學習《小學生日常行為規(guī)范》主題班會教案-預覽頁
【正文】 生活中，能根據(jù)一日常規(guī)去做，結果怎么樣？（1）組內(nèi)說，交流。2 小組內(nèi)說說你印象最深刻的部分，說明你的理解，談談自己哪個方面哪個地方做得不夠好。對常規(guī)優(yōu)秀的同學進行表揚。同樣，課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。（六）討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么（七）結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求。多精 品源 自 3 e d u 課 件小學生日常行為規(guī)范主題班會教案【活動主題】以“文明禮貌,和諧校園”為主題組織班會活動。二、情境導入主題 思考:故事告訴我們什么道理? : 文明指一種社會進步狀態(tài),是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現(xiàn)。(3)見到長輩的時候,我們應該主動說:“叔叔(阿姨),早上好(中午好等)”。(2)小品: 人物:甲。學生女。、自我完善的能力。【活動過程】一、班主任宣布班會開始。(2)向別人詢問應主動講“請問”。、自我完善的能力。展開主題說說你都知道哪些文明禮儀?(1)早晨進校園遇見老師要主動打招呼,喊聲“老師早,”“老師好”。.()(4)體檢時要做到；(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.()表演:(1)請各組派一男一女兩名同學各分成“紳士組”和“淑女組”,輪流進行各項社交禮儀的模仿，同學們進行點評,評出優(yōu)勝組。第五篇：《小學生日常行為規(guī)范》主題班會《小學生日常行為規(guī)范》主題班會活動方案六年級三班張玉秀一、談話導入前幾天咱們把《小學生日常行為規(guī)范》已經(jīng)張貼出來了，很多同學們非常關心，自覺地對照自己的行為，雖然已經(jīng)是五年級的學生，很多同學也能夠自覺按日常行為規(guī)范去做，但是仍然有有些同學們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會課，我們就來對照《小學生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習慣，做一名合格小學生。（2）請說得優(yōu)秀的同學臺前說。（四）小結過渡剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。幾個同學在教室里追逐。
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