20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期八年級英語教研組工作計(jì)劃范文合集(文件)
【正文】 學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、主動學(xué)習(xí)的能力得以提高。指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們將積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)。二，爭取六年級調(diào)研考成績超區(qū)均分，其它年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅。因我校教研組的英語教師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè)，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音。、研究教法、研究學(xué)生?！队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。多媒體已成為課堂教學(xué)的必要輔助手段，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，學(xué)會自己做課件，以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣，優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程，讓學(xué)生對英語課有耳目一新的感覺，在英語課上能夠感受到學(xué)習(xí)第二語言的快樂。加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流與合作，努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機(jī)制，開展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動。二、教學(xué)現(xiàn)狀分析教研組及各備課組要認(rèn)真分析七年級、八年級、九年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的現(xiàn)狀。我們英語教研組的總體目標(biāo)是全力大幅度提高我們英語這門學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研組的理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教學(xué)理念去指導(dǎo)老師們的教學(xué)。按照《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)校的實(shí)際情況制定各個(gè)備課組具有自我特色的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。3)抓住課堂45分鐘之主陣地，努力提高每一堂課的效率。堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際，注重自我提高。努力做到精選試題、認(rèn)真批閱、仔細(xì)分析、量化統(tǒng)計(jì)、有效講評、及時(shí)糾錯(cuò)。3)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。研究中考要求，在保持現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平的基礎(chǔ)上，提早開展英語口語訓(xùn)練，從加強(qiáng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，進(jìn)一步提高學(xué)生考試成績。初中英語教師往往忽視了七年級新生習(xí)慣行為的銜接。七年級教師要根據(jù)我校七年級新生的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，做好中小學(xué)銜接教學(xué)。結(jié)合實(shí)際 實(shí)施友善用腦理念評價(jià)貫穿全程，充分發(fā)揮鼓勵(lì)性語言的力量，以口頭和書面的形式輸送給學(xué)生，進(jìn)行賞識教育與讓學(xué)生體驗(yàn)成功。要求各備課組都有優(yōu)秀教師開設(shè)自己的英語教學(xué)博客。要定期組織開展教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究課題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師相互學(xué)習(xí)、交流合作、研究探討、共同提高。抓好教學(xué)研究 組織教師積極撰寫論文參加課題研究每一位英語老師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文，都應(yīng)有有相應(yīng)的課題研究，并將有效教學(xué)落到實(shí)處。深入開展豐富多彩的英語研究性學(xué)習(xí)和英語綜合性實(shí)踐活動。通過學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接，要求學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，即做到：聽課聚精會神，認(rèn)真記筆記、整理筆記、完成作業(yè)、找出問題。強(qiáng)調(diào)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接工作七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)牛津英語教材共四年，基本上達(dá)到了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》所要求的二級水平，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象。積極組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及各種競賽活動，不斷提高英語組教師的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。中、青年教師相互學(xué)習(xí)共同提高業(yè)務(wù)理論水平1)倡導(dǎo)讀書活動,促進(jìn)我校英語教師的專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。即“精選、精練、精批、精評”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯(cuò)必糾”。授課中既要整體把握教授內(nèi)容，也應(yīng)注意發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。教師應(yīng)改變觀念，改進(jìn)教法，提高課堂效率，實(shí)行質(zhì)樸的草根教學(xué)。大組或各備課組可以安排全組老師到圖書館、電子備課室集中學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)、不斷自我加壓、自我充電。因此，在教研組的工作中對青年教師的培養(yǎng)與更新提高中老年英語教師的教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)理論水平都是我們工作的重點(diǎn)。結(jié)合上學(xué)年期中、期末四次質(zhì)量檢測的情況，認(rèn)真分析存在的問題與不足，找出應(yīng)對策略，“對癥下藥”。切實(shí)開展校本教研培訓(xùn)，狠抓實(shí)效，把課堂有效教學(xué)落到實(shí)處。加強(qiáng)對學(xué)生綜合。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。另外，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請教，或請他們來聽課。具體工作內(nèi)容：（一）、加強(qiáng)英語教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫一學(xué)。《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1