經濟應用文寫作教學大綱4(文件)
【正文】 書常用的說明、論證和概括敘述方法?；疽螅海?）了解競聘辭的含義、用途以及特點和類型；（2）理解實習報告的含義及寫法，掌握畢業(yè)論文或設計的寫法；（3）了解求職信的涵義和類型，理解求職信的特點，掌握求職信的寫法；（4）了解簡歷的含義、用途以及特點和類型，掌握簡歷的寫法?；疽螅海?）掌握公文格式，熟悉文頭、主文和文尾部分主要內容；（2）掌握公文行文方向；（3）了解公文正文基本內容和公文的特點；（4）了解決定的概念，理解決定的適用范圍、特點和類型；（5）了解會議紀要的涵義、用途，理解會議紀要的特點和類型，掌握各類會議紀要的寫法；（6）了解通告的涵義、用途，理解通告的特點，掌握通告的寫法；（7）了解通知的涵義、用途，理解通知的特點和類型，掌握通知的寫法；（8）了解通報的涵義、用途，理解通報的特點和類型，掌握通報的寫法；（9）了解報告的概念，理解報告的適用范圍、特點和類型；（10）了解請示的涵義、用途，理解請示的特點和類型，掌握請示的寫法；（11）了解函的涵義、用途，理解函的特點和類型及寫法；（12）了解意見的概念，理解意見的適用范圍、特點和類型。第5章 事務文書（講授4學時）課程內容本章有針對性地選取了一些事務文書進行講解，通過精講理論知識和實訓，對計劃、總結、啟事和產品說明書的涵義、用途進行介紹，并對重要文種的寫作方法進行講解。重點、難點（1）教學重點：經濟合同訂立的原則；市場調查報告導言和主體的寫法；（2）教學難點：經濟合同的寫作方法；市場調查報告的材料處理、分析及結論與建議之間的關系。基本要求：（1）了解感謝信的涵義和用途，理解計劃的特點和類型，掌握感謝信的寫法；（2）了解邀請書、請柬的涵義，掌握邀請書、請柬的寫法；三、課程教學的基本要求課堂講授（1）運用多媒體教學手段；（2）處理好理論講授和寫作訓練的關系；教學輔助資料應用文寫作全程課件，包括電子教案、各章節(jié)課件、課堂訓練等。四、建議教材及教學參考書建議教材：《高職應用文寫作》，楊文豐編著，中國人民大學出版社，2010年9月建議教學參考書：丁曉昌主編，《應用文寫作》，蘇州大學出版社，2009年8月劉葆金主編，《經濟應用文寫作》，東南大學出版社，2003年7月孫紹玲編，《應用文寫作》，東北財經大學出版社，2006年8月。考試期末考試為閉卷形式，考試內容以要求掌握的內容為主，以考查學生對應用文體的基礎知識的理解及實際文體寫作能力的掌握，盡量避免死記硬背式的考試。第7章 禮儀信函（講授2學時）課程內容本章選取了一些禮儀信函文書進行講授，通過精講理論知識和實訓，對感謝信、邀請書、請柬的涵義、用途進行介紹，并對其的寫作方法進行講解?；疽螅海?）了解計劃的涵義和用途，理解計劃的特點和類型，掌握計劃的寫法；（2）了解總結的涵義和用途，理解總結的特點和類型，掌握總結的寫法；（3）了解啟事的涵義，理解啟事的特點；（4）了解說明書的用途和特點，掌握說明書的寫法。重點、難點（1）教學重點：會議記錄的結構和寫法；簡報的樣式、結構；（2）教學難點：會議進行情況的掌握和摘要式記錄的處理；簡報的寫法。然后通過精講理論知識和實訓，對各種公文的涵義、用途進行介紹，使學生明確各種公文的特點和類型，并掌握其寫作方法。重點、難點（1）教學重點：學術論文編制提綱的方法；工科畢業(yè)設計的一般結構內容和寫法，求職信的寫法；能夠寫出體現(xiàn)自己特點的規(guī)范簡歷。第一章 應用寫作理論知識（講授4學時）課程內容本章首先對應用文書寫
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