學校青藍工程徒弟代表發(fā)言(文件)
【正文】 大的教學理念在支撐。第二，我從師傅那里學到了什么？師傅教了我些什么？師傅鼓勵我多學。趁現在還想學，多學點。第三，幾點小小的建議分享給這一屆的新教師們。如果直接把師傅的教學搬到你的課堂，那么著堂課就成了你在揣摩他人教學思路的過程了。要主動大膽的上公開課，公開課的準備以及上課過程會使你向前飛躍一大步。第五篇：青藍工程徒弟代表發(fā)言稿藍青工程徒弟代表發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位老師：大家下午好！今天我很榮幸地站在這里代表徒弟教師發(fā)言。作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們缺乏經驗，依然存在諸多不足。毫無疑問，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。在學習老教師經驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，找到符合自身特色的教學思路和教學風格。俗話說：“師傅領進門，修煉在個人”。我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將二高精神發(fā)揚光大。感謝各位師傅在生活和工作中給予我們的無私指導和幫助！20122013學年已然匆匆逝去，雖然我們都很忙碌，但卻在忙碌中收獲了工作的經驗、學生的進步、同事的關心和領導的關懷??有困惑，有喜悅，有感動??二高是一個充滿活力和潛力的大家庭，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的高尚品質深深地感染著我們，激勵著我們不斷前進。我很能體會大家目前的狀態(tài)和心情，理解你們想要成長進步的愿景，希望我的分享能給大家一些靈感和提示。師傅們一般都很忙，不要等師傅來聽。但是這其中要注意：不要生搬硬套師傅的教學設計。高一上學期師傅就安排我上公開課，師傅說，：“只有上公開課，你的教學技能才能得到很大提高，才能更好的找出你在教學中的問題?！鄙蠈W期，我跟我?guī)煾堤岢鰜碚f，“為什么我們英語組沒有研究課題？”師傅馬上鼓勵我說：“可以啊，你就可以申請課題，我們一起做啊。甚至在上學期開學，我原先租的房子到期，師傅還幾次陪著去找房子，每次看到有租房信息還會給我發(fā)信息告訴我。第一，我們的師傅是怎樣的，我的師傅黎興霞老師又具有怎樣的人格魅力？我們的師傅們都是在學校具有很高威望，具有豐富的教學經驗，深厚的教學理論并堅守在教育前線的老師。作為年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們缺乏經驗，存在很多不足。謝謝各位領
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