“青藍工程”師徒結對——徒弟小結(文件)
【正文】 老師那里學習到，教師因用自己的愛去溫暖每一位學生。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。在今后的教學過程中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，在不斷地學習與實踐中，使自己和學生共同進步、共同成長。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬??“學高為師，身正為范”，和名師們相比，我們有太多差距，我們迫切需要骨干教師的指導和幫助，希望在骨干教師的指導和幫助下盡快成長。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。在學習師傅經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。幸運的是，學校開啟了“青藍工程師徒結對”教學幫扶活動，我有幸成為林燕老師的徒弟?！泵繉W年每學期學校都會組織一批批年輕老師外出觀摩學習，林老師總是不忘力薦我這個徒兒加強學習。二、認真扎實的輔導林老師盡管工作忙忙碌碌，但這幾個月來，她無論是在生活上，還是在工作上都給予了徒兒無微不至的關懷與適時點撥。我感到師徒結對像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到課堂教學水平提高。師傅是這樣說的，也是這樣做的。綜上所述，學校提供的“青藍工程”平臺讓我深深體會到我是師徒結對活動中的真正受益者，我很珍惜學校為我提供這樣有計劃有步驟的專業(yè)成長的機會，也非常感激一直不吝賜教和無私關懷我的林老師?，F(xiàn)將本學年的學習工作做如下總結：思想認識提升有思想的幼兒教師是有愛心有素養(yǎng),勇于實踐,敢于創(chuàng)新的。根據(jù)幼兒的年齡特點和思想實際,提出具體的教育要求和內容,選擇正確的教育手段和是生動靈活的教育方法,認真切實的把教育工作做好。學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。我會繼續(xù)努力下去，以楊老師及那些優(yōu)秀教師作為動力的榜樣，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師托起明天的太陽！。通過楊老師的認真輔導，我的各方面都有了很大的提高，在本學期園內組織的觀摩賽教活動中，我獲得了二等獎。進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。這就要“從小教起,從小教好”。第五篇：幼兒園青藍工程師徒結對徒弟總結時光如梭，不知不覺，我 成為楊老師的徒弟已將近一年的時間。林老師的這種身教遠遠大于言傳，在她對教學無限敬業(yè)和富有鉆研精神的影響之下我也慢慢地懂得了教育教學工作需要在不斷鉆研中創(chuàng)新，創(chuàng)新中拔高，在聽完其他老師的課后我也開始認真思考有哪些不足需要改進、哪些閃光點值得借鑒。每次課例中，林老師都指出我的不足，提出建議，幫助我揚長避短，不斷進步。就我個人而言，有同仁前來聽課比沒人聽課時的興奮度要高很多，講課也更有激情，同時在接受到師傅對自己課堂反饋后再去執(zhí)教新的一課時，明顯感覺到課堂的進步之處，這不得不歸功于林老師傾心地“傳、幫、帶”。出去聽課學習對我來說既是一種收獲，也是一種享受。下面我簡單地分析一下這三個月來我“拜師學藝”方面的一些體會和心得：一、鞭策我的學習自從走進教師隊伍行列之時起，我就很喜歡一位教育專家曾經(jīng)說過的這句話：“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學。努力成為一個為學生爭成績，為自己爭實力，為學校爭面子的合格西科人！我們的教育之路將在師傅的言傳身教和自己的努力下，越走越
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