青藍(lán)工程徒弟總結(jié)小結(jié)4(文件)
【正文】 學(xué)過(guò)程中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，在不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，使自己和學(xué)生共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。蘇老師扎實(shí)的教學(xué)基本功、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這一切都讓我感覺特別踏實(shí)，她手把手的指導(dǎo)我如何指導(dǎo)學(xué)生，作為徒弟，我成為了師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)的一名受益者。比如對(duì)某個(gè)教具或黑板的使用，我可能從教師的角度覺得該用，但并不知效果會(huì)怎樣，但師傅可以從聽講人的角度體會(huì)到，評(píng)課時(shí)就會(huì)反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。大家都有體會(huì)，認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)課和大家聽課評(píng)課的過(guò)程會(huì)給講課人帶來(lái)很大收獲，那么師徒之間的聽評(píng)課就好比堂堂都是公開課，必定會(huì)帶來(lái)更大收獲。博覽群書，勤于思考，注重更新，夯實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。指導(dǎo)教師 ：蘇亞玲青年教師 ：李世珍第五篇：青藍(lán)工程徒弟小結(jié)青藍(lán)工程徒弟小結(jié)三年級(jí)組 王鑫學(xué)校的“青藍(lán)工程”為我們年輕一代的成長(zhǎng)搭起了橋梁，我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的趙長(zhǎng)葉老師結(jié)為師徒，使我在教學(xué)上有了引路人。同時(shí)還同呂老師一起聽其他老師的課，聽他們?nèi)绾紊险n。努力把教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際結(jié)合起來(lái)。在班級(jí)管理方面我有時(shí)會(huì)有些疏漏，呂老師也會(huì)及時(shí)提醒我。即使學(xué)生犯了錯(cuò)也不要生硬的把事情原委和孩子的過(guò)錯(cuò)告訴家長(zhǎng)，要講究說(shuō)話技巧，正確的交流會(huì)起到事半功倍的效果。俗話說(shuō)：要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能早日成為一名合格的人民教師。此外，郭老師還要求我多讀書，在個(gè)人的知識(shí)學(xué)養(yǎng)上不斷提升自己。我緊記師傅的班級(jí)管理兩注意：注重與學(xué)生的交流，常和學(xué)生溝通，讓學(xué)生感受到老師的愛，這樣才能更好地管理班級(jí)。通過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。在每月認(rèn)真學(xué)習(xí)研討相關(guān)教學(xué)等方面的內(nèi)容，并在呂老師的指導(dǎo)下完成半學(xué)期的成長(zhǎng)匯報(bào)課?；仡欉@一學(xué)期的體驗(yàn)與感受，真可謂是收獲頗豐!從師傅身上，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，使自己在教學(xué)方面一步步走向成熟。我不僅了解到了科學(xué)課這門知識(shí)豐富的學(xué)科它的針對(duì)性，實(shí)用性和可接受性，也體會(huì)到了做一名科學(xué)課老師要不斷積累自己的知識(shí)，豐富自己的閱歷，把這門課的精彩帶到課堂，帶到孩子的心中，帶給每個(gè)孩子科學(xué)課的享受。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。蘇老師最大的特點(diǎn)就是教學(xué)有序，特別清晰。大家都知道“教學(xué)相長(zhǎng)”，就是在于師徒共同教研中，師父與徒弟共同獲得大提高。我有幸參加了我校青藍(lán)工程，與蘇亞玲老師結(jié)為師徒，在蘇亞玲老師的幫助下，我的實(shí)操教學(xué)能力得到了提高。我不僅了解到了政治課這門知識(shí)的豐富，也體會(huì)到了做一名政治課教師要不斷積累自己的知識(shí)，豐富自己的閱歷，把精彩帶到課堂，帶到學(xué)生的心中。多留心，多觀察，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們各種困惑，指導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)休息，學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，讓學(xué)生健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。3．寬容學(xué)生。2．尊重理解學(xué)生。然而由于第一年的無(wú)經(jīng)驗(yàn)，在寬與嚴(yán)的尺度把握上我拿捏得不是太準(zhǔn)，
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