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正文內(nèi)容

四川省廣安市20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試題word版含解析(文件)

2025-12-24 20:16 上一頁面

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【正文】 進(jìn)/有所畏而不敢退/然后將士用命而功可成/若訛可敗衄/宜明正其罪/朝廷寬容/一切不 問/臣恐御兵之道未盡也/ B. 御兵之道/無過賞罰/使其臨敵有所慕而樂于進(jìn)/有所畏而不敢退/然后將士用命而功可成/若訛可敗衄/宜明正其罪/朝廷寬容/一切不問/臣恐御兵之道未盡也/ C. 御兵之道無過/賞罰使其臨敵/有所慕而樂于進(jìn)/有所畏而不敢退/然后將士用命而功可成/若訛可敗衄/宜明正其罪/朝廷寬容一切/不問臣/恐御兵之道未盡也/ ... D. 御兵之道/無過賞罰/使其臨敵有所慕而樂于進(jìn)/有所畏而不敢退/然后將士用命而功可成/若訛可敗衄/宜明正其罪/朝廷寬容一切/不問臣/恐御兵之道未盡也/ 11. 下列對文中 加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是 A. 監(jiān)察御史,隋代始設(shè)立,唐御史臺分為三院,監(jiān)察御史屬察院,掌管監(jiān)察百官、巡視郡縣、糾正刑獄、肅整朝儀等事務(wù)。 D. 薨,古代稱諸侯之死,后世有封爵的大官之死也稱薨。 B. 張行信敢于直言,胡沙虎賄賂權(quán)臣,圖謀復(fù)出,滿朝官員無人敢言。 D. 張行信不懼權(quán)貴,排斥庸才。自其廢黜,士庶莫不欣悅。 自從被罷免以來,士民百姓無不歡欣喜悅。像訛可敗退,就應(yīng)當(dāng)公開明確他的罪責(zé),朝廷如果加以寬容,一點不追究,我擔(dān)心領(lǐng)兵之道未能盡用了。 “ 專門用來占卜命運 ” 錯。 點睛:在整體把握的情況下,在準(zhǔn)確理解詞義、句意的基礎(chǔ)上,梳理句與句之間的內(nèi)在聯(lián)系,依據(jù)情理辨清主要信息、次要信息,從而明確文章的內(nèi)容要點和主旨。 “ 近習(xí) ” ,皇帝寵幸親近的人。 “ 克復(fù) ” ,克敵收復(fù)。登大定二十八年進(jìn)士第,累遷官至銅山縣令?;实弁馑慕ㄗh,讓尚書省商議后實行。張行信便上奏說: “ 胡沙虎飛揚跋扈,強(qiáng)橫兇暴,獻(xiàn)媚于君主寵愛親信的人,妄圖讓他們加以稱贊。當(dāng)胡沙虎弒君謀逆時,人們都替他擔(dān)憂,而張行信坦然自若,不以為意。現(xiàn)今任命將帥如果不再用條文舊法將他們約束,用朝中意旨來牽制他們,而是讓他們能夠完全發(fā)揮自己的智慧和才能,那么克敵恢復(fù)國土的功業(yè)可望有成了! ” 皇帝贊許他的意見??駷E庸俗之輩,承蒙提拔,參預(yù)機(jī)要大事,實在是毫無意義的。像訛可敗退,就應(yīng)當(dāng)公開明確他的罪責(zé),朝廷如果加以寬容,一點不追究,我擔(dān)心領(lǐng)兵之道未能盡用了。 古代詩歌閱讀(本題共 2小題, 11分) 閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。 【注釋】 ① 杜甫當(dāng)時在嚴(yán)武幕府中。詩人 “ 獨宿 ” 幕府,眼睜睜地看著 “ 蠟炬殘 ” ,其夜不能寐的苦衷,已見于言外。詩人當(dāng)時境遇凄涼,十年漂泊輾轉(zhuǎn),詩風(fēng)沉 郁。 ② 以動襯靜,以徹夜回蕩的角聲來反襯四周的清寂。 C項 “ 官場失意 ” 應(yīng)是 “ 流落多年,孤苦無依 ” 。 “ 永夜角聲悲自語,中天月色好誰看? ” , 視聽結(jié)合,以動襯靜 ,擬人等,直抒 “ 獨宿 ” 之情。第三步,簡析這種手法在塑造形象和表情達(dá)意中作用。 描寫:可分為動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、點面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆;樂景寫哀、哀景寫樂等。 ( 2)杜牧在《阿房宮賦》中提醒晚唐統(tǒng)治者,對于強(qiáng)秦盛極而亡的歷史,如果后人哀悼他卻不以史為鑒,那么就會 “ ____________” 。如 “ 巷 ”“ 譽(yù) ” 要理解字義去記憶。 ④ 春節(jié)期間的哈爾濱 “ 天價魚 ” 事件,無疑又在國內(nèi)旅游市場掀起了一場 軒然大波 . . . . 。 ⑥ 再回首,穿越歲月的重重幕帳,透過 吉光片羽 . . . . 一樣的古代名人家書,我們能看到其背后悲欣交集的人生歷程和向上向善的諄諄教誨。 珠圓玉潤:像珠子那樣圓,像玉石那樣滑潤,形容歌聲婉 轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快。 鼎鐺玉石:指視鼎如鐺,視玉如石,形容生活極端奢侈。 C. 在巴 西里約奧運會的八強(qiáng)爭奪賽中,中國女排遇到了最沒有獲勝機(jī)會的東道主隊,頑強(qiáng)的女排姑娘苦戰(zhàn)五局,出乎意料地以三比二力克東道主巴西隊。 B項成分殘缺,應(yīng)在 “ 各界人士 ” 后加 “ 的意見 ” 。 C. 在座的不是董事長,就是總經(jīng)理,現(xiàn)在請大家出錢出物,為國家盡匹夫之責(zé)。人們贊美工匠,總離不開一個 “ 巧 ” 字。 點睛:本題與排序題有點小小的區(qū)別,那就是要用文字將上下文串聯(lián)起來,故難度要大一些。 ... 21. 下圖是中國稅收會議上的一個調(diào)查圖表( 2021— 2021),本次會議的議題是 “ 稅收增收 ” 。 【答案】 ( 1)自 05年開始,中國稅收增速與 GDP增速放緩,趨勢大致保持一致。建議的提出,需要結(jié)合實際。在線閱讀、手機(jī)閱讀、光盤閱讀、平板閱讀 ??網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化閱讀正以其強(qiáng)大的沖擊力,影響和改變著我們的讀書生活。 【答案】 閱讀需因勢利導(dǎo)、各取所長 數(shù)字化閱讀是科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展的必然結(jié)果。 ” “ 忙時讀屏,閑時讀書。 “ 讀書對個人成長有許多好處:為求知而讀,讀以知之;為有用而讀,讀以致用;為修身而讀,讀以修為;讀中有樂,讀以致樂。但是,讀屏需要有效地加以完善和引導(dǎo)。朋友讓我薦書時,我都會從經(jīng)典名著中挑幾本給大家選擇。此外,閱讀經(jīng)典名著要多和自己的人生實踐聯(lián)系在一起,從書中汲取養(yǎng)分,豐富人生閱歷,這對于當(dāng)下社會精神的養(yǎng)成有著深刻意義。 ② 讀屏?xí)r代,還得讀書。 “ 忙時讀屏,閑時讀書。材料作文中增加任務(wù)型指令,著力發(fā)揮試題引導(dǎo)寫作任務(wù)的功能,使考生在真實的情境中辨析關(guān)鍵概念,在多維度的比較中說理論證。經(jīng)典名著既能使人心情愉悅,感受到蓬 勃向上的力量,還能使人得到潛移默化的熏陶,凈化人們的心靈??鞎r代需要深閱讀,讀屏?xí)r代還得讀書。立意舉例: ① 讀屏和讀書可以共存,書籍閱讀可以發(fā)揮 “ 仔細(xì) ” 和 “ 深度 ” 的功能。 ” 開啟智慧人生的航程,要從閱讀經(jīng)典名著開始。 5月 31日書博會開幕當(dāng)天,歷史學(xué)者閻崇年在 “ 讀者大會 ” 上說,閱讀是為了讓自己對世界的認(rèn)知更為豐富,所以不應(yīng)該把有限的時間浪費在那些并不值得一讀的 書上。每個人讀書的收獲不盡相同,當(dāng)大家彼此交換閱讀心得時,就可以更為深入地去讀懂、讀透一本書,這相較于一個人讀書效率 更高。他認(rèn)為,書籍形式的變革,從來就是向著材質(zhì)更輕、閱讀更方便、傳播更快捷的方向邁進(jìn)。但是碎片化閱讀容易使人形成惰性 ,不易形成深度的、系統(tǒng)的知識體系。讀屏還是讀書?數(shù)字化時代我們應(yīng)該如何閱讀? 讀了上面的材料,引起你怎樣的思考?請自選角度,寫一篇不少于 800字的文章。 帶著濃濃墨香的紙質(zhì)書籍,曾經(jīng)是我們閱讀的唯一選擇。( 2)要提高稅收增速,關(guān)鍵在于發(fā)展經(jīng)濟(jì),提高 GDP增速。 ( 1)根據(jù)圖表中稅收增速和 GDP增速的情況,簡要說明調(diào)查結(jié)果。注意照應(yīng)、過渡:首尾要照應(yīng),過渡應(yīng)有過渡性語句作為橋梁。魯班就因為發(fā)明不少木工工具器械而被奉為土木建筑的祖師爺。 中國古代工匠精神的價值追求是善美境界, ① ______: “ 強(qiáng)學(xué)力行 ” 的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神、 “ 切磋琢磨 ” 的精益求 精精神以及走出個人的 “ 興除利害 ” 的愛國為民精神。想要表達(dá)的是中國隊最沒有獲勝機(jī)會。 【答案】 D 【解析】 試題分析:本題主要考查病句辨析。 18. 下列各句中,沒有語病的一句是 A. 朝鮮 2月 7日宣布利用運載火箭成功發(fā)射衛(wèi)星,美國、日本、韓國紛紛指責(zé)朝鮮發(fā)射衛(wèi)星是沒有道理的,將造成東亞及太平洋地區(qū)的 “ 不穩(wěn)定 ” 。 擢發(fā)難數(shù):形容罪惡多得像頭發(fā)那樣,數(shù)也數(shù)不清,不合語境。 評頭品足:原指評論婦女的容貌體態(tài),現(xiàn)多指對人對事多方的議論、挑剔。家中亭臺遍地,樓榭高聳。 ② 大伙覺得她不管走到哪里,總是穿金戴銀, 珠圓玉潤 . . . . ,一身珠光寶氣,十分庸俗。 【答案】 (1). 斜陽草樹 (2). 尋常巷陌 (3). 亦使后人而復(fù)哀后人也 (4). 舉世譽(yù)之而不加勸 (5). 舉世非之而不加沮 【解析】 試題分析:名句默 寫要注意字形,而字形與字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。 名篇名句默寫(本題共 1小題, 5分) 16. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 表達(dá)方式:記敘、議論、描寫、抒情。 點睛:第一步,指出運用了哪種手法。 15. 試題分析:本題主要考查詩句內(nèi)容賞析。 ④ 反問,表達(dá)了月色雖美,卻無人共賞的孤獨悲抑之情。 15. 試簡析 “ 永夜角聲悲自語,中天月色好誰看? ” 的精妙之處。 C. 后兩聯(lián)寫鄉(xiāng)書闊絕,歸路艱難;詩人官場失意,于是借棲幕府,表達(dá) “ 獨宿 ” 傷感的心情。 ③ 語出《莊子 ?逍遙游》: “ 鷦鷯巢于深林,不過 一枝。 永夜角聲悲自語,中天月色好誰看? 風(fēng)塵荏苒音書絕,關(guān)塞蕭條行路難。 ” 正大八年 (1231)二月乙丑 ,死于嵩山的崇福宮 ,當(dāng)年六十九歲。代理元帥右都監(jiān)皇族訛可率兵五千人到通州護(hù)糧,遇到敵軍立即潰敗。 ’ 這是圣人用以警戒后世的,話說得這樣嚴(yán)厲。他又說: “ 自從戰(zhàn)事興起以來,難以得到合適的將 帥,請陛下讓重臣各
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