【摘要】《文化生活》第一單元第一課第二課時《文化與經(jīng)濟、政治》教學(xué)設(shè)計永定縣城關(guān)中學(xué)吳鳳英一、教學(xué)內(nèi)容(一)課題:普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(人教版)——政治第三冊《文化生活》第一單元第一課第二課時——“文化與經(jīng)濟、政治”(二)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、經(jīng)濟、政治和文化是社會生活的三個基本領(lǐng)域2、文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系
2024-11-30 14:42
【摘要】文化塑造人生[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與能力目標(biāo):文化對于豐富人的精神世界、增強精神力量、促進人的全面發(fā)展所具有的重要作用。體會文化塑造人生的能力,結(jié)合文化塑造人生,不斷豐富自己的精神世界,促進自身的全面發(fā)展。2、過程與方法目標(biāo):通過調(diào)查本村、本社區(qū)以及當(dāng)?shù)氐奈幕a(chǎn)業(yè)、文化市場、文化消費的狀況,了解文化發(fā)展對當(dāng)?shù)厣鐣?、?jīng)濟、人們生活的影響。資料演示。搜尋
2024-11-30 14:39
【摘要】《源遠(yuǎn)流長的中華文化》教學(xué)設(shè)計江門市教育局教研室張東萍1.指導(dǎo)思想與理論依據(jù)依據(jù)新課程改革要求,政治教學(xué)應(yīng)以學(xué)生活動為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用,在教師引導(dǎo)下讓學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),達到教學(xué)的三維目標(biāo)(即:知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀)。學(xué)生通過這種新的學(xué)習(xí)方式對所學(xué)知識的掌握遠(yuǎn)遠(yuǎn)地多于課本知識。中華文化的
2024-12-02 10:33
【摘要】第五課第一框文化創(chuàng)新的源泉和作用【教學(xué)目標(biāo)分析】知識:識記:(1)社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉;(2)文化創(chuàng)新的巨大作用和深刻意義。理解:(1)社會實踐在文化創(chuàng)新中的作用;(2)文化創(chuàng)新又推動著社會實踐的發(fā)展,推動著民族文化的繁榮。分析:社會實踐對文化創(chuàng)新的
2024-12-02 10:34
【摘要】第一框題世界文化的多樣性一、【課程標(biāo)準(zhǔn)】:賞析不同民族文化的精粹,展現(xiàn)不同民族文化的差異,確認(rèn)文化多樣性的價值,樹立尊重不同民族文化的觀念二、【新課教學(xué)】:(一)、異彩紛呈,交相輝映◇課堂探究:不同的體育運動項目、建筑藝術(shù)、語言文字,承載著不同的文化內(nèi)涵。請舉一
2024-12-14 22:50
【摘要】第三課文化的多樣性與文化傳播第一課時《世界文化的多樣性》導(dǎo)學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)識記:文化多樣性的表現(xiàn)、涵義;理解尊重文化多樣性的態(tài)度及原因。理解:文化是民族的,又是世界的,理解尊重文化多樣性的意義。二、學(xué)習(xí)重難點世界文化多樣性的表現(xiàn)。三、知識梳理(一)、世界文化多樣性的表現(xiàn)世界上每個國家.每個民族都有自己
2024-11-20 03:05
【摘要】《世界文化的多樣性》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分析課標(biāo)要求:本課時的教學(xué)是貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“賞析不同民族文化的精粹,展現(xiàn)不同民族文化的差異,確認(rèn)文化多樣性的價值,樹立尊重民族文化的概念”的要求。教材分析:本課時主要教學(xué)內(nèi)容是《文化生活》P28頁至P33頁,第三課文化的多樣性與文化傳播第一框題“世界文化多樣性”。包括了“1
2024-12-08 22:35
【摘要】《文化在交流中傳播》教學(xué)設(shè)計編寫:浙江省溫州市梧田高級中學(xué)葉招財審稿:浙江省溫州市教育教學(xué)研究院林月周課題第三課文化的多樣性與文化傳播二、文化在交流中傳播20年月日星期課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容目標(biāo)提
【摘要】文化在繼承中發(fā)展[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與能力目標(biāo):識記影響文化發(fā)展的重要因素;理解文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系。教育在文化傳承中的重要作用;聯(lián)系具體事例,說明應(yīng)如何正確繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化;結(jié)合自身體會,談?wù)劷逃谖幕瘋鞒兄械淖饔?。結(jié)合分析文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系,提高歸納與分析問題的能力。2、過程與方法目標(biāo):學(xué)生課前自主探究,利用教材提供的情景和問
【摘要】第三課文化的多樣性與文化傳播一、世界文化的多樣性從奧運體育項目看文化凱旋門(法國)白金漢宮(英)故宮(中)泰姬陵(?。╋L(fēng)格迥異的建筑藝術(shù)你知道下面的圖分別是我國的什么傳統(tǒng)民族節(jié)日嗎?七夕春節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)端午節(jié)你知道外國有哪些民族傳統(tǒng)節(jié)日呢?圣誕節(jié)西方的鬼節(jié)
2024-11-18 11:52
【摘要】第三課第一框世界文化的多樣性一、透視文化多樣性1、文化多樣性的含義指不同民族和國家文化的內(nèi)容和形式各具特色。2、文化多樣性的表現(xiàn)宗教信仰文化多樣性語言文字思想理論文學(xué)藝術(shù)民居建筑、風(fēng)俗習(xí)慣飲食,服飾民族節(jié)日漢族傳統(tǒng)節(jié)日民族節(jié)日少數(shù)民族傳
2025-02-21 22:45
【摘要】第一篇:政治:《世界文化的多樣性》教案(新人教必修3) 世界文化的多樣性 政教0601 周樂陶 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識目標(biāo) 1、了解不同民族文化文化的精粹及其差異,確認(rèn)文化多樣性的價值 ...
2025-10-12 01:01
【摘要】課堂小測:(6分)“家電下鄉(xiāng)”之后,2022年6月,國家又出臺了鼓勵家電“以舊換新”的政策。試點省、市凡在規(guī)定時間內(nèi)交售舊家電并購買新家電的購買人,可享受新家電售價10%的財政補貼。小周同學(xué)家里有一臺五年前的舊電腦,家庭成員圍繞是否將它“以舊換新”展開了討論。爺爺:俗話說:“新三年,舊三年,縫縫補補又三年”?,F(xiàn)在生活好了,也不能將勤
2025-01-18 01:27
【摘要】第二單元第一單元講“文化是什么”。分別從文化與社會、文化對個人的影響兩個角度闡述文化的內(nèi)涵和文化的作用,從而形成對文化的基本性認(rèn)識。講“文化為何發(fā)展,如何發(fā)展”。分析文化自身發(fā)展的一般過程,揭示文化的傳播、繼承和創(chuàng)新發(fā)展三個主題,從而形成有關(guān)文化發(fā)展的一些規(guī)律性認(rèn)識。是什么為什么單元主要內(nèi)容邏輯文
2025-08-05 00:21
【摘要】堅持先進文化的前進方向流水綜合中學(xué)張正江教學(xué)目標(biāo)::①知道中國選擇以馬克思主義為指導(dǎo)的新民主主義文化和社會主義文化的歷史必然性。②了解當(dāng)代中國發(fā)展先進文化的基本內(nèi)涵。:①理解堅持先進文化的發(fā)展方向,關(guān)鍵在于堅持馬克思主義在意識形態(tài)的指導(dǎo)地位。②理解堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位與當(dāng)代中國文化多樣性的辨證關(guān)系。、態(tài)度
2024-12-02 10:32