文化生活：42 文化在繼承中發(fā)展》2(文件)
【正文】 專家建議，無論教育的方式和手段發(fā)生怎樣的變化，都有必要在青少年兒童中開展誦讀中華文化經(jīng)典的活動 c 據(jù)此回答 8～ 9 題。這一目的表明 （ ） A、文化繼承是為了使文化得到發(fā)展 B、對傳統(tǒng)文化必須批判地繼承 C、必須革除陳舊和過時的文化 D、對傳統(tǒng)文化必須取其精華，去其糟粕 生活拓展 10．今天，在我們這個星球上。 結(jié)合上述材料，說明科學(xué)技術(shù)對文化發(fā)展的促進(jìn)作用。我們生活在一個鋪天蓋地的信息環(huán)境中。從文化發(fā)展的角度看，強(qiáng)調(diào)“回溯源頭，傳承命脈””是因為 （ ） A、文化只有在繼承的基礎(chǔ)上才能發(fā)展 B、文化只能在發(fā)展的過程中繼承 C、只要繼承了傳統(tǒng)必定能實現(xiàn)發(fā)展 D、只有發(fā)展才體現(xiàn)繼承 9．在青少年兒童中開展誦讀中華文化經(jīng)典的活動，目的還主要在于將潛在的精神資源轉(zhuǎn) 化成為現(xiàn)實的精神發(fā)展與建設(shè)的能源和動力，使讀經(jīng)的過程成為培育、生成、壯大具有 民族競爭力的中國民族精神的過程。（ 2）教育在文化傳承中能起到巨大的推動作用。 判斷運用：運用所學(xué)知識分析評論上述現(xiàn)象。教育的發(fā)展能夠促進(jìn)中華文化的傳承，把傳統(tǒng)文化傳遞給下一代。 教師：啟發(fā)學(xué)生討論上述問題并展開爭論。而 80多年后，在商業(yè)文化、網(wǎng)絡(luò)文化、通俗文 化充滿我們生活，為我們大肆追捧的時候，最近人民大學(xué)將組建國內(nèi)高校中的第一個國學(xué)院，首期國學(xué)班 2021 年 9 月就要開班了。不同的思想文化在思想運動中相互激蕩，催生社會變革，也促進(jìn)文化的發(fā)展。 思想運動會催生社會變革，促進(jìn)文化發(fā)展（板書） 學(xué)生：根據(jù)材料四，思考問題三，并結(jié)合課本內(nèi)容自主學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容。 學(xué)生：交流發(fā)言。匯報探究的情況。 問題思考： （ 1） 結(jié)合材料一內(nèi)容，簡要說明從殖民地舊中國到新民主主義中國，我國文化形態(tài)的變化及說明的問題。 材料三：為了永久保存，并最大限度地使社會公眾能享有文化遺產(chǎn)，我國已將“數(shù)字圖書館”納入國家“ 863”計劃和國家“十五”重點項目。第二代和第三代文明的技術(shù)標(biāo)志和推動力則分別是紙和印刷術(shù)，它們的
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