文化生活：42文化在繼承中發(fā)展2(已修改)
2024-12-18 10:34 本頁面
【正文】 文化在繼承中發(fā)展 [教學目標 ] 知識與能力目標： 識記影響文化發(fā)展的重要因素；理解文化繼承與文化發(fā)展的關系。教育在文化傳承中的重要作用；聯(lián)系具體事例，說明應如何正確繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化；結合自身體會，談談教育在文化傳承中的作用。結合分析文化繼承與文化發(fā)展的關系，提高歸納與分析問題的能力。 過程與方法目標： 學生課前自主探究，利用教材提供的情景和問題，提高學生自主學習、合作學習和初步探究學習的能力。 情感、態(tài)度、價值觀目標： 通過學習本課內(nèi)容，使學生認識文化發(fā)展的歷史過程，正確把握文化傳承中繼承和發(fā)展 的辯證關系，從而作出正確的文化選擇，做自覺的文化傳承者和享用者。 [教學重點、難點 ] 文化繼承與發(fā)展的辨證關系 傳統(tǒng)文化在今天的影響 [課時安排 ]一課時 [課前準備 ] 學生準備： 利用網(wǎng)絡收集能體現(xiàn)文化繼承與文化發(fā)展辯證關系的實例； 觀察身邊生活，體驗現(xiàn)代信息技術對文化傳播、繼承與發(fā)展影響。 教師準備 利用網(wǎng)絡收集能體現(xiàn)文化繼承與文化發(fā)展辯證關系的實例并制作課件。 收集關于現(xiàn)代信息技術對文化傳播、繼承與發(fā)展影響的實例制作課件。 收集教育方式變革對文化傳承影響的實例并制作課件 [教學過程 ] 【來自生 活的報告】 多媒體展示：材料一：兩千多年前，孔子提出了“君子和而不同”的思想，其本意是指各種學說都有相同和不同的地方，和諧而又不千篇一律，不同而又不相互沖突。溫家寶總理推陳出新，加以馬克思主義的改造，賦予它新的時代精神。在 2021 年 10 月 10日法國文化年開幕當天，溫家寶總理會見法國總統(tǒng)希拉克時，就國家關系又提出了“和而不同”的思想，講的是文明和文化多樣性中的統(tǒng)一性，對當前國際形勢下堅持不同文明和文化和平共處具有重要的意義。 材料二：見課本 44頁虛框內(nèi)容，“如何看待針對我國古代教育思想的兩種不同觀點”。 思考 問題： （ 1）分析溫家寶總理對“和而不同”思想賦予了什么新的時代內(nèi)涵？ （ 2）材料一中對傳統(tǒng)文化引用給我們帶來什么啟示？如何正確繼承傳統(tǒng)文
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