小班數(shù)學(xué)教案：小雞作客（五篇模版）(文件)
【正文】 識(shí)“許多”可以分成若干個(gè)“1”，許多個(gè)“1”合起來是“許多”。兩個(gè)拱形門，門框上分別貼有1朵紅花和許多朵紅花。請(qǐng)幼兒說出自己票面上印的是1朵花還是許多朵花?？措娪?出示掛圖)。一個(gè)一個(gè)合起來是許多個(gè)。四、延伸活動(dòng)：將做好的“電影票”送給別的小朋友或爸爸媽媽，并說出自己做的票可以從哪扇進(jìn)入電影院。按量對(duì)應(yīng)匹配出示三張小房子圖片，看圖說一說：圖上有什么？有幾間小房子？ 每間房頂上都有什么？有幾點(diǎn)？告訴幼兒這是圓點(diǎn)標(biāo)記，它告訴我們哪間房子住幾只小兔。，在游戲中掌握3以內(nèi)的數(shù)量與物體的對(duì)應(yīng)。不能隨便貼噢。）。這是我考慮欠缺的地方。其次就是時(shí)間的把握，因?yàn)槭堑谝淮紊险n比較緊張，導(dǎo)致語(yǔ)速非?？?。希望在下次上課的時(shí)候，自己能再考慮多些。這應(yīng)該是我這節(jié)課最失敗的地方吧。這節(jié)課我要讓幼兒學(xué)習(xí)什么，要掌握什么，什么是已經(jīng)學(xué)習(xí)的了，什么是新知識(shí)。活動(dòng)反思：設(shè)計(jì)這節(jié)課的時(shí)候，是希望小朋友能在玩的過程中，掌握知識(shí)?！毙∨笥褌?cè)敢鈳兔?？行?dòng)吧。哦，她給我們留了封信（展信）“親愛的小朋友們，歡迎你們到我家來做客。請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說，按小兔的數(shù)量將他們分別放進(jìn)相應(yīng)的房子里?；顒?dòng)過程：一、集體教學(xué)。，掌握數(shù)與物的對(duì)應(yīng)。師：小朋友剛才看電影好玩嗎?想不想請(qǐng)爸爸媽媽也來看電影?請(qǐng)小朋友來做電影票，送給他們請(qǐng)他們也來看電影，好嗎?介紹材料：印章、水彩筆、粘貼紙、印泥、顏料等，提出制票要求：材料、顏色自選，但要能進(jìn)入電影院，必須是與電影院門上圖案相對(duì)應(yīng)的一個(gè)或許多個(gè)。問：剛才有幾個(gè)小朋友來喂雞?(1個(gè)小朋友)喂了幾條蟲?(1條蟲)請(qǐng)?jiān)S多個(gè)小朋友來喂雞。來到放映廳。清點(diǎn)人數(shù)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并說出有一個(gè)教師和許多個(gè)小朋友去看電影。(也可用布偶劇的形式)“電影票”(小卡片，印有1朵或許多朵花)每個(gè)幼兒一張，小椅子上貼相應(yīng)數(shù)量的相同卡片?！靶⌒‰u蛋把門開”，表演結(jié)束活動(dòng)。（3）去小貓家作客，感知4以內(nèi)的數(shù)。a、游戲一“種蘿卜”。（三）活動(dòng)指導(dǎo)：“小雞做操”，復(fù)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)?！保ㄒ唬┗顒?dòng)目標(biāo)：樂意用感觀觀察、探索周圍的事物，感知游戲中4以內(nèi)的數(shù)量，對(duì)數(shù)學(xué)樂意與同伴交流分享自己的發(fā)現(xiàn)。玩法：指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的小鈴鐺數(shù)量找小蟲，并放在“碗”里點(diǎn)數(shù)。指導(dǎo)：幼兒分散操作，教師簡(jiǎn)要點(diǎn)數(shù)評(píng)價(jià)。（1）幼兒討論作客的禮儀。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：布置好小貓和小兔的家。，教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動(dòng)器械。”（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。兔媽媽：“今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。請(qǐng)小員工根據(jù)動(dòng)物嘴巴的不同形狀喂相應(yīng)的 餅干。（1）接到訂購(gòu)電話，明確第二項(xiàng)工作任務(wù)。（2）明確第一項(xiàng)工作任務(wù)請(qǐng)小員工將餅干按形狀進(jìn)行分類。談話引入情景,激發(fā)幼兒的游戲興趣。三、體驗(yàn)勞動(dòng)和工作的快樂?！靶⌒‰u蛋把門開”，表演結(jié)束活動(dòng)。（3）去小貓家
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