【正文】 提升公司的良好服務(wù)形象；培訓(xùn) 內(nèi)容：?jiǎn)蝹€(gè)軍人對(duì)列動(dòng)作培訓(xùn)計(jì)劃安排見(jiàn)附表第四篇：軍事拓展訓(xùn)練軍事拓展訓(xùn)練一．訓(xùn)練目的部門(mén)主管的組織指揮能力的提升。二、思想動(dòng)員思想動(dòng)員思想動(dòng)員思想動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)有益于企業(yè)發(fā)展，有益于個(gè)人成長(zhǎng)的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練科目，在當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有著重要的意義。目前，公司人員普遍年輕化，高學(xué)歷；從本質(zhì)上講是很有生命力的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，但由于管理及個(gè)人心態(tài)因素的影響，工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)能力并不很理想，換而言之，員工綜合能力并不強(qiáng)；所以進(jìn)行培訓(xùn)是非常必要的，就公司團(tuán)隊(duì)目前技術(shù)、管理能力而言，沒(méi)有任何一個(gè)人的綜合素質(zhì)可以不接受培訓(xùn)，技術(shù)人員技術(shù)一般，其它人員能力及經(jīng)驗(yàn)不足?；顒?dòng)最終就是要給我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)塑造自己的團(tuán)隊(duì)精神，一種勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、精于分工協(xié)作、高效率高產(chǎn)出高追求、極具凝聚力的團(tuán)隊(duì)精神。拉歌競(jìng)賽（5分）突破自我的封固，挑戰(zhàn)自我，敢想敢干，用一種良好的心態(tài)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。共同進(jìn)退（10分）強(qiáng)化個(gè)人反應(yīng)速度對(duì)于團(tuán)隊(duì)反應(yīng)速度的影響，使其認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的市場(chǎng)快速反應(yīng)能力來(lái)自于每個(gè)人高效率的工作作風(fēng)。（20分）流程：宣布任務(wù)目標(biāo)——分次組織活動(dòng)——活動(dòng)總結(jié)——集體效益體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)四、組織實(shí)施組織實(shí)施組織實(shí)施組織實(shí)施 軍事拓展訓(xùn)練五步環(huán)節(jié)這種學(xué)習(xí)方法的前提是：體驗(yàn)先于學(xué)識(shí)，同時(shí)，學(xué)識(shí)與意義來(lái)自參加者的體驗(yàn)。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過(guò)程的基礎(chǔ)。以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的結(jié)果。軍令如山倒，軍中無(wú)戲言。員工隊(duì)伍是一撥人，軍隊(duì)也是一撥人，為什么前者松松垮垮、我行我素，后者軍令如山、眾志成城？面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，為什么前者敷衍了事、搪塞推諉，后者前赴后繼、責(zé)無(wú)旁貸？軍隊(duì)有什么神奇的力量，可以攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝？員工應(yīng)該學(xué)習(xí)軍人的紀(jì)律性、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)精神??，以及對(duì)怎樣才能執(zhí)行方法的了解。兵商和財(cái)商、智商、情商一起被教育學(xué)家們列入了青少年的“四商”教育，兵商指數(shù)更多是用于人們對(duì)生產(chǎn)行為的測(cè)量。在現(xiàn)代人的管理思維里面已經(jīng)融入了現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值觀，兵商指數(shù)為管理者提供了對(duì)生產(chǎn)行為高效的測(cè)量工具。在民族振興的大坐標(biāo)上尋找企業(yè)理想的支點(diǎn) 在民富國(guó)強(qiáng)的大空間中確定個(gè)人價(jià)值的取向。敢于向一切對(duì)手挑戰(zhàn)。威震敵膽，所向披靡。任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)船 不放過(guò)一絲希望。用兵商文化解決企業(yè)合作問(wèn)題合作是胸懷的考量。寬容，再寬容識(shí)大局者為俊杰合作是鐵，合作是鋼，合作是通向成功的“金橋”用兵商文化解決企業(yè)品質(zhì)問(wèn)題品質(zhì)是素養(yǎng)的修煉。承諾的一定要兌現(xiàn)。用兵商文化解決企業(yè)作風(fēng)問(wèn)題作風(fēng)是內(nèi)在的表現(xiàn)。解決問(wèn)題不留隱患。一個(gè)企業(yè)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)及其成員都具有一定的知識(shí)，即知識(shí)力，但如何有效地把這些知識(shí)用于工作中去，也就是如何執(zhí)行，即執(zhí)行力的問(wèn)題，有了知識(shí)力加上強(qiáng)大的執(zhí)行力，這個(gè)團(tuán)隊(duì)，企業(yè)及其成員就是具備了強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力，才能存活并能夠發(fā)展壯大，而企業(yè)實(shí)行軍事化管理就是為了讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)及其成員形成強(qiáng)大的執(zhí)行力。軍事家是干什么的，從直觀上看，就是施展謀略，攻城掠地，迫人就范或深溝壁壘，拒敵于城門(mén)之外。從以上分析可以看出，企業(yè)家與軍事家確有相通之處。忠誠(chéng)無(wú)私。通過(guò)不斷地總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)改正缺點(diǎn)，形成經(jīng)驗(yàn)，不斷地用于今后的工作中，提高的工作效率、工作質(zhì)量，進(jìn)而提升的戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力。理由似乎冠冕堂皇。習(xí)慣了青島的天氣，去了壽光真是難以忍受，汗水順著臉頰往下淌，衣服一會(huì)就透了。但是極少有孩子叫苦喊累。軍事拓展訓(xùn)練營(yíng)期間跟koala有過(guò)交流，koala說(shuō)對(duì)孩子講道理是沒(méi)用的，必須讓孩子自己去悟，這話很對(duì)。koala一定還記得初次帶宸宸走燕石村青峰頂北九水吧？一定記得宸宸的嚎啕大哭吧？一定沒(méi)忘記點(diǎn)點(diǎn)告訴宸宸要堅(jiān)持要不怕困難吧？其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)以前也是一個(gè)愿意哭的小姑娘哦。孩子吃不了苦，這往往是家長(zhǎng)在腦子里臆想出來(lái)的。但是選聯(lián)眾，除了康飛略有輕微中暑癥狀喝了藿香正氣水感覺(jué)好了之外，再無(wú)孩子有不適應(yīng)的情況。本次軍事拓展訓(xùn)練營(yíng)，吃苦的內(nèi)容雖不很多但也有幾項(xiàng)，軍訓(xùn)就是最主要的吃苦項(xiàng)目。綜上所述，政企業(yè)只要能持之以恒的實(shí)行軍事化管理，向軍隊(duì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其管理經(jīng)驗(yàn)、管理方法、管理模式，并不斷地總結(jié)，讓員工快樂(lè)的工作，就一定能夠不斷地發(fā)展壯大，永葆企業(yè)活力第五篇：軍事拓展訓(xùn)練總結(jié)一群611歲大小不一的孩子，7天的時(shí)間，離開(kāi)父母參加軍事拓展訓(xùn)練營(yíng)。如果成長(zhǎng)不經(jīng)歷失敗和挫折，不經(jīng)歷市場(chǎng)低谷和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的洗禮，不在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，是不可能壯大起來(lái)而永葆其競(jìng)爭(zhēng)力的。通過(guò)軍事化管理，使得企業(yè)員工向軍人一樣形成：1）一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，上級(jí)的指示就是命令，命令如山倒。為達(dá)到此目的，必須有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。今天的商戰(zhàn)時(shí)代是一個(gè)需要智慧、謀略的時(shí)代，在我國(guó)，企業(yè)發(fā)展的歷史并不長(zhǎng)，而軍事活動(dòng)則古已有之。完成任務(wù)沖鋒在前作風(fēng)能出戰(zhàn)斗力，作風(fēng)就是戰(zhàn)斗力。執(zhí)行命令不講價(jià)錢(qián)。嚴(yán)于解剖自己。不要讓物欲腐蝕氣節(jié)。將合作的種子播在每個(gè)人的心中。擦干了血跡再上戰(zhàn)場(chǎng)。沒(méi)有意志戰(zhàn)