【摘要】自感現(xiàn)象的應(yīng)用[課時安排]1課時[教學(xué)目標(biāo)]:(一)知識與技能1.日光燈的組成主要由燈管、鎮(zhèn)流器、啟動器等組成。2.知道日光燈的主要元件及作用。3.知道感應(yīng)器是利用自感現(xiàn)象來達到用低壓直流電源獲得高電壓的。(二)過程與方法通過學(xué)生動手安裝日光燈,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。(三)情感、態(tài)度與價值觀通過分析事例,培
2024-11-19 22:31
【摘要】§自感現(xiàn)象及其應(yīng)用【教材分析】自感現(xiàn)象是一種特殊的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,教材通過實驗探究,使學(xué)生明白自感現(xiàn)象的規(guī)律都符合電磁感應(yīng)現(xiàn)象的一般規(guī)律,導(dǎo)體本身的電流變化,引起磁通量變化,這是產(chǎn)生自感現(xiàn)象的原因;而根據(jù)楞次定律,自感電動勢的作用是阻礙電流變化。然后教材通過討論與交流,利用類比,電磁感應(yīng)產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢與磁通量的變化率成正比,那么自感
【摘要】GP線圈L1線圈L2滑動變阻器P滑動時:線圈2中是否有感應(yīng)電流?一、互感現(xiàn)象1、當(dāng)一個線圈中電流變化,在另一個線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的現(xiàn)象,稱為互感。互感現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢,稱為互感電動勢。2、利用互感現(xiàn)象可以把能量從一個線圈傳遞到另一個線圈,因此在電工技術(shù)和電子技術(shù)中有廣泛應(yīng)用。變壓器就是利用互感現(xiàn)象制成的
2024-11-09 07:07
【摘要】課題:楞次定律——感應(yīng)電流的方向授課教師:北京市第十二中學(xué)趙海燕教材版本:人民教育出版社《物理》(必修加選修)第十六章授課時間:2021年3月9日授課地點:物理第六實驗室教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、理解楞次定律的內(nèi)容
2024-12-03 21:33
【摘要】日光燈優(yōu)點(1)比白熾燈省電。發(fā)光效率是白熾燈的5-6倍(2)日光燈的發(fā)光顏色比白熾燈更接近日光,光色好,且發(fā)光柔和。(3)白熾燈:壽命短,普通白熾燈的壽命只有1000-3000小時之間。日光燈壽命較長,一般有效壽命是3000-6000小時。白熾燈日光燈日光燈燈管1、結(jié)構(gòu)氬氣、低壓水
2024-11-18 00:13
【摘要】第六節(jié)自感現(xiàn)象及其應(yīng)用課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):.,知道自感系數(shù)是表示線圈本身特征的物理量.,知道日光燈的構(gòu)造及工作原理.重點難點:..第六節(jié)核心要點突破課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案課標(biāo)定位課前自主學(xué)案一、自
2024-11-18 00:14
【摘要】楞次定律——感應(yīng)電流的方向教學(xué)目的:1、理解楞次定律的內(nèi)容,并能熟練運用定律來解決有關(guān)問題。2、培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作技能,分析、歸納、概括、總結(jié)等思維能力。3、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度,樹立從實踐中來,再回到實踐中去的辯證唯物主義世界觀。教學(xué)重點:理解楞次定律。教學(xué)難點:理解楞次定律中產(chǎn)
2024-12-03 12:08
【摘要】學(xué)案8自感[目標(biāo)定位].的表達式EL=LΔIΔt,知道自感系數(shù)的決定因素..一、自感現(xiàn)象[問題設(shè)計]1.通電自感:如圖1所示,開關(guān)S閉合的時候兩個燈泡的發(fā)光情況有什么不同?圖1答案燈泡D2立即正常發(fā)光,燈泡D1逐漸亮起來.2.?dāng)嚯娮愿校喝鐖D2所示,先閉合開關(guān)使燈泡發(fā)光,然后斷開開關(guān).
2024-12-08 12:18
【摘要】自感現(xiàn)象與日光燈一、探究日光燈電路點亮電壓:千伏左右正常工作電壓:108V電路電壓:220V36W日光燈實驗探究1:研究日光燈電路日光燈工作過程日光燈工作電路:電流流向思考:1、鎮(zhèn)流器相當(dāng)于什么裝置?2、鎮(zhèn)流器為什么會產(chǎn)生瞬間高壓?二、探究自感現(xiàn)象實驗探究2:
2024-11-18 10:20
【摘要】(物理教案)---電磁感應(yīng)現(xiàn)象教案設(shè)計人:楊振鴻力求對學(xué)生進行素質(zhì)教育,是設(shè)計本堂課教學(xué)方案的指導(dǎo)思想。在本節(jié)課將較全面培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力,提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。內(nèi)容設(shè)計意圖和說明教學(xué)目標(biāo)及主要教學(xué)內(nèi)容:1、知識目標(biāo)(主要教學(xué)內(nèi)容)理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件掌握右手定則2、
2024-12-03 12:07
【摘要】第6節(jié)互感和自感1.兩個相互靠近的線圈,當(dāng)一個線圈中的電流變化時,它所產(chǎn)生的變化的磁場會在另一個線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,這種現(xiàn)象叫互感.利用互感現(xiàn)象可以把能量由一個線圈傳遞到另一個線圈.2.當(dāng)一個線圈中的電流發(fā)生變化時,它產(chǎn)生的變化的磁場不僅在鄰近的電路中激發(fā)出感應(yīng)電動勢,同時也在其本身激發(fā)出感應(yīng)電動勢
2024-11-28 11:04
【摘要】學(xué)案8自感現(xiàn)象及其應(yīng)用[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位],了解自感現(xiàn)象,并能夠通過電磁感應(yīng)規(guī)律分析通電自感與斷電自感...1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象:穿過回路的磁通量發(fā)生變化時,回路中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的現(xiàn)象.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流.2.通電導(dǎo)線周圍存在磁場,當(dāng)導(dǎo)線中電流增大時,導(dǎo)線周圍各處的磁場都增強,當(dāng)導(dǎo)線中電流減小時,導(dǎo)線周圍各處的磁場都減弱
2024-12-08 19:15
【摘要】大學(xué)物理第三次修訂本第8章電磁感應(yīng)與電磁場1自感和互感一、自感電動勢自感系數(shù)自感電動勢線圈電流變化穿過自身磁通量變化B?I?)(t?????SSBΦ??dtΦdd???——自感電動勢在線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢。當(dāng))(tBB???)
2024-10-19 15:08
【摘要】高二物理選修3-2測試題A卷填空題:(),是誰發(fā)現(xiàn)了磁生電()。.()。()。,即感應(yīng)電流的()總要()引起感應(yīng)電流的(
2025-01-15 09:40
【摘要】《探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件》說課稿?各位評委老師:大家好!我今天說課的題目是《探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件》,下面我將從教材分析、目標(biāo)分析、過程分析和效果分析四個方面對本節(jié)課進行說明。?一、教材分析?本節(jié)是電磁學(xué)的核心內(nèi)容之一,在整個高中物理中占有相當(dāng)重要的地位。是學(xué)生今后學(xué)習(xí)法拉第電磁感應(yīng)定律、楞次定律和交變電流產(chǎn)生的基礎(chǔ)。?本節(jié)重點是:引導(dǎo)學(xué)生
2025-04-07 01:57