【摘要】第六節(jié)自感現(xiàn)象及其應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)1自感現(xiàn)象1.自感:由于______________________而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象叫自感.導(dǎo)體本身的電流變化2.自感電動(dòng)勢(shì):在自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)叫自感電動(dòng)勢(shì),它總是阻礙導(dǎo)體中電流的變化.自感電動(dòng)勢(shì)既可以阻礙導(dǎo)體本身的電流增加,也可以阻礙導(dǎo)體本身的電流減小.知
2024-11-17 03:11
【摘要】一、知識(shí)回顧?2、感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是什么?1、如何判斷通電螺線管中的磁場(chǎng)方向?穿過(guò)閉合回路的磁通量發(fā)生變化二、觀察與思考?演示:思考:你知道感應(yīng)電流的方向可能與哪些因素有關(guān)嗎?如何判斷其方向呢?三、實(shí)驗(yàn)與探究1、首先探明電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與通人的電流方向的關(guān)系2、采用控制變量法探究下列四種情況
2024-11-18 10:48
【摘要】表征交變電流的物理量由于交變電流的電壓、電流等的大小和方向都隨時(shí)間做周期性變化,因此在交流電路中使用電壓和電流不能全面地反映其電路的特性,對(duì)交變電流就需要多一些的物理量來(lái)描述其不同方面的特性.一、描述交變電流大小的物理量1.最大值:交變電流在一個(gè)周期內(nèi)所能達(dá)到的最大數(shù)值.(1)最大值在實(shí)際中有一定的指導(dǎo)意義
【摘要】變壓器課題變壓器新授課教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.知道變壓器的構(gòu)造,了解變壓器的工作原理。2.理解理想變壓器原、副線圈中電壓與匝數(shù)的關(guān)系,能應(yīng)用它分析解決有關(guān)問(wèn)題。(二)過(guò)程與方法在探究變壓比和匝數(shù)比的關(guān)系中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理理想化模型分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2024-11-19 22:31
【摘要】自感現(xiàn)象由于導(dǎo)體本身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,叫做自感現(xiàn)象。這種現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),叫做自感電動(dòng)勢(shì)。自感電動(dòng)勢(shì)的大?。涸谧愿鞋F(xiàn)象中,穿過(guò)線圈的磁通量是由電流引起的,故自感電動(dòng)勢(shì)的大小跟導(dǎo)體中電流變化的快慢有關(guān)。ΔtΔILΔtΔφE??式中L為自感系數(shù),簡(jiǎn)稱自感、電感L大小跟線圈形狀、長(zhǎng)短、匝數(shù)、
2024-11-18 11:02
【摘要】六、互感和自感[要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)],如圖4-6-1只要A線圈的電路中可變電阻的阻值R周期性地變化,那么A和B兩個(gè)線圈之間就會(huì)發(fā)生互感現(xiàn)象。例如電阻R增大,A中電流變小,B線圈中磁通量減少產(chǎn)生感應(yīng)電流,感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)也會(huì)引起A線圈中磁通量的變化,所以A、B兩個(gè)線圈的磁通量是互相影響的,象這樣兩個(gè)互相靠近的線圈中只要
2024-11-20 02:50
【摘要】安培力—磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力不受力受力最大受力較小:在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,在通電直導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直的情況下.電流所受的安培力F等于磁感應(yīng)強(qiáng)度B、電流I和導(dǎo)線長(zhǎng)度L三者的乘積.F=BIL一.通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受的安培力:用左手定則來(lái)判定:伸開(kāi)左
2024-11-17 19:26
【摘要】第三章電磁感應(yīng)自感現(xiàn)象渦流一、自感現(xiàn)象1、回顧:在做(右圖)的實(shí)驗(yàn)時(shí),由于線圈A中電流的變化,它產(chǎn)生的磁通量發(fā)生變化,磁通量的變化在線圈B中激發(fā)了感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)?!ジ?。思考:線圈A中電流的變化會(huì)引起線圈A中激發(fā)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)嗎?2、自感現(xiàn)象:由于導(dǎo)體本身的電流
2024-11-18 11:23
【摘要】1了解靜電現(xiàn)象及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究起電的方法及特點(diǎn)3知道電荷量及其單位4理解電荷守恒定律重點(diǎn)重點(diǎn)靜電根據(jù)廣東省防雷辦不完全統(tǒng)計(jì),從1995年至2020年,廣東一共有雷災(zāi)實(shí)例近。雷擊傷亡人數(shù)1500人,經(jīng)濟(jì)損失12億多元,事故包括了雷擊導(dǎo)至信息系統(tǒng)癱瘓,證券
2024-11-19 16:27
【摘要】認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)【問(wèn)題】萬(wàn)有引力、庫(kù)侖力和磁力都不是通過(guò)直接接觸(如推或拉)而引起的。那么,這些物體之間是怎樣進(jìn)行相互作用的呢?電荷q1電荷q2電場(chǎng)物體m地球M引力場(chǎng)磁體1磁體2磁場(chǎng)一、磁場(chǎng)初探:——電流能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)。①磁場(chǎng)對(duì)處于場(chǎng)中的磁體有力的作用。
2024-11-18 00:14
【摘要】電能的輸送一、教學(xué)目標(biāo)1.了解遠(yuǎn)距離輸電的原理2.理解U輸、U線、U用、P輸、P線、P用、I輸、I線、I用概念及相互關(guān)系。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)(1)理論分析如何減少輸電過(guò)程的電能損失。(2)遠(yuǎn)距離輸電的原理。2.難點(diǎn)遠(yuǎn)距離輸電原理圖的理解。[來(lái)源:Z
2024-12-09 06:48
【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用(一)一、感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)1.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì):在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)叫做感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于電源.2.感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與感應(yīng)電流:感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)是形成感應(yīng)電流的必要條件,有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)不一定存在感應(yīng)電流(要看電路是否閉合),有感應(yīng)電流一定存在感應(yīng)電動(dòng)勢(shì).2.法拉第
【摘要】傳感器及其應(yīng)用傳感器是把非電學(xué)物理量(如位移、速度、壓力、溫度、濕度、流量、聲強(qiáng)、光照度等)轉(zhuǎn)換成易于測(cè)量、傳輸、處理的電學(xué)量(如電壓、電流、電容等)的一種組件,起自動(dòng)控制作用。一般由敏感元件、轉(zhuǎn)換器件、轉(zhuǎn)換電路三個(gè)部分組成,如:一、傳感器的含義非電物理量轉(zhuǎn)換器件敏感元件轉(zhuǎn)換電路電學(xué)量二、傳感器的分類
2024-11-18 11:01
【摘要】第三章《磁場(chǎng)》第一節(jié)《磁現(xiàn)象磁場(chǎng)》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?1.了解磁現(xiàn)象,知道磁性、磁極的概念。?2.知道電流的磁效應(yīng)、磁極間的相互作用。?3.知道磁極和磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生相互作用的.知道地球具有磁性。?(二)過(guò)程與方法?利用類比法、實(shí)驗(yàn)法、比較
2024-11-17 06:06
【摘要】高中物理·選修3-2·粵教版第一章電磁感應(yīng)學(xué)案9渦流現(xiàn)象及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)習(xí)探究典例精析自我檢測(cè)課堂小結(jié)12知道什么是渦流現(xiàn)象,并能夠說(shuō)明其產(chǎn)生的原因.了解電磁灶和渦流加熱.了解渦流現(xiàn)象的應(yīng)用——渦流制動(dòng)和渦流探測(cè).31.阻礙引起感應(yīng)電流
2024-11-17 18:12