【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章第2課時(shí)導(dǎo)數(shù)公式表及數(shù)學(xué)軟件的應(yīng)用課時(shí)作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.若f(x)=cosπ4,則f′(x)為()A.-sinπ4B.sinπ4C.0D.-cosπ4[答案]C[解析]f(x)=cosπ4
2025-11-24 11:28
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章第3課時(shí)導(dǎo)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用課時(shí)作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.某汽車運(yùn)輸公司,購買了一批豪華大客車投入客運(yùn),據(jù)市場分析,每輛客車營運(yùn)的總利潤y(萬元)與營運(yùn)年數(shù)x(x∈N+)滿足y=-x2+12x-25,則每輛客車營運(yùn)多少年可使其營運(yùn)年平均利潤最大(
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章第2課時(shí)利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值課時(shí)作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.已知函數(shù)f(x)在點(diǎn)x0處連續(xù),下列命題中正確的是()A.導(dǎo)數(shù)為零的點(diǎn)一定是極值點(diǎn)B.如果在點(diǎn)x0附近的左側(cè)f′(x)0,右側(cè)f′(x)0,那么f(x0)是極小
【摘要】導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第一章定積分與微積分基本定理第2課時(shí)微積分基本定理第一章課堂典例探究2課時(shí)作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)火箭要把運(yùn)載物發(fā)送到預(yù)定軌道是極其復(fù)雜的過程,至少涉及變力做功問題,有諸如“曲邊梯形”面積計(jì)算、變速直線運(yùn)動(dòng)的位移計(jì)算等問題,應(yīng)如何解決?能否將
2025-11-09 01:21
【摘要】導(dǎo)數(shù)公式【教學(xué)目標(biāo)】能根據(jù)導(dǎo)數(shù)的定義,求函數(shù)cy?,xy?,2xy?,xy1?,xy?的導(dǎo)數(shù)。能利用給出的基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則求簡單函數(shù)的導(dǎo)數(shù)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】常數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的導(dǎo)數(shù)【教學(xué)難點(diǎn)】利用公式求導(dǎo)一、課前預(yù)習(xí)(閱讀教材14--17頁,填寫知識(shí)點(diǎn))__
2025-11-10 10:27
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章第1課時(shí)函數(shù)的平均變化率課時(shí)作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.在表達(dá)式fx0+Δx-fx0Δx中,Δx的值不可能()A.大于0B.小于0C.等于0D.大于0或小于0[答案]C[解析]Δx可正,可
【摘要】復(fù)數(shù)z=a+bi直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)Z(a,b)xyobaZ(a,b)建立了平面直角坐標(biāo)系來表示復(fù)數(shù)的平面x軸------實(shí)軸y軸------虛軸(數(shù))(形)------復(fù)數(shù)平面(簡稱復(fù)平面)一一對(duì)應(yīng)z=a+bi復(fù)數(shù)的幾何意義(一)
2025-11-09 15:23
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章第3課時(shí)導(dǎo)數(shù)的幾何意義課時(shí)作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.設(shè)f′(x0)=0,則曲線y=f(x)在點(diǎn)(x0,f(x0))處的切線()A.不存在B.與x軸平行或重合C.與x軸垂直D.與x軸斜交[答案]B[解
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章第1課時(shí)復(fù)數(shù)的加法與減法課時(shí)作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1.已知z1=3-4i,z2=-5+2i,z1、z2對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為P1、P2,則P2P1→對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)為()A.-8+6iB.8-6iC.8+6iD.-2
2025-11-20 12:04
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第2章3計(jì)算導(dǎo)數(shù)課時(shí)作業(yè)北師大版選修2-2一、選擇題1.已知f(x)=x2,則f′(3)等于()A.0B.2xC.6D.9[答案]C[解析]f′(x)=2x?f′(3)=6.2.(2021·泰安模擬
2025-11-26 01:48
【摘要】復(fù)習(xí):合情推理?歸納推理從特殊到一般?類比推理從特殊到特殊從具體問題出發(fā)觀察、分析比較、聯(lián)想提出猜想歸納類比觀察與是思考,2整除,,銅能夠?qū)щ?銅是金屬,
2025-11-09 15:24
【摘要】反證法一.反證法證明命題“設(shè)p為正整數(shù),如果p2是偶數(shù),則p也是偶數(shù)”,我們可以不去直接證明p是偶數(shù),而是否定p是偶數(shù),然后得到矛盾,從而肯定p是偶數(shù)。具體證明步驟如下:假設(shè)p不是偶數(shù),可令p=2k+1,k為整數(shù)??傻胮2=4k2+4k+1,此式表明,p2是奇數(shù),這與假設(shè)矛盾,因此假設(shè)p不是偶數(shù)不成立,從而證明
【摘要】-歸納推理歌德巴赫猜想:“任何一個(gè)不小于6的偶數(shù)都等于兩個(gè)奇數(shù)之和”即:偶數(shù)=奇質(zhì)數(shù)+奇質(zhì)數(shù)哥德巴赫猜想(GoldbachConjecture)世界近代三大數(shù)學(xué)難題之一。哥德巴赫是德國一位中學(xué)教師,也是一位著名的數(shù)學(xué)家,生于1690年,1725年當(dāng)選為俄國彼得堡科學(xué)院院士。1742年,哥德巴赫在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),每個(gè)
【摘要】演繹推理演繹推理課時(shí)安排:兩課時(shí)課型:新授課教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能:了解演繹推理的含義,能利用“三段論”進(jìn)行簡單的推理。二、過程與方法:結(jié)合具體實(shí)例,了解演繹推理與合情推理的聯(lián)系和差異。三、情感態(tài)度價(jià)值觀:
【摘要】1、觀察1+3=4=22,1+3+5=9=32,1+3+5+7=16=42,1+3+5+7+9=25=,……由上述具體事實(shí)能得到怎樣的結(jié)論?2、在平面內(nèi),若a⊥c,b⊥c,則a//b.類比地推廣到空間,你會(huì)得到什么結(jié)論?并判斷正誤。正確錯(cuò)誤(可能相交)