第二學期二年級語文下冊教學計劃(文件)
【正文】 還積極倡導合作學習。教材的編排體現(xiàn)開放性和彈性，增強適應性。（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣，養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。漢語拼音?？谡Z交際（1）能認真聽別人講話，能轉述基本內容，能講述課文所講的故事。閱讀（1）有感情朗讀課文，能背誦課文，復述課文。（2）學會按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。教師應該在學習相應課文的時候，及時布置學生做好前期工作，為后面的學習做好準備。漢字學習是一個反復的、長期的過程，因此準許學生在一定的時間以內在識字數(shù)量、識字能力上有差異。閱讀教學應該注意的問題?？谡Z交際教學應注意的問題。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學生交流過程當中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學生的口頭語言。活動的形式可以是游戲、唱歌、猜謎語，可以是開故事會、朗誦會等等五、教學目的和要求：認字450個，寫字250個。繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的興趣，培養(yǎng)經常閱讀的習慣。重視識字教學，要教給學生識字方法。課堂上要有充分時間進行朗讀訓練，要人人都有讀的機會。重視自然段教學，為中高年級的段、篇訓練打好基礎。語文園地五十一—、古詩二首1雷雨十二—、要是你在野外迷了路1太空生活趣事多語文園地六十三—、大象的耳朵蜘蛛開店十四—、青蛙賣泥塘2小毛蟲語文園地七十五—、祖先的搖籃2當世界年紀還小的時候十六—、羿射九日口語交際：推薦一部動畫片語文園地八十七—期末復習十八—期末復習十九—期末考試。給學生創(chuàng)造各種聽話、說話的機會，激發(fā)學生聽說的愿望，保證訓練時間，堅持大面積訓練，及時糾正語病，讓全班學生都有練習說話的機會。重視字詞句的訓練，要把字的教學放在詞和句的教學之中，讓學生在語言環(huán)境中學習生字。閱讀教學要訓練學生逐步學會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。通過“語文園地”中設計的活動，創(chuàng)設寫話的情境，使學生愿意寫，有東西可寫。幫助學生學會能夠根據(jù)需要選擇查字典的方法。教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開
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