人教版七年級(jí)下語(yǔ)文單元練習(xí)-第五單元2(文件)
【正文】 ①②兩段都說(shuō)斯科特隊(duì)這次可怕的冒險(xiǎn)完全是多余的，“毫無(wú)意義”的，為什么？對(duì)此你怎么看？ ，你認(rèn)為阿蒙森成功的秘訣是什么？使用的交通工具主要是什么？ ③段，從阿蒙森的身上，你看到了他具有什么樣的工作作風(fēng)？ ，除了上天賜給的機(jī)遇，你認(rèn)為還有什么必要的條件呢？請(qǐng)結(jié)合自己平時(shí)的體驗(yàn)簡(jiǎn)要地說(shuō)一兩點(diǎn)。棄其杖，化為鄧林。 答： 《夸父逐日》從哪些方面看出它的想象力與神奇性？（原文回答） 答 從“棄其杖，化為鄧林。環(huán)顧身邊的社會(huì)，攀登無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。 參考答案 語(yǔ)言的積累及運(yùn)用 “爭(zhēng)吵本身就不文明”回答 5.（ 1）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣（ 2）鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出（ 3）深林人不知，明月來(lái)相照（ 4）夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州（ 5）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情（ 6）馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安 6. 阿廖沙 19 世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。 2. 指這種與危險(xiǎn)打交道的事業(yè) 3. 示例：“我在工作中是幸福的。 5. “我”沒(méi)有坐以待斃，“三天來(lái)，我走了很多路，口干舌燥，在沙漠里尋找行蹤，把露水當(dāng)做希望 ” 。 一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。，已經(jīng)有人捷足先登了。：聰明的頭腦，十足的干勁、創(chuàng)新精神等。 從中可以看出夸父愿為人類造福的奉獻(xiàn)精神。本文中用神話解釋的自然現(xiàn)象是“天傾西北”“地不滿東南”。 “怒”字表現(xiàn)了共工的豪氣、勇敢；也反映出他性格的暴躁、剛烈。 文言文閱讀理解 夸父是一位執(zhí)著、勇敢，敢于追求，樂(lè)于奉獻(xiàn)，愿為人類造福的英雄。交通工具主要是狗雪橇。 提示：敘事要扣住戰(zhàn)勝困難的主題，所得的啟示要有 一 定的哲理性。 （二） 1．老人 雖然失敗了，但他在與魚(yú)斗爭(zhēng)的過(guò)程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣，表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利，他可以說(shuō)是一個(gè) 頂天立地的大丈夫。 ?? 我總算是呼吸過(guò)海風(fēng)了。（ 2）環(huán)節(jié)二： “探險(xiǎn)還是冒險(xiǎn) ”辯論賽，因?yàn)槲覐拇蠹业霓q論中領(lǐng)略到了他們的口才，明白了探險(xiǎn)的內(nèi)涵。 請(qǐng)以“攀登”為話題寫(xiě)一篇不少于 600 字的作文。天傾西北， 故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。 文言文閱讀理解及探究 《夸父逐日》 夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。他從始至終沒(méi)有拉過(guò)一英里的雪橇。這種嘗試可能會(huì)令他失敗甚至喪生，因此他的動(dòng)機(jī)和他敢于說(shuō)服自己的勇氣是值得欽佩的。同時(shí)，他還具有非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能 —— 對(duì)原來(lái)的計(jì)劃做出了重大調(diào)整。 （ 3） 現(xiàn)在所有的痛苦都 已經(jīng)過(guò)去了，將來(lái)的探險(xiǎn)家也不會(huì)過(guò)多考慮這次經(jīng)歷。這些兇險(xiǎn)和痛苦的經(jīng)歷讓人們清楚地認(rèn)識(shí)到南極是怎樣的一個(gè)世界。他讓我們相信他裝備 “ 弗萊姆 ” 號(hào)是為了進(jìn)行一次北極探險(xiǎn)，然后他駕船 向北駛?cè)?，但?卻突然掉頭向南急駛。這可能是一次最完美的考察。我現(xiàn)在的想法是我們經(jīng)歷了一場(chǎng)最可怕的悲劇，令人刻骨銘心，因?yàn)檫@場(chǎng)悲劇不是因我們的錯(cuò)誤而引起的。 （三）永不再來(lái)（節(jié)選 ） 阿普斯利
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