人教版七年級(jí)下語(yǔ)文單元練習(xí)-第五單元2(編輯修改稿)
2025-01-08 10:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。他掄了一次，兩次，又一次。他聽見(jiàn)舵把啪的斷了。就把斷下的把手向鯊魚扎去。他感到它扎了進(jìn)去，知道它很尖利，就再把它扎進(jìn)去。鯊魚松了嘴，一翻身就走了。這是前來(lái)的這群鯊魚中最末的一條。它們?cè)僖矝](méi)有什么可吃的了。 ⑥ 老人這時(shí)簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)，覺(jué)得嘴里有股怪味兒。這味兒帶著銅腥氣，甜滋滋的，他一時(shí)害怕起來(lái)，但是這味兒并不太濃。 ⑦ 他回到船艄，發(fā)現(xiàn)舵把那鋸齒形的斷頭還可以安在舵的狹 槽里，讓他用來(lái)掌舵。他把麻袋在肩頭圈好，使小船順著航線駛?cè)?。航行得很輕松，他什么念頭都沒(méi)有，什么感覺(jué)也沒(méi)有。他此刻超脫了這一切，只顧盡可能出色而明智地把小船駛回他家鄉(xiāng)的港口。夜里有些鯊魚來(lái)咬這死魚的殘骸，就像人從飯桌上撿面包屑吃一樣。老人不去理睬它們，除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷邊沒(méi)有什么沉重的東西，小船這時(shí)駛來(lái)多么輕松，多么出色。 ⑧ 船還是好好的，他想。它是完好的，沒(méi)受一點(diǎn)兒損傷，除了那個(gè)舵把。那是容易更換的。 ⑨ 他感覺(jué)到已經(jīng)在灣流中行駛，看得見(jiàn)沿岸那些海濱住宅區(qū)的燈光了 。他知道此刻到了什么地方，回家是不在話下了。 ⑩ “人不是為失敗而生的， ”他說(shuō)， “一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。 ” 1．老人雖然終于殺死了前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)勝品的鯊魚，但最終，拴在船頭的獵物 (大鳥林魚 )被吃光，只剩下一副魚骨頭。對(duì)這個(gè)結(jié)局，你是不是認(rèn)為老人很倒霉，很不幸 ? 2．所選的文段中，老人再戰(zhàn)鯊魚面臨著哪些困難 ?你能簡(jiǎn)單地歸納嗎 ?(至少三點(diǎn) ) 3．本文中老人與鯊魚搏斗，采用的武器是什么 ? 4．第 ③ 段寫老人與魚搏斗的情景，很為生動(dòng)。請(qǐng)你指出此段是從哪幾個(gè)角度來(lái)寫的 ?試各舉一例。 5．文章中最有哲理，可以作為座右銘的一句話是哪句 ?你對(duì)這句話是怎樣理解的 ? 6．在學(xué)習(xí)和生活中，你經(jīng)受過(guò)困難的考驗(yàn)嗎 ?說(shuō) 出令人記憶猶新的一次戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷。并說(shuō)說(shuō)你從中受到什么啟示。 （三）永不再來(lái)（節(jié)選 ） 阿普斯利徹里 （ 1） 有人讓我對(duì)這類探險(xiǎn)活動(dòng)作一個(gè)全面的評(píng)價(jià)。但是很顯然，當(dāng)我身在其中的時(shí)候，這是不可能的。而且，我只是一個(gè) 24 歲的助手，無(wú)法去評(píng)價(jià)那些年長(zhǎng)的隊(duì)員，而且也不知道我的評(píng)價(jià)是否有價(jià)值。我現(xiàn)在的想法是我們經(jīng)歷了一場(chǎng)最可怕的悲劇，令人刻骨銘心，因?yàn)檫@場(chǎng)悲劇不是因我們的錯(cuò)誤而引起的。我用了整整 10 年時(shí)間去審視南極探險(xiǎn)。在比較了我們與 阿蒙森的行動(dòng)后，我感到非常吃驚。一方面，阿蒙森的行進(jìn)路線幾乎是筆直的，他們搶先一步到達(dá)了極點(diǎn)，然后返回；他們沒(méi)有犧牲一 個(gè)隊(duì)員，沒(méi)有損失一匹牲畜，而且把所有的時(shí)間都花在極點(diǎn)考察本身上。這可能是一次最完美的考察。而另一方面，我們卻經(jīng)歷了可怕的兇險(xiǎn)，創(chuàng)造了超越人類耐力極限的奇跡，在莊嚴(yán)的教堂布道時(shí)被人們稱頌或者被雕成塑像供
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