20xx教案人教版七年級語文上冊單元檢測第五單元(編輯修改稿)
2025-01-25 04:42 本頁面
【文章內容簡介】 的母親喚著，我趕忙走過去，坐在母親旁邊一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，漸漸地傾斜過來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！雨勢并不減退，紅蓮也不搖動了。雨聲不住的打著，只能在那英勇慈憐的荷葉上面，聚了些流轉不力的水珠。我心中深深地受了感動母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮蓋天空下的隱蔽？：（6分）→不適意→ →，“那一朵紅蓮，昨夜依然菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著”，非常美，但“我”“ 仍是不適意”，為什么？（3分）12.“雨聲不住的打著，只能在那英勇慈憐的荷葉上面，聚了些流轉不力的水珠”，請把你對加點詞的理解寫出來。（3分），“我”的留意力大多聚攏在紅蓮，筆墨也寫紅蓮多一些。你以為語段的“主人公”是紅蓮依然荷葉？為什么？（3分）（二）三代（10分）在穿插路口轉彎的時候，我的腳踏車把一位生疏先生的右腳踝碰傷了。本來我能夠平安避閃的，當我看到那位先生一手拉著一個剛會走路模樣的小男孩，一手牽著一個步履蹣跚的年老中風病患者時，我立即緊急煞車把車頭傾向一邊，就在這時，他忽然急速地跨前一步，本人撞了上來。我抓緊跳下車，不安地說：“對不起！對不起！”他一邊彎下腰按摩腳踝，一邊和氣地抬起頭說：“不怪你，是我本人撞上的……是我太多慮了，以為車子假如不會撞上我的小孩，便會撞上我的父親，因此下認識地上前攔擋?！痹谖殷@魂未定，訥訥不知所措的時候，那位先生已牽著小孩和老者漸漸離去，我愣愣地目送他們，三個腳步緩慢的背影構成
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