課文七顆鉆石的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 久以前…………都焦渴而死。那第三次水罐變化是什么原因呢？聽(tīng)我給大家講個(gè)故事。孩子們，水罐為什么會(huì)變成金的？生：是因?yàn)樾」媚锏膵寢寣?duì)小姑娘的關(guān)愛(ài)，使水罐變成了金的。生：自由讀第五自然段。”師：小姑娘把水給了別人，她自己不渴嗎？生：渴。師：聲音很清脆，“咽了一口唾沫”，她多渴呀。師：我們把聲音放出來(lái)好嗎？生：再讀。師：讀得太好了，將來(lái)肯定能當(dāng)個(gè)播音員?！昂芫煤芫靡郧?，地球上發(fā)生了一次大旱災(zāi)，小姑娘在自己口渴難忍的情況下，將自己歷盡千辛萬(wàn)苦找來(lái)的一罐清清的水，遞給了一個(gè)素不相識(shí)的過(guò)路人。師：那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說(shuō)的大熊星座。師：誰(shuí)愿意給大家讀讀自己寫(xiě)的？生：小姑娘和她的媽媽有一顆金子般的心，這樣才使這股生命之水從水罐里涌了出來(lái)。世界上不管發(fā)生了多大的災(zāi)難，只要人們有愛(ài)心，就會(huì)被解決。培養(yǎng)學(xué)生想象的能力。培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)過(guò)程：一、思維導(dǎo)航，激發(fā)興趣播放課件1(生字詞)師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)讀上面的生字詞。故事為什么以“七顆鉆石”為標(biāo)題呢?讓我們一起到課文中去找答案吧!(設(shè)計(jì)意圖：用多媒體課件吸引學(xué)生的注意力，并伴隨老師優(yōu)美動(dòng)情的語(yǔ)言引導(dǎo)，學(xué)生步入美妙的童話世界，注意了情境氣氛的營(yíng)造，易于激趣，并且自然過(guò)渡到下一環(huán)節(jié)。(設(shè)計(jì)意圖：先讓學(xué)生帶著問(wèn)題自由讀，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的精神和理解感悟與把握文章美的能力，給學(xué)生較大的發(fā)展空間，有助于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維模式。板書(shū)：罐子里的水沒(méi)有灑——孝心的神奇分析理解小姑娘對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)心——不喝給小狗。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。)在愛(ài)心的神奇力量下，水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。(生齊讀)(設(shè)計(jì)意圖：重視朗讀，在讀中領(lǐng)悟故事情境，感受童話的藝術(shù)。愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。正因?yàn)橛辛藧?ài)心，我們才感受到人間的溫暖。(設(shè)計(jì)意圖：這樣既能讓學(xué)生在快樂(lè)的歌曲中走出課堂，又能進(jìn)行愛(ài)的教育和美的熏陶。正如一首歌中唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。達(dá)成了預(yù)設(shè)目標(biāo)一。愛(ài)心是春日里含苞的花蕾，讓你看到無(wú)窮的希望。(設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在快樂(lè)的課堂氣氛中理解課文。播放課件11(七顆鉆石變七顆星)師：現(xiàn)在知道故事為什么以“七顆鉆石”為標(biāo)題了嗎!(鉆石晶瑩剔透，象征著美好、珍貴、永恒。板書(shū)：銀罐子變成金罐子——愛(ài)心如金分析母女把水讓給過(guò)路人，愛(ài)心感動(dòng)了上帝——不喝給路人。)三、合作探究，整體感知分析理解小姑娘第一次對(duì)母親的孝心——為母親找水。(師巡視)讀完了嗎?找到答案了嗎?好!現(xiàn)在我們先保留問(wèn)題，然后再一步一步地揭開(kāi)謎底好嗎?播放課件8(干枯)師：看到了什么?(河流、水井干涸了，草木、叢林干枯了，人和動(dòng)物都焦喝要死了……)播放課件9(第一自然段)生齊讀。看，這七顆星連起來(lái)象一把勺子，叫什么星?(北斗七星)這節(jié)課我們就來(lái)感受有關(guān)北斗七星的童話故事。倡導(dǎo)民主意識(shí)，開(kāi)展想象思維訓(xùn)練，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力。教學(xué)重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生的想象思維，感悟愛(ài)的神奇習(xí)慣。這節(jié)課我們雖然學(xué)完了，但是我想同學(xué)們以后看到大熊星座的時(shí)候，一定會(huì)想到這個(gè)善良的姑娘，這位慈愛(ài)的母親，這個(gè)動(dòng)人的故事。小姑娘將生命之水給了小狗和過(guò)路人，自己卻忍著渴。(出示：大熊星座)同學(xué)們，課文學(xué)完了，我想，此時(shí)此刻你一定有很多話想說(shuō)，請(qǐng)你寫(xiě)一句你最想說(shuō)的話，拿出本子，注意寫(xiě)字姿勢(shì)，可以給自己說(shuō)，也可以給小姑娘說(shuō)。同學(xué)們，將第一自然段和第五自然段連起來(lái)讀一讀吧?！靶」媚镌僖踩滩蛔×恕蹦阆胫鯓幼x才能顯示出小姑娘很渴的樣子，你就怎樣讀？生：練習(xí)感情朗讀。師：你找得很準(zhǔn)確，我發(fā)現(xiàn)你讀得很好，可惜被我打斷了，再讀一遍。師：學(xué)著她的樣子大家一齊來(lái)讀讀?！睅煟耗阕x得很認(rèn)真。師：你是從哪兒看出她關(guān)心別人的？哪句話？找一找。是母愛(ài)使水罐變成了金的。小姑娘一進(jìn)家門(mén)便喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥一貋?lái)了！你看，我找到了清清的水，媽媽快張開(kāi)嘴吧，讓女兒喂你一口水吧！”聽(tīng)到了女兒的呼喚，母親勉強(qiáng)地睜開(kāi)沉重的雙眼，露出一副慈愛(ài)的笑容說(shuō)：“我反正就要死了，還是你自己喝吧。小姑娘把水倒一點(diǎn)在手掌里，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來(lái)。同學(xué)們，很久很久以前發(fā)生了一場(chǎng)大旱災(zāi)，小姑娘辛辛苦苦找來(lái)的水，自己沒(méi)有喝一口，看到生命垂危的小狗，就把水倒一點(diǎn)給它。師：請(qǐng)你來(lái)讀一讀小姑娘給小狗喂水的那句話。咦，木水罐怎么會(huì)變成銀的呢？同學(xué)們讀一讀第三自然段。師：孩子，讓我說(shuō)什么呢，讀得這么好，我們倆握握手吧，我太佩服你了，你比我讀得好，請(qǐng)坐。生3：驚喜?！睅煟耗阕x得真正確，你的聲音真好聽(tīng)。生：齊讀這句話。師：有進(jìn)步，誰(shuí)還想來(lái)讀讀這句話？請(qǐng)你來(lái)。師：強(qiáng)調(diào)“小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。聽(tīng)了她的讀，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這么一幅情景：火紅火紅的太陽(yáng)炙烤著大帝，大地干裂了，河里沒(méi)有一滴水，許多人和動(dòng)物都因?yàn)槿彼仕懒耍谢钪娜硕佳郯桶偷赝炜?，嘴里喊著同一個(gè)字：水。師：多細(xì)心的孩子?。〈蠹艺?qǐng)看
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