班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿（推薦）(文件)
【正文】 的形成，那是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，班主任要付出很多很多，科任老師的配合也至關(guān)重要，本班的學(xué)生在班主任面前都教循規(guī)蹈矩，這就是我們常說的：在班主任眼里，班上是一片大好前景，但我要強(qiáng)調(diào)的是：科任老師看到的才是最真實(shí)的，八三班取得現(xiàn)在的成績，離不開科任老師的心血，借此機(jī)會，我代表八三班向我們的科任老師表示衷心的感謝，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您們的幫助，謝謝您們的辛勤付出。自從接到這個任務(wù)，我既是欣喜又是惶恐，欣喜的是我可以借此機(jī)會系統(tǒng)地反思一下自己的班主任工作了，但又十分惶恐，我還是班主任隊(duì)伍中的“學(xué)生”，還在摸索探索中，哪有什么經(jīng)驗(yàn)可談呀。二是“班主任的常規(guī)工作”，明確自身職責(zé)。心理師——學(xué)生出現(xiàn)心理問題，班主任要能走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，用心理治療法，讓學(xué)生心理健康?？赡芸吹竭@里，我們會有一個共同的想法，那就是班主任是個苦差事兒。如果某一盞燈出問題了，可能不會特別影響教室的明亮程度。二接下來，我談一談班主任的常規(guī)工作，我認(rèn)為班主任常規(guī)工作可以分為一學(xué)期的常規(guī)工作和每天的常規(guī)工作。排好臨時座位，安排好每天值日生。經(jīng)常與家長聯(lián)系，做好記錄，開好第一次家長會。學(xué)期結(jié)束寫好學(xué)生評語。檢查學(xué)生上課及完成作業(yè)情況(多待教室)。了解班中的先進(jìn)事跡或不良現(xiàn)象，及時進(jìn)行表揚(yáng)或批評。三那么接下來我談一談，如何做好班主任工作，我認(rèn)為做好班主任工作最重要的一點(diǎn)就是關(guān)注細(xì)節(jié)，把責(zé)任落實(shí)到細(xì)節(jié)中。美國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一個習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天的時間，如果真是如此，從效率的角度分析，習(xí)慣應(yīng)該是投入、產(chǎn)出比最高的了，因?yàn)橐坏┠沭B(yǎng)成某個好習(xí)慣，就意味著你將終身享用它帶來的好處。班級文化建設(shè)是班主任日常工作中不可或缺的內(nèi)容，不僅可以美化教室，還有育人的功能。放好衛(wèi)生清潔工具，保持門窗、玻璃、黑板、桌椅、地面、花盆等干凈整潔，每天定時打開教室窗戶，保持室內(nèi)外空氣流通。(3)班級榮譽(yù)，將班級參加各項(xiàng)活動或評比的獎狀張貼在后面黑板上。所有的物質(zhì)文化建設(shè)不能形同虛設(shè)，要起到教育作用，且可以帶有小蜜蜂班級的標(biāo)志。轉(zhuǎn)化問題學(xué)生：遇到問題學(xué)生，在所難免，作為班主任一定不能放棄。二是對個別教師有意見，批評不公正，把別的同學(xué)的錯說成他的錯，學(xué)生是容不下半點(diǎn)冤屈的，于是就恨老師，放棄學(xué)業(yè)。(2)屬于缺乏溫暖的，一定要改變條件，以暖學(xué)生的心。(6)屬于班內(nèi)同學(xué)影響的，要設(shè)法改變處境，包括調(diào)動桌位。在教學(xué)上的做法是，與任課教師統(tǒng)一想法、做法，只給學(xué)生做一部分或一半甚至三分之一的課外作業(yè)，只做基礎(chǔ)題，甚至基礎(chǔ)題也不全做，等他們有積極性了，再提高要求。這樣做，也能使同學(xué)理解。家訪(了解特殊學(xué)生情況)個別溝通(及時回復(fù))。把態(tài)度轉(zhuǎn)到學(xué)校方面來，轉(zhuǎn)到共同教育、培養(yǎng)方面來。于是，他就決定，把自己的這個發(fā)現(xiàn)獻(xiàn)給國君，相信會得到重賞。與君共勉。楊朱》)，這里的我不相信會得到重賞，都是自己粗淺的觀點(diǎn)。表態(tài)要符合政策，說出去的話要算數(shù)。溝通注意:、不卑不亢。家校溝通：以自己與家長溝通為例子，我會采取以下的溝通方式：家長會
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