【正文】 ，幸運(yùn)走過筆試獨(dú)木橋的各位考生，將經(jīng)歷由筆試走向面試的轉(zhuǎn)型，如果說筆試考核是側(cè)重理論方面的，那么公務(wù)員考試中的面試則完全是測(cè)驗(yàn)實(shí)際應(yīng)用能力的，想要成為一名合格公務(wù)員，這是必須接受的考驗(yàn)和一定要具備的能力。結(jié)構(gòu)化面試由多名考官按照預(yù)先設(shè)計(jì)的一套包括各種測(cè)評(píng)要素在內(nèi)的試題向考生提問，根據(jù)考生的回答，給出考生在各個(gè)測(cè)評(píng)要素上的得分，各個(gè)測(cè)評(píng)要素得分的總和就是考生結(jié)構(gòu)化面試的最后成績(jī)。結(jié)構(gòu)化面試為特定的崗位選拔人才，所以在出題上會(huì)緊扣該職位的職能要求，和崗位的特殊構(gòu)成要素。二、兩大技巧——通往結(jié)構(gòu)化面試成功的階梯在公務(wù)員考試中，面試畢竟不同于筆試，對(duì)考生綜合素質(zhì)的要求更高，考察范圍也更全面。包括部門職位的日常工作性質(zhì)，工作職責(zé)和應(yīng)該遵守的相關(guān)規(guī)章制度等。這就要求考生做好各種準(zhǔn)備，注重各方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，才能胸有成竹，穩(wěn)操勝券。面試中恰當(dāng)?shù)姆Q呼會(huì)增強(qiáng)對(duì)方的好感，在面試中稱呼“各位考官”比“各位老師”或者“各位領(lǐng)導(dǎo)”要合適很多。解釋是向有關(guān)方面或?qū)ο笳f明某事的含義、原因或理由等等。第五，加強(qiáng)語言的說服力。此外，面試考核中很重要的另一個(gè)方面就是臨場(chǎng)的發(fā)揮，考生可通過日常模擬的形式來鍛煉自己，減少面試中的緊張情緒，沉靜自信的心態(tài)是戰(zhàn)勝一切的萬能靈藥。結(jié)構(gòu)化面試定義是由多個(gè)有代表性的考官組成一個(gè)考官小組，按規(guī)定的程序，對(duì)報(bào)考同一職位的考生，始終如一地使用相同的考題進(jìn)行提問，并按相同的追問原則進(jìn)行追問；這些試題必須是與工作相關(guān)的；考生的行為根據(jù)事先確定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定；面試的結(jié)果采用規(guī)范的統(tǒng)計(jì)方法記分；面試合格的考生按其分?jǐn)?shù)由高到低的順序進(jìn)入考核。在比較重要的面試場(chǎng)合，如錄用公務(wù)員，選拔管理人員、領(lǐng)導(dǎo)人員等，常采用結(jié)構(gòu)化面談。一般地，作為考官，預(yù)先制訂好了一套理想人選的條件，然后再逐一檢查應(yīng)試者，看誰最合適，最能擔(dān)任這種工作。一般地說，去面試時(shí)，提前對(duì)這份工作作了比較詳細(xì)的了解，如單位的基本狀況，工作的性質(zhì)，管理制度，領(lǐng)導(dǎo)職工關(guān)系，你與該單位的協(xié)調(diào)程度，你的興趣專業(yè)所長等，已經(jīng)有了一定的了解，可以真切地表明如果沒有特殊的變化，面試者總是愿意，并且想獲得這份工作，即真心實(shí)意有這份誠心。所以，求職面試的第二個(gè)成功因素是誠實(shí)?？雌饋恚@個(gè)道理很明顯，也很簡(jiǎn)單。面試時(shí)所要求的禮貌，是日常公事之中普通的待人儀態(tài)禮節(jié)，并不要求謙恭卑下。準(zhǔn)備時(shí)最好在草稿紙上列出回答提綱?；卮饐栴}要注意層次，看到一個(gè)題目，要馬上想好從哪幾個(gè)方面回答，明確一、二、三。不要勉強(qiáng)。別彎腰垂頭。不要隨便亂動(dòng)辦公室的東西。注意自己的說話姿態(tài)。面試時(shí)，和主考官面對(duì)面那么長的時(shí)間，要看主考官臉上的哪個(gè)部位較適宜？大致上是看嘴的部分，如果想讓對(duì)方了解你的企圖心時(shí)，可看眼睛。離座時(shí)記住椅子要還原，并向主考官行禮以示謝意。一般而言，直盯著對(duì)方的眼睛說話是較失禮?？鋸埖膭?dòng)作會(huì)讓人厭惡，所以自己在肢體語言上要拿捏妥當(dāng)才好。自己隨身帶的物品，不可放置考官辦公桌上。正確的姿勢(shì)應(yīng)是腰干挺直，雙手放置適當(dāng)位置，雙眼直視對(duì)方雙目并面帶微笑。以下舉例說明須留意的小節(jié)：不嚼口香糖、不抽煙，尤其現(xiàn)在提倡禁煙，更不要在面試現(xiàn)場(chǎng)抽煙。并不是時(shí)間說得越長越好?；卮饐栴}時(shí)注意看考官，不要老是低著頭?？脊賹?duì)考生的十大忠告面試考題一般為三至四題，時(shí)間為十五分鐘左右。謙虛禮貌表現(xiàn)無禮是最容易令面試失敗的因素。記?。阂哉\動(dòng)人?，F(xiàn)實(shí)中往往有些誤會(huì)或昏沉，造成一些不好的影響。展現(xiàn)真誠即你要讓考官認(rèn)為你有誠意做這份工作。在面試當(dāng)中，考官也許會(huì)喜歡你，欣賞你，承認(rèn)你的長處，但是不一定錄取你。它有兩個(gè)基本類型：一類是分列式，《測(cè)評(píng)表》、《參考試題》、《測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》、《答案》等分別設(shè)計(jì)；另一類是復(fù)合式，把《測(cè)評(píng)表》、《參考試題》、《答案》、《測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》等設(shè)計(jì)在一起。中公教育會(huì)一如既往的為考生提供各種面試必備政策知識(shí)，請(qǐng)考生持續(xù)關(guān)注。第六，切勿使用禁忌語。第四，提升語言的邏輯性。在面試過程中，考生很有可能沒聽清題目或者其他原因需要向考官提問，這時(shí)一定要注意有禮貌的提問，在考官回答時(shí)不要打斷考官，虛心請(qǐng)教。言語技巧是取得面試高分的重中之重，注意以下幾個(gè)要點(diǎn)，將幫助考生更好的得到考官的肯定。(2)了解往年考試情況，對(duì)今年的準(zhǔn)備更有益處考生在進(jìn)行結(jié)構(gòu)化面試的相關(guān)信息了解時(shí)，一定不要忘了掌握近年報(bào)考部門職位的信息，如面試考官人數(shù)，題目的數(shù)量和難度，出題的風(fēng)格等等，從中發(fā)現(xiàn)思路，更有針對(duì)性的為今年的考試備考。面試內(nèi)容準(zhǔn)備：(1)掌握?qǐng)?bào)考的職位信息考生在筆試結(jié)束前，大部分的經(jīng)歷都應(yīng)該放在了申論和行測(cè)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，而極少對(duì)自己所報(bào)的職位有詳細(xì)的了解。也是公務(wù)員在步入崗位后，實(shí)際工作中可能遇到各種問題解決的能力，達(dá)到了較強(qiáng)的預(yù)測(cè)效果。在考官的組成、測(cè)評(píng)的要素、評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)以及面試程序和時(shí)間的安排上都是突出的結(jié)構(gòu)化的重要特點(diǎn)。中公教育專家陪考生一路同行，在面試中繼續(xù)為大家傳授知識(shí)，蓄積力量?！熬C合分析類”備考時(shí)應(yīng)突出主次2010年云南公務(wù)員面試題很可能還以“社會(huì)現(xiàn)象”為主，考生在重點(diǎn)復(fù)習(xí)“社會(huì)現(xiàn)象”時(shí)，也應(yīng)將以往幾年出現(xiàn)過的題型：名言名句、串詞、編故事、發(fā)言等答題思路了然于心，一旦遇到也要能夠熟練作答；同時(shí)，也要將漫畫（其實(shí)考查的還是社會(huì)現(xiàn)象）、演講（發(fā)言、開場(chǎng)白/情景模擬）等予以適當(dāng)關(guān)注和兼顧。在2010年云南公務(wù)員面試中此類試題肯定很可能還會(huì)出現(xiàn)。二、2010年云南公務(wù)員面試結(jié)構(gòu)化面試備考預(yù)測(cè)及建議3年來云南公務(wù)員面試結(jié)構(gòu)化面試試題的題型、題量特點(diǎn)及變化趨勢(shì)，應(yīng)引起廣大考生朋友的足夠重視，并制定相應(yīng)的備考計(jì)劃。計(jì)劃組織類與溝通協(xié)調(diào)類齊頭并進(jìn)近3年云南公務(wù)員面試試題中，計(jì)劃組織類與溝通協(xié)調(diào)類面試題也都是重點(diǎn)考查的題型，每年必考，但2009年云南公務(wù)員面試考查有向溝通協(xié)調(diào)傾斜的趨勢(shì)。相對(duì)于海南、山東、河北、山西、吉林等?。ㄊ校ㄓ绕涫窍鄬?duì)于海南省公務(wù)員考試面試中出現(xiàn)的2題而言）云南公務(wù)員面試題量一般較多且跨度比較大，從37題不等，即使3題時(shí)，一般也會(huì)有相關(guān)問題的追問。年份 題型自我認(rèn)知與職位匹配計(jì)劃組織溝通協(xié)調(diào)綜合分析題量2007 √√√√5備注：昭通市為3題，各地法院系統(tǒng)6題不等。以往組織管理類題目通常要求組織一個(gè)完整活動(dòng)，例如“領(lǐng)導(dǎo)要求你組織一次新年聯(lián)歡會(huì)，請(qǐng)問你該如何安排？”，但是近年來，組織管理的命題重心轉(zhuǎn)為活動(dòng)中的某一環(huán)節(jié)或活動(dòng)中的某一問題，例如“你所在的單位業(yè)績(jī)優(yōu)異，老板讓你去做宣傳，你該怎樣去做？會(huì)有什么樣的困難？你該如何解決？”針對(duì)命題趨勢(shì)的變化，考生在組織管理題目作答時(shí)，要更加注重措施的可行性和可操作性，注意對(duì)人、單位、時(shí)間和事件等關(guān)鍵詞的提取，從而體現(xiàn)題干要求。所以，考生要在備考時(shí)可適當(dāng)強(qiáng)化解決問題的具體技巧與方法，結(jié)合與不同主體的合理原則與態(tài)度，從而將人際溝通題目有效解決?？忌趥淇计陂g可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)綜合分析解題方法，注意多層次、多角度思考問題，理清脈絡(luò)、突出重點(diǎn)，注意從宏觀