【摘要】泥條頭像教材分析:本課是“設計應用”領域的課程。借助瓶子,引導學生進行立體雕塑的初步嘗試。由于采用了搓泥條纏繞瓶子形成立體造型的方法,化解了難度,產(chǎn)生了情趣。通過本課學習,學生豐富了視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,激發(fā)了創(chuàng)造精神,同時發(fā)展了美術(shù)實踐能力。教學內(nèi)容與目標:(1)顯性內(nèi)容與目標:A、應知:了解立體雕塑頭型的基本常識——基本
2024-11-19 05:17
【摘要】課題:《會變的線條》授課年級:二年級課時:一課時教學目標:1、初步感受不同種類線條帶給人的美感。3、通過學習,能用不同種類的線條組織、表現(xiàn)出一定的美感。教學重點:初步感受、體驗藝術(shù)作品中線條的美感。教學難點:如何運用不同種類線條表現(xiàn)美感。教學過程:一導入新課同學們,今天老師給大家?guī)硪晃慌笥眩ń處煶鍪疽?/span>
2024-11-29 22:00
【摘要】課題:小學人美版二年級美術(shù)第六課《百變團花》學習領域:設計·應用教材分析:剪紙,作為一種民族手工藝,有著工具簡單、制作簡便和便于少兒接受的特點;剪紙,作為一種美育的手段,對啟發(fā)少兒的想象力,鍛煉心靈手巧和膽大心細的品格,有著不可低估和得天獨厚的作用。剪紙團花是一種比較簡單,易于初學者掌握的民間藝術(shù)形式,它是由折和剪相結(jié)合。教材
2024-11-29 08:05
【摘要】8、大樹的故事課時:第一課時課型:造型表現(xiàn)教學目的:1、通過回憶、觀察,了解大樹的基本結(jié)構(gòu)(樹根、樹干、樹枝、樹葉等)。2
2024-11-19 09:10
【摘要】課時教學設計授課時間年月日課題雄偉的塔課型造型.表現(xiàn)課標要求了解塔的有關(guān)知識,認識古今中外的塔,不同的塔各自有不同的造型特點。教學目標知識目標:了解塔的造型特點、功能及不同的紀念意義。能力目標:能將自己記憶中或設計的塔畫下來,并進行簡
2024-11-29 03:44
【摘要】《百變團花》教案執(zhí)教教師魏永平指導教學葉揚榮陳青教材分析本課是折紙和剪紙相結(jié)合的藝術(shù)簡單易學裝飾性藝術(shù)性都很強。是剪紙系列課開始通過此課教學對啟發(fā)學生的想象力、培養(yǎng)心靈手巧和膽大心細的品格注重學法指導讓學生大膽嘗試活躍課堂氣氛對提高教學質(zhì)量有不可低估的作用。教學目標情感目標通過用剪紙和折紙相結(jié)合的方法設計制作出呈放射狀的剪紙過程的
2024-11-19 17:53
【摘要】教材分析:《小扇子》一課是人美版二年級小學美術(shù)第三冊第十四課。教材的設計意圖:是通過扇子各異的形象、魅力的圖案等來引起學生的學習興趣,學生通過欣賞、感受、設計、選材、制作等過程,可以充分體驗設計制作活動的樂趣。教學中,強調(diào)知識、技能在美化學生生活上所起到的重要作用。本節(jié)教材主要內(nèi)容:以現(xiàn)實生活中形象多變的扇子為基礎,使學生了解可以用哪些材料制作從
2024-11-19 00:03
【摘要】《過春節(jié)》說課稿海南省三亞市第九小學鐘麗嬌一、說教材今天我說課的內(nèi)容是人美版小學美術(shù)新教材第三冊第19課《過春節(jié)》,根據(jù)《美術(shù)新課程標準》確立的階段目標,本課是【造型·表現(xiàn)】學習領域的教學。這一課的內(nèi)容集開放性、綜合性、情感性為一體。根據(jù)新課程標準和我對教材的理解,結(jié)合學生的實際水平,從知識、能力、情感態(tài)度價值觀出
【摘要】《節(jié)日的裝飾》教學設計授課教師:索心授課時間年月日課題節(jié)日的裝飾課型欣賞.評述課標要求多角度欣賞和認識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式
2024-11-29 08:20
【摘要】制作小扇子——特殊教育資源教室教案一、教學目標:知識目標:A組:簡單了解有關(guān)扇子的制作。B組:了解扇子的制作過程。技能目標:A組:通過畫畫、貼貼等方式,裝飾美化扇子。B組:通過畫、剪、涂、貼等方式,設計制作扇子。情感目標:通過裝飾、制作扇子,激發(fā)學生熱愛中國傳統(tǒng)藝術(shù)的情感及對生活的熱愛。缺陷補償目標
2024-12-03 08:13
【摘要】《百變團花》教案執(zhí)教教師:魏永平指導教學:葉揚榮陳青教材分析:本課是折紙和剪紙相結(jié)合的藝術(shù),簡單易學,裝飾性藝術(shù)性都很強。是剪紙系列課,開始通過此課教學對啟發(fā)學生的想象力、培養(yǎng)心靈手巧和膽大心細的品格,注重學法指導,讓學生大膽嘗試,活躍課堂氣氛,對提高教學質(zhì)量有
2024-11-29 21:59
【摘要】課時教學設計授課時間年月日課題新穎的泥名片課型欣賞.評述課標要求嘗試不同工具用身邊容易找到的各種媒材,通過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾,體驗設計制作活動的樂趣。教學目標知識目標:了解名片的功能、包括的基本內(nèi)容。能力
2024-11-19 09:09
【摘要】12、《雄偉的塔》教學設計王建業(yè)教材分析:塔是學生十分熟悉的建筑物,幾乎在每個地區(qū)都有造型各異的塔。本課通過讓學生欣賞不同文化的背景下的塔,使學生進一步認識塔這一建筑形式,啟發(fā)學生關(guān)注自己家鄉(xiāng)的塔,從而去了解塔的歷史、文化,進而更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。在欣賞的基礎上
【摘要】題目大樹的故事教學目標1.通過觀察、了解大叔的結(jié)構(gòu)。2.培養(yǎng)學生的想象力、兒童畫創(chuàng)造能力、語言表達能力。3.通過學生活動,引導學生初步認識人與自然地關(guān)系,激發(fā)學生熱愛大自然,保護綠色生命的情感。教學重點圍繞大樹的特征,進行充分想象,并完成作品。教學難點畫面構(gòu)圖及組織。教
【摘要】奇妙的爬行【教材分析】奇妙的爬行設計的目的是引導學生觀察爬行動物的特點,體會其美感,能夠大膽想象、創(chuàng)作,并充滿畫面作畫。通過看一看、說一說、議一議、畫一畫的教學環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感,體驗細微之間蘊涵的美,培養(yǎng)學生認真的作畫習慣,同時引導學生對未知世界勇于探究的精神。【教學目標】1、引導學生觀察、分析生活中爬行動