人音版音樂四上《蕩秋千》教案1(文件)
【正文】 【設(shè)計(jì)意圖】《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》提出要完整而充分的聆聽音樂作品，使學(xué)生在音樂審美過程中獲得愉快的感受與體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)情境以不同的力度對(duì)比恰當(dāng)?shù)难莩枨?，表達(dá)情感 三、創(chuàng)造表現(xiàn)： 合作探究、創(chuàng)造實(shí)踐 1）采用多種形 式和方法演唱歌曲。地戲一般在元旦或春節(jié)的時(shí)候演出，劇目一般取材于《三國(guó)演義》、《封神演義》等，在飾演中加入了許多青目獠雅的人物以加強(qiáng)驅(qū)邪崇尚的氣氛，人們?cè)诳磻驎r(shí)也是在看 人的戲臉子（面具） …… 。 【設(shè)計(jì)意圖】：這樣結(jié)課，緊扣歌曲的主題。 教學(xué)反思 ： 《蕩秋千》是一首具有濃郁的仡佬族風(fēng)格的童謠，曲調(diào)活潑、跳躍，節(jié)奏明快，它生動(dòng)地反映了仡佬族小朋友歡快、活潑、團(tuán)結(jié)的生活情景。孩子的世界總是充滿曼妙色彩，用一種童趣去解讀，其實(shí)大人也會(huì)從中領(lǐng)略到許多的快樂。 由于歌曲曲調(diào)歡快，因此學(xué)習(xí)歌曲我主要采用了聽唱法，讓學(xué)生通過每次的傾聽對(duì)歌曲對(duì)歌曲加深印象，可以說學(xué)會(huì)這首歌基本上水 到渠成。最后，學(xué)生帶著滿懷喜悅、滿懷收 獲的愉悅心情，離開教室。 四、完美結(jié)課 今天我們了解了仡佬族，在以后以后的音樂課中我們還會(huì)走進(jìn)其他的民族的音樂。） 表演展示，交流評(píng)價(jià) 1）再次播放音樂 2）學(xué)生在學(xué)會(huì)歌曲的
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