人音版音樂四上蕩秋千教案1-wenkub
2022-12-14 08:06:49 本頁(yè)面
【正文】 蕩去的形象刻畫得栩栩如生。 教材分析 《蕩秋千》是一首曲調(diào)活潑跳躍，節(jié)奏明快，反映仡佬族兒童生活情景的童謠，結(jié)構(gòu)方整而短小。 小學(xué)四年級(jí)音樂上冊(cè)《蕩秋千》教案及教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo)： 準(zhǔn)確地掌握歌曲的節(jié)奏?？梢园阉粗且皇兹龢肪浣Y(jié)構(gòu)的對(duì)稱性極強(qiáng)的單二部曲式。第三句子又回到了平穩(wěn)的旋律線上來(lái)，它似乎是蕩秋千的兒童陶醉了，自由地飛蕩，情景多美啊 ! 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 這首歌曲重點(diǎn)是表現(xiàn)出歌曲的情緒，也就是連線的演唱，圓滑、連貫。 教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)過程 (本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐 .斐 .課 .件 .園 )： 一、情境導(dǎo)入 《金孔雀輕輕跳》生跟老師律動(dòng)進(jìn)教室。 師：剛才我 們聽到的是一首仡佬族的童謠，多么美得音樂，你從中感受到了什么？剛才我們的動(dòng)作像是在玩什么游戲？生回答。 【設(shè)計(jì)意圖】：一上課就把學(xué)生的注意力集中到音樂課上來(lái)，讓學(xué)生形象直觀的感受歌曲內(nèi)容 “感受音樂，體驗(yàn)音樂 ”是本課教法的宗旨。 設(shè)問你能聽出這里有幾句是重復(fù)的樂句。 注意音的高低起伏，其中這 5 和低音 6 這兩個(gè)音的跨度很大。 哪一句讓我們感受到蕩秋千真開心，唱一唱。
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