土著印第安人音樂教案(文件)
【正文】 印第安人》教案《十個(gè)小印第安人》教學(xué)內(nèi)容：唱游《十個(gè)小印第安人》。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)、表演二、學(xué)唱新歌游戲引入。聽唱歌曲。創(chuàng)設(shè)情景同學(xué)們用老師準(zhǔn)備好的色彩小紙條化裝成印第安人。在活動(dòng)中啟迪學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力通過唱游活動(dòng)，融入人文知識(shí)的教學(xué)，讓學(xué)生了解不同的地域、不同的風(fēng)格、不同文化的生活環(huán)境。二、學(xué)習(xí)歌曲聆聽歌曲，感受晚會(huì)氛圍，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺茉俅务雎?，讓學(xué)生閉眼聆聽可輕輕哼唱老師打著節(jié)拍泛讀歌詞節(jié)奏練習(xí)：X XX X XX | X XX X X|教讀歌詞： 一 個(gè)呀 兩 個(gè)呀|三 個(gè)呀 四 個(gè)再聽歌曲，老師教唱曲子，先讓學(xué)生用“啦”唱把歌詞代入，一句一句教唱完整演唱歌曲分組演唱，鼓勵(lì)學(xué)生積極演唱三、拓展游戲即興表演。理解音樂中填充拍。四、齊來玩各種樂器的加入。第五篇：幼兒園中班優(yōu)秀音樂教案《十個(gè)印第安人》及教學(xué)反思《中班優(yōu)秀音樂教案《十個(gè)印第安人》含反思》這是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班優(yōu)秀音樂教案《十個(gè)印第安人》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：。2．師出示圖譜：、﹣﹣﹣，引導(dǎo)幼兒用拍打肢體的方法拍出節(jié)奏。2．幼兒看圖譜演奏樂器，教師糾正幼兒的錯(cuò)誤。教學(xué)反思：活動(dòng)組織井然有序，過渡比較自然幼兒在活動(dòng)中，收放樂器常規(guī)比較好，在用肢體動(dòng)作拍打節(jié)奏時(shí)，幼兒會(huì)拍手、拍退、拍胳膊等等，對(duì)節(jié)奏的掌握很準(zhǔn)確，這是因?yàn)橛變浩綍r(shí)積累了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒錯(cuò)誤的地方，并給予糾正最后一環(huán)節(jié)，在戴上印第安頭飾演奏，使活動(dòng)推向了高潮，我改變了以往的教學(xué)方法，讓幼兒站起來，圍著圓圈走起來，幼兒邊走邊敲，玩得
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