語文a版一年級語文下冊第四單元教案(文件)
【正文】 ”……指導讀課題，讀出疑問的語氣。(2)自愿結合，把你認識的生字詞讀給你的小伙伴聽。分段指名讀文，說一說：你知道了什么？通過讀文你解決了哪些疑問？(三)學習課文內(nèi)容學生練習讀課文，解決疑問。(2)出示郵票，讓學生感受郵票精致美觀。學習兩個會字字“方、工”。板書設計：第二課時042(一)練習背誦課文有感情地朗讀課文，選擇你喜歡的段落練習背一背。指名說一說記字的方法。(2)說一說“信、作、偉、住、伴、快”這幾個字的右邊哪一筆最寬。自主積累詞語。學習課文內(nèi)容，培養(yǎng)學生對偉大詩人的敬佩之情。五、教學時數(shù)2課時六、教學過程第一課時043(一)激趣導入“看，老師今天給你們帶來了什么？”板書課題“粽子”，出示一個粽子(或圖片或課件)。初讀課文，讀準生字讀音。(2)讀一讀第二句話，說一說怎樣包粽子。(2)再讀一讀這個故事，說一說“屈原是一位的詩人”。板書設計：第二課時044(一)介紹中國傳統(tǒng)的節(jié)日。重點指導“非、以、今”的字形。指導占格重點指導“以、她、每”。練習書寫，抄寫生字詞。朗讀詩歌，認識這幾種花，培養(yǎng)熱愛生活的情感。六、教學過程第一課時045(一)激疑誘趣。教師貼出圖片，學生們認一認。(1)學習帶有“”的字：池、活、浮、淡。用學習過的記字方法記憶。采取不同形式的讀，如：師生對讀，男女生對讀等形式。(三)抄寫生字詞。板書設計語文樂園四一、教學目標引導學生主動發(fā)現(xiàn)漢字的特點和規(guī)律，根據(jù)漢字構字規(guī)律識字。閱讀民間故事，通過看圖、閱讀，引導學生了解有關郵票的知識，以及我國燦爛的民族文化。出示獨體字?？偨Y做題的方法。練一練。(三)認一認。它們是：丹頂鶴金絲猴長臂猿藏羚羊梅花鹿亞洲象你了解它們嗎？給大家介紹一下，可以學習《我是國寶》一課中介紹大熊貓的方法，從它的故鄉(xiāng)、樣子、生活習性等不同方面來介紹。認識漢字的書寫規(guī)律。自己試著寫一寫，注意把字寫規(guī)范。第三課時049訓練內(nèi)容：閱讀欣賞語文生活(一)閱讀欣賞。有興趣的同學在小組里復述故事。了解學生集郵的情況。郵票里面還藏著許多小故事呢，你們看這幾張郵票，就告訴了我們一個有趣的民間故事，故事的名字叫《咕咚》。教師配樂講故事，請學生注意聽，故事講的是一件什么事？試著與同組的小伙伴講一講。讀一讀這幾個字：木、又、禾。請學生來匯報，教師可以補充一些課外資料。今天老師再給你們介紹幾種我國的珍稀動物。(2)從上面的詞語中任意選擇一個，練一練加修飾語?？靵砜纯丛~語超市為我們準備了什么。例：種。二、教學時數(shù)3課時。豐富學生的課外知識，認識一些珍稀動物，從而激發(fā)起學生喜愛、保護珍稀動物的意識。比一比誰的字寫得最漂亮。舉辦“花展”，介紹你喜歡的花。收集各種花的圖片，或把喜歡的花畫下來，進行展示。②指導“浮”，右上角是“”，下邊是“子”。讀字讀詞，再找到句子讀一讀。(二)師生共同探究。四、教學準備生字卡片、幾種花的圖片。通過讀文，使學生了解課文內(nèi)容，即了解在每個月份中開什么花，培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的情感。她：右邊的橫折鉤斜一點，豎比豎彎鉤要高。以：注意最后一筆是點。(三)學習會寫字。(3)指導朗讀，讀出對偉大詩人的熱愛之情。學習課文第三段
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