人教版八年級(jí)《老王》教案(文件)
【正文】 八年級(jí)上冊(cè)《老王》（第一學(xué)時(shí)）教 案 設(shè) 計(jì)蓮莊鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)周洪強(qiáng)第四篇：《第9課 老王》教案 人教新課標(biāo)版老 王教學(xué)目標(biāo)：品味作者平淡簡(jiǎn)捷而富有表現(xiàn)力的語言。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)通過幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法。師：明星是因?yàn)橛兄鄣墓猸h(huán)我們關(guān)注他們；偉人作出了非凡的成就我們關(guān)注他們；因?yàn)檠獫庥谒覀冴P(guān)注家人??而我們?cè)谏钪薪佑|得最多的卻是那些沒有親情關(guān)系不起眼的普通人他們雖然沒有耀眼的光環(huán)，沒有作出非凡的成就，卻有著金子般的心。他叫老王，(板題)從畫像上看，你覺得這是一個(gè)什么樣的人？有何依據(jù)？生：從他滿臉的皺紋看，他是一個(gè)歷盡滄桑的老人。）(二)、問詢老王：師：這樣一個(gè)老人就站在你的跟前，你關(guān)心他什么？把你的關(guān)切向他表達(dá)出來。楊絳——錢鐘書——《圍城》?！钡男问奖磉_(dá)出來。表現(xiàn)在送冰時(shí)，愿意給我們家?guī)?，車費(fèi)減半。??（意在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神，完成對(duì)文章內(nèi)容的個(gè)性化理解。D、眼睛不好，瞎了一只眼。C、受了人家的好處，總也不忘，總覺得欠了人情，去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。，在他生前經(jīng)常照顧他的楊絳有什么樣的感受？ 明確那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。我替老王感謝你們。假如我是一團(tuán)火，就要給別人送去溫暖。請(qǐng)大家以上面的形式，把你的心愿表達(dá)出來。）（四）、推薦文章：《傻二哥》 新鳳霞《乞丐》 屠格列夫《生命的召喚》 阿迪斯?惠特板書設(shè)計(jì)：老 王光棍 孤苦伶仃小屋 破破爛爛心好 老實(shí)厚道 有良心 關(guān)心人教學(xué)后記：學(xué)生對(duì)老王的“苦”與“善”有了一定的了解，但對(duì)那個(gè)時(shí)代的貧窮和人們相互間的幫助理解難度較大。但是他的心極好，老實(shí)厚道，總為他人著想。通過本課就是為要讓學(xué)生樹立一種關(guān)心他人，關(guān)心弱者，關(guān)心不幸人的人生，學(xué)習(xí)勞動(dòng)者的優(yōu)良品質(zhì)，樹立平等和人道主義精神。同時(shí)還要設(shè)計(jì)幾個(gè)問題，在恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，采用小組合作探究的方式，讓學(xué)生分組討論充分運(yùn)用小團(tuán)體的力量來解決問題，最后老師總結(jié)歸納。能力目標(biāo)：把握老王的性格特點(diǎn)。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)勞動(dòng)者優(yōu)良的品質(zhì)，樹立平等的觀念與人道主義精神。情感態(tài)度與價(jià)值觀以善良體察善良，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，同情心。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：理解、積累課后讀一讀寫一寫等詞語。按照時(shí)間先后以“我們”與老王的“交往”過程為線索，以邏輯為順序。作者在文章里含蓄地提出了要關(guān)心不幸者的社會(huì)問題。老王一輩子很辛苦，靠一兩破舊的三輪車維持生計(jì)。假如我是一片云，就要給別人送去甘霖。假如我是一顆星，就要給別人送去光明。（三）、師：（點(diǎn)擊背景音樂《愛的奉獻(xiàn)》）送人玫瑰，手有余香。她覺得自己是一個(gè)幸運(yùn)的人，老王是一個(gè)不幸的人。E、她的女兒也如她一樣善良，送老王大瓶魚肝油，治好他的夜盲癥。，心境苦才是真的苦，老王的心境如何？ 明確：失群落伍、單干戶、沒親人、被人瞧不起，沒人搭理？明確：A、愿意給我們家?guī)捅鶋K，車費(fèi)減半。B、“文革”期間載客的三輪車被取締，他的生計(jì)就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子。生：他有一顆金子般的心。表現(xiàn)在他住在荒僻的小胡同、破破落落的大院、塌敗的小屋里。生：讀課文。）(三)、走近老王：師：老王是一個(gè)普通人，寫老王的作家 可不是一個(gè)普通人。生：從他的表情看，他是一個(gè)善良的老人。）二、設(shè)問導(dǎo)讀。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民的優(yōu)良品質(zhì)，并以平等和人道主義的精神關(guān)注
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