五年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃(文件)
【正文】 強(qiáng)細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海。因此，我班結(jié)合學(xué)校的“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)計(jì)劃，制定切合班級(jí)教學(xué)實(shí)際的讀書(shū)計(jì)劃。每周一節(jié)閱讀課，老師指導(dǎo)閱讀方法或者課上交流。班主任、班長(zhǎng)、要及時(shí)到圖書(shū)室給班級(jí)學(xué)生借閱圖書(shū)。2．汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累要想學(xué)生在課外閱讀中收到實(shí)效，就要教會(huì)學(xué)生閱讀方法，讓學(xué)生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主，以讀后感為主，教會(huì)學(xué)生從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)。以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、兒童小說(shuō)、科幻小說(shuō)、歷史小說(shuō)、中外名著及時(shí)事新聞為主要內(nèi)容的課外書(shū)。到學(xué)校圖書(shū)室借閱。故事：成語(yǔ)故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃 何 國(guó) 強(qiáng)為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人閱讀計(jì)劃如下一、指導(dǎo)思想: 通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。三、讀書(shū)目標(biāo)： 每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。每位學(xué)生有“讀書(shū)摘抄本”，記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句等，記錄時(shí)標(biāo)上日期，在家讀書(shū)時(shí)要求家長(zhǎng)簽字。我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人！。每天檢點(diǎn)和督促學(xué)生讀書(shū)情況，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。每天晨讀時(shí)間為早上7點(diǎn)50到8點(diǎn)05，午讀時(shí)間為2點(diǎn)到2點(diǎn)15，星期六、日為周末讀書(shū)時(shí)間要求家長(zhǎng)陪同孩子一起讀書(shū)1小時(shí)，并做好讀書(shū)筆記或讀后感。第五篇：讀書(shū)計(jì)劃五年級(jí)五年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃黃冶小學(xué)張溫笑五年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃一、讀書(shū)主題：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。，討論讀書(shū)體會(huì)心得。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。長(zhǎng)篇文學(xué)名著：《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《名人傳》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。五、推薦書(shū)目（一）《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦的五年級(jí)篇目（二）關(guān)于課外讀物童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中外現(xiàn)當(dāng)代童話等。五、閱讀書(shū)源：鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少買(mǎi)兩本書(shū)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造，如改編故事，續(xù)編故事等，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)作欲望。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，布置好學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等。家長(zhǎng)配合監(jiān)督。每天早上閱讀時(shí)大聲朗讀、每天中午到校即是讀書(shū)時(shí)。通
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