【正文】 農(nóng)們砍得也是那樣細(xì)致，那樣用心，其認(rèn)真的程度絕不亞于我的奶奶。我隱隱約約地感到，他們和奶奶如此一致的行為背后，一定有一個(gè)共同的理由?！崩先诵Φ?。⒀我被深深地震撼了：樹(shù)是這樣，人又何嘗不是如此呢？一個(gè)人如果年輕時(shí)過(guò)于順利，就會(huì)在不知不覺(jué)間瘋長(zhǎng)出許多驕狂傲慢的枝條。⒁從這個(gè)意義上講，刀之傷又何嘗不是刀之愛(ài)呢？而且，傷短愛(ài)長(zhǎng)。根據(jù)文意，在文中空白處填入一個(gè)選擇恰當(dāng)?shù)脑~。（2）芬芳：____________________________________________根據(jù)文意理解“刀之傷又何嘗不是刀之愛(ài)呢”一句，并將你的理解寫(xiě)在下面。人人都愛(ài)自己的故鄉(xiāng)的月亮。我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。像蘇東坡說(shuō)的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無(wú)法想像的。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場(chǎng)院里躺在地上，數(shù)天上的星星。我當(dāng)時(shí)雖然還不懂什么叫詩(shī)興，但也頗而樂(lè)之，心中油然有什么東西在萌動(dòng)。此時(shí)更是樂(lè)不可支了。在風(fēng)光旖旎(1)的瑞士萊茫湖上，在平沙無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮，這些月亮應(yīng)該說(shuō)都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋(2)，住的朗潤(rùn)園是燕園勝地。他看到這樣的風(fēng)光，慨然說(shuō)：“你住在這樣的好地方，還到廬山干嘛呢！”可見(jiàn)朗潤(rùn)園給人印象之深。見(jiàn)月思鄉(xiāng)，已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。月是故鄉(xiāng)明，我什么時(shí)候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里。）］泛指老年。（2）從全文看，作者為什么要寫(xiě)世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤(rùn)園的奇景？（從寫(xiě)法和目的兩方面回答。字?jǐn)?shù)在150字以?xún)?nèi)。其實(shí)，這只狐貍吃過(guò)了葡萄，也就獲得了一種經(jīng)歷，擁有了葡萄香甜滋味的記憶和種種經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)以“體驗(yàn)”為話題，自選角度，寫(xiě)一篇文章。題目第三單元測(cè)試(100)維度A(66)一、常見(jiàn)錯(cuò)別字舉例（201）璧；屈；諉；備；炮；輩；嘉；喬；弛；膏；1粱；1務(wù)；1及；1濫；1心；1倫；1絀；1截；1悚；茅二、選擇（22）C；D三、作文（40）略維度B(22)慶幸（2）比喻的是雪亮的刀，這些刀在梨樹(shù)上跳躍飛舞的姿態(tài)；用高難度的芭蕾舞演員來(lái)形容刀，其實(shí)是說(shuō)梨農(nóng)們砍梨樹(shù)時(shí)非常講究技術(shù)和技巧，就像芭蕾舞演員們高超的舞技一樣。（12分）數(shù)星星、看月亮、夢(mèng)月亮、摸鴨蛋（答出4件事即可）（2）(1)對(duì)比；（1）(2)突出思鄉(xiāng)之情（2）晴空一輪明月，清光上溢，與水里的那個(gè)月亮相映成趣（2）心得內(nèi)容（3）；語(yǔ)言表達(dá)（2）一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用（26分，選擇題每個(gè)3分）給下列加點(diǎn)的字注音：（5分）陰晦()裝弶（）愕然（）嗤笑（）瑟索（）恣?。ǎ┺讚?jù)（）棧橋（）發(fā)窘()抽噎（）下列有沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()．斟酌面面相覷D．詰難無(wú)與綸比下列解詞中錯(cuò)誤的一組是（）A．既然：這里是已經(jīng)的意思。B．蘇生：蘇醒、重現(xiàn)。C．恣?。悍趴v、兇暴。D．無(wú)端：無(wú)緣無(wú)故。選出對(duì)下面句子中加橫線部分分析不正確的一項(xiàng)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(狀語(yǔ))?D?她仍然立在死海附近的山坡上。D．只有堅(jiān)持不懈的刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)默寫(xiě)(6選5)（5分）1今夜偏知春色暖，________________________。《醉花陰》4足蒸暑土氣，____________________?！朵较场犯鶕?jù)你的理解，仿照加點(diǎn)的部分，將下面這段話補(bǔ)充完整。二、閱讀答題：（44分）（一）我看了看他的手，那是一只滿(mǎn)是級(jí)痕的水手的手。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”等我把2法郎交給父親，母親詫異起來(lái)，就問(wèn)：“吃了3個(gè)法響這是不可能的。那就是哲爾賽島了。③寫(xiě)“父親”用__________描寫(xiě)手法?！币痪鋵傩≌f(shuō)中________描寫(xiě)。C．襯托了菲利普全家沮喪的心情。5．小說(shuō)的三要素是什么？本文的幾個(gè)人物中誰(shuí)是中心人物？答：_____________________________________________________________（二）老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。（10分）這是“我”離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)的一段文字，這段文字集中反映出“我”當(dāng)時(shí)怎樣復(fù)雜的思想情緒？答：文中的排比句用到三個(gè)“辛苦”，其含義有所不同，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，分別作解釋。不知從何時(shí)起，“中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城是太空中能夠看到的地球上惟一的人工建筑”的說(shuō)法就廣為流傳。因此____，在20公里的高度就很難將它分辨出來(lái)，長(zhǎng)城完全從人的視野里消失的高度也只有60公里。從實(shí)際來(lái)看，自從這一說(shuō)法流傳以來(lái)，不少親臨太空的宇航員就在糾正，表示絕無(wú)此事。但至今，仍有不少媒體不但不對(duì)傳言進(jìn)行糾正，而且還在津津樂(lè)道地宣揚(yáng)“太空中能看到長(zhǎng)城”。如果用謬誤來(lái)渲染民族情結(jié)只會(huì)誤導(dǎo)百姓，令世人不屑。在不少媒體向青少年征集最想向楊利偉提的問(wèn)題時(shí)，絕大多數(shù)人都填寫(xiě)了“在太空中能看到長(zhǎng)城嗎？”楊利偉以實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度作出了否定回答，也許會(huì)潑滅不少人的熱情，但卻強(qiáng)有力地糾正了錯(cuò)誤觀念。據(jù)三：__。1下面說(shuō)法與本文所表達(dá)的觀點(diǎn)不相符的一項(xiàng)是()。D．對(duì)于“在太空中能看到長(zhǎng)城嗎？”的問(wèn)題，楊利偉作出了否定回答，這是一種值得贊賞的實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度1請(qǐng)為本文第二段中的空缺處選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)()A．普通人B．僅憑肉眼C．不管如何并簡(jiǎn)要說(shuō)明選擇的理由：__（四）①無(wú)私奉獻(xiàn)是人類(lèi)最純潔、最崇高的道德品質(zhì)?！埃撸撸撸撸撸撸撸撸?，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”這句詩(shī)為無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格作了一個(gè)形象的詮釋。④高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。有人把人生的境界分為“小我”、“大我”、“忘我”三個(gè)層次。無(wú)私奉獻(xiàn)之難點(diǎn)在于“無(wú)私”二字。⑧無(wú)私奉獻(xiàn)，要堅(jiān)持埋頭苦干的務(wù)實(shí)態(tài)度。作為工作，就應(yīng)為國(guó)家和人民多生產(chǎn)合格的產(chǎn)品；作為農(nóng)民，就應(yīng)＿＿＿＿＿；作為軍人，就應(yīng)＿＿＿＿＿；作為科學(xué)家，就應(yīng)＿＿＿＿＿；作為學(xué)生，就應(yīng)＿＿＿＿＿。_________________________，________________________。1將文章第⑧段的橫線上應(yīng)填寫(xiě)的句子寫(xiě)在下面：作為農(nóng)民，就應(yīng)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；作為軍人，就應(yīng)＿＿＿＿＿＿；作為科學(xué)家，就應(yīng)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；作為學(xué)生，就應(yīng)＿＿＿＿＿。請(qǐng)以“從生活中學(xué)習(xí)”為話題寫(xiě)一篇文章。請(qǐng)以“感悟大自然”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于500字的文章。環(huán)境描寫(xiě)D是小說(shuō)的結(jié)局，與開(kāi)頭形成對(duì)比，增強(qiáng)諷刺效果，突出主題。奔波勞碌、辛勤勞苦、處心積慮，挖空心思。__依據(jù)三：長(zhǎng)城從人的視野里消失的高度只有60公里，這相對(duì)于航天器平均400公里的軌道高度來(lái)說(shuō)，相差實(shí)在太大。1C1B“僅憑肉眼”對(duì)“看”的含義作了明確的限制，避免了歧義。：本題是開(kāi)放性試題，考生所填內(nèi)容符合人物的身份和職責(zé)，有積極意義即可三、作文（略）一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用（26分，選擇題每個(gè)3分）給下列加點(diǎn)的字注音：（5分）陰晦()裝弶（）愕然（）嗤笑（）瑟索（）恣?。ǎ┺讚?jù)（）棧橋（）發(fā)窘()抽噎（）下列有沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()．斟酌面面相覷D．詰難無(wú)與綸比下列解詞中錯(cuò)誤的一組是（）A．既然：這里是已經(jīng)的意思。B．蘇生：蘇醒、重現(xiàn)。C．恣?。悍趴v、兇暴。D．無(wú)端：無(wú)緣無(wú)故。選出對(duì)下面句子中加橫線部分分析不正確的一項(xiàng)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(狀語(yǔ))?D?她仍然立在死海附近的山坡上。D．只有堅(jiān)持不懈的刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)默寫(xiě)(6選5)（5分）1今夜偏知春色暖，________________________?！蹲砘帯?足蒸暑土氣，____________________?！恫匪阕覤．我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。(賓語(yǔ))?B?人類(lèi)語(yǔ)言的特點(diǎn)就在于能用變化無(wú)窮的語(yǔ)音，表達(dá)變化無(wú)窮的意義。愕然：吃驚的樣子。展轉(zhuǎn)：形容生活不安定，到處奔波。髀：大腿。如許：這么些。(意思對(duì)即可)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始千。1“據(jù)說(shuō)”不能刪，它表明不是親歷，不是確切的?！闭?qǐng)找出文中的三個(gè)理論依據(jù)：依據(jù)一：長(zhǎng)城是狹窄且不規(guī)則的，而在太空中對(duì)不規(guī)則事物很難觀察。主要人物是菲利普夫婦。內(nèi)容合理，語(yǔ)言通順。雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會(huì)引起我們的沉思；朝暉夕陰，寒來(lái)暑往，花開(kāi)葉落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，都會(huì)引起我們的遐想。如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)了自信。18請(qǐng)從現(xiàn)實(shí)生活中舉出一個(gè)“無(wú)私奉獻(xiàn)”的典型事例。（10分）1文章的中心論點(diǎn)是什么?___________________________________。因?yàn)闊o(wú)私奉獻(xiàn)不是憑口頭怎么說(shuō)，而是要看行動(dòng)怎么做?！币龅綗o(wú)私奉獻(xiàn)，就要樹(shù)立不追逐名利的人生價(jià)值觀。⑦無(wú)私奉獻(xiàn)，要樹(shù)立不為名利的價(jià)值觀。”⑤古代的先賢，現(xiàn)代的英雄，當(dāng)今的模范，不都是為追求理想的人生目標(biāo)而鞠躬盡瘁、死而后已的嗎?古代大禹懷著治服洪水、為民除害的宏愿，三過(guò)家門(mén)而不入；現(xiàn)代的無(wú)數(shù)先烈為了民族的解放，甘灑熱血寫(xiě)春秋；今日的優(yōu)秀青年為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。理想就是人生追求的目標(biāo)，也就是那種對(duì)人類(lèi)和社會(huì)有較大意義的奮斗目標(biāo)。在中華民族幾千年的文明史中，最耀眼的是無(wú)私奉獻(xiàn)的燦爛光輝，最醒人的是無(wú)私奉獻(xiàn)的杰出人物。B．“太空中能看到長(zhǎng)城”之說(shuō)是謬誤，宣傳這種謬誤會(huì)對(duì)人們的科學(xué)觀念產(chǎn)生負(fù)面影響。1“據(jù)說(shuō)是得到了眾多宇航員的親口核實(shí)。（12分）為“從理論上來(lái)講，這是絕對(duì)不可能的”，請(qǐng)找出文中的三個(gè)理論依據(jù)（4分）依據(jù)一：___。長(zhǎng)城并不會(huì)因?yàn)樵谔丈峡床坏剿兊貌粋ゴ蟆＿@多少說(shuō)明了我們對(duì)過(guò)去老祖宗的輝煌始終抱有依賴(lài)感，總覺(jué)得這是中國(guó)人的巨大驕傲和無(wú)上光榮，因此情愿相信錯(cuò)誤的說(shuō)法也不愿承認(rèn)科學(xué)。而第一位太空游客、富翁蒂托也否定了這一說(shuō)法。如果在月球上也能看到長(zhǎng)城，就相當(dāng)于在2688米外看一根頭發(fā)絲一樣。那么在太空中真能看到長(zhǎng)城嗎？從理論上來(lái)講，這是絕對(duì)不可能的。對(duì)此，你有何看法？（4分）答：（三）太空上能看到長(zhǎng)城嗎？我國(guó)太空第一人楊利偉在順利返回地面后，有記者好奇地問(wèn)：“你在太空上看到了萬(wàn)里長(zhǎng)城了嗎？”楊利偉不假思索地回答：“沒(méi)有。他們應(yīng)該有新的生活。母親和宏兒都睡著了。4．“我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見(jiàn)他。陰冷的氣氛。2．“我”默念的三句話，修辭手法是_____________，表達(dá)的思想感情是________________________________________________。（12分）1．本段寫(xiě)于勒，“我”，“父親”和“母親”，各用了什么描寫(xiě)手法？（4分）①寫(xiě)于勒用__________描寫(xiě)手法?！蔽夷赣H嚇了一跳，直望著我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直是瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓廣她沒(méi)再往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼包后來(lái)大家都不再說(shuō)話。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)?！赌相l(xiāng)子《卜算子B．我們要認(rèn)真克服并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。(賓語(yǔ))?B?人類(lèi)語(yǔ)言的特點(diǎn)就在于能用變化無(wú)窮的語(yǔ)音，表達(dá)變化無(wú)窮的意義。愕然：吃驚的樣子。展轉(zhuǎn)：形容生活不安定，到處奔波。髀：大腿。如許：這么些。（2）一刀砍下去，是把樹(shù)枝砍下去了，樹(shù)會(huì)痛，可是只有把過(guò)多的不必要的樹(shù)枝砍下去，有限的養(yǎng)料才能夠更好更集中地供給精華的枝干，讓它們更好地發(fā)展，所以刀之傷中蘊(yùn)含中對(duì)樹(shù)枝未來(lái)生長(zhǎng)的最良好的祝愿和希望，在這傷里充滿(mǎn)了愛(ài)，傷中也是愛(ài)。(2)不要忘了擬個(gè)題目。生活中，我們的經(jīng)歷有喜有悲，有成功有失敗，但不管結(jié)果如何，這些經(jīng)歷都會(huì)給予我們一定的啟示，都能豐富我們的人生。在飽嘗了鮮美的葡萄后，根現(xiàn)自己又胖得鉆不出去，只好再餓上幾天，才得以離開(kāi)。（2分）答：___________________________________________________________________請(qǐng)你寫(xiě)寫(xiě)閱讀這篇文章的心得。(3)［望］夏歷每月十五日。(2)［耄耋（m224。流光如逝，時(shí)不再來(lái)。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。風(fēng)光無(wú)疑是絕妙的。對(duì)比之下，無(wú)論如何我也感到，這些廣闊世界的大月亮，萬(wàn)萬(wàn)比不上我那心愛(ài)的小月亮。在濟(jì)南住了十多年，在北京度過(guò)四年，又回到濟(jì)南呆了一年，然后在歐洲住了近十一年，重又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在夢(mèng)中見(jiàn)到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。我天天晚上樂(lè)此不疲，天天盼望黃昏早早來(lái)臨。幾個(gè)大葦坑占了小村面積一多半。我曾幻想，山大概是一個(gè)圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風(fēng)。但是，如果只有孤零零一個(gè)月亮，未免顯得有點(diǎn)孤單。（2）答：____________________________________________________________________維度C(12)閱讀《月是故鄉(xiāng)明》，完成下面的習(xí)題。（22）第⑻段中有“謎底”一詞，聯(lián)系上下文，說(shuō)一說(shuō)“謎”指的是什么？“底”指的是什么？（每句話不超過(guò)10個(gè)字）（23）答：謎：底：在文中用橫線畫(huà)出由記敘轉(zhuǎn)入議論抒情的過(guò)渡句。我們所能做的，也許就是在有刀的時(shí)候，去承受，去積蓄；在沒(méi)有刀的時(shí)候，去尋找，去打造。等到結(jié)果的時(shí)候，他們卻沒(méi)有什么可以拿出來(lái)奉獻(xiàn)給收獲的季節(jié)。如果在前期生長(zhǎng)的時(shí)候把養(yǎng)料都用完了，到了后期還拿什么去結(jié)果呢？就是結(jié)了果，也只能讓你吃一嘴渣子。⑼“你們讀書(shū)人應(yīng)該知道，樹(shù)干是用來(lái)輸送養(yǎng)料的。梨樹(shù)的皮屑一層層地灑落下來(lái)，仿佛是它們傷痛的記憶，又仿佛是它們陳舊的冬衣。也是雪亮的刀，不過(guò)卻不是一把，而是成百上千把。驚悸和疑惑當(dāng)然也有，但是卻再也不肯多問(wèn)一句。⑶“奶奶，您為什么要砍樹(shù)？樹(shù)不疼嗎？”我問(wèn)。