五三班《我是小小推銷員》教案（推薦閱讀）(文件)
【正文】 成功。本單元口語交際的內(nèi)容是讓學(xué)生嘗試做“小小推銷員”，習(xí)作的內(nèi)容是練習(xí)寫說明性文章，向別人介紹一種商品。二、教學(xué)目標(biāo)（一）能恰當(dāng)運(yùn)用說明方法，準(zhǔn)確地表達(dá)。三、教學(xué)準(zhǔn)備每個(gè)學(xué)生精心準(zhǔn)備一件獨(dú)特的“商品”帶來（可以是日常生活用品、民族服飾、藝術(shù)品、裝飾品、書籍、音像制品、食品、家鄉(xiāng)特產(chǎn)等）。（1）齊讀課題，小小推銷員自我介紹。歸納推銷中常用的說明方法：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較……，敢于表達(dá)。思考：他是從哪幾個(gè)方面進(jìn)行推銷的？他的推銷哪里打動了你？ ，教師點(diǎn)撥。通過閱讀非連續(xù)文本，快速捕捉處理信息。運(yùn)用說明方法，抓住不同顧客的需求，進(jìn)行有針對性的推銷。、師評生評。設(shè)計(jì)依據(jù)：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“口語交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力。人的交際能力是在口語交際的實(shí)踐過程中逐步習(xí)得。而且針對本次口語交際，學(xué)生在課前已做了充分的搜集準(zhǔn)備。教學(xué)目標(biāo)：,初步學(xué)習(xí)推銷的方法,使學(xué)生會成功地把一件商品清楚明白、簡潔生動地介紹給他人,引發(fā)他人購買的欲望。(2)準(zhǔn)備一件自己喜歡的小商品。,個(gè)別指導(dǎo),確保每一個(gè)學(xué)生都能有效地參與交際。3．宣布特級推銷員及榮譽(yù)顧客評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們，這節(jié)課我們大家嘗試體驗(yàn)了推銷員的生活，通過這次體驗(yàn)活動，你一定有很多感受和收獲吧！來給大家談一談，好嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）師小結(jié):是啊，從這個(gè)活動中,我們不僅學(xué)到了推銷方法,增添了推銷的知識；還體會到了學(xué)習(xí)的快樂。第五篇：我是小小推銷員我今天看到讀五年級的姐姐在寫推銷產(chǎn)品的作文，突然想起自己最愛看的《小學(xué)生之友》，于是提筆寫了下面的文章。從此，我就跟它結(jié)下了不解之緣。有一次課間又在看一本新到的《小學(xué)生之友》，上課鈴響了也一點(diǎn)都不知道，同學(xué)們大聲的“老師好”才把我從夢中驚醒，這時(shí)候大家都在看著我，我臉“刷”一下全紅了，老師和同學(xué)們都笑起來。他引領(lǐng)我走進(jìn)充滿奇趣的大千世界，給我插上一雙翅膀去探索宇宙太空的壯美奇觀。我的作文也經(jīng)常被當(dāng)做范文朗讀，我再也不怕上作文課了。媽媽說，擁有一本《小學(xué)生之友》，就好比同時(shí)擁有了作文、數(shù)學(xué)、科幻、漫畫、故事等多本書，真是“超級劃算”啊！“讀一本好書，就像交了一個(gè)良師益友”，《小學(xué)生之友》就是伴我成長的良師益友，使我從一個(gè)無知的少兒變成一個(gè)知書達(dá)理的少年。從小我就夢想自己是偉大的福爾摩斯，擁有超凡的偵查能力，讓一個(gè)個(gè)壞蛋在我的腳下俯首稱臣。我的數(shù)學(xué)成績也因此有了一個(gè)分?jǐn)?shù)上的飛躍。不過我倒是挺引以為豪的！這幾年來，我的《小學(xué)生之友》已經(jīng)積攢了滿滿的一抽屜，這是我的第一個(gè)知識財(cái)富。那幾天，我吃不下飯，睡不好覺，直到把它看完，看透為止。和《小學(xué)生之友》結(jié)緣是在一年級。因此,進(jìn)行適當(dāng)?shù)难由焓呛苡斜匾摹?榮譽(yù)顧客?？赐旰笳埻瑢W(xué)們分析為什么老師沒有把自己的商品成功推銷出去呢？（生自由發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)“如何做好一名推銷員”，教師適時(shí)出示課件），做一名推銷員還真不容易呢！那么，掌握了這推銷秘訣，我想同學(xué)們一定會做的比老師棒！假如你就是商品的推銷員，你會成功的
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