五三班我是小小推銷員教案推薦閱讀-在線瀏覽
2024-10-14 02:13本頁面
【正文】 銷產(chǎn)品的內(nèi)容、語言、語氣、表情提出中肯的建議。３、請每組選擇一種商品，組內(nèi)合作給商品設(shè)計推銷語言，精彩的廣告語，制作廣告牌，設(shè)計推銷方式，進行推銷展示。２、顧客認真聆聽“推銷員”的介紹，對產(chǎn)品提出質(zhì)疑。六、總結(jié)評比１、組織學(xué)生進行評議，指出每一組的優(yōu)、缺點，提出改進意見。４、師總結(jié)：同學(xué)們，我們在推銷商品時，不僅要詳細了解商品的特點和性能，而且要表述清楚，生動形象，態(tài)度要親切自然，熱情有禮。實際上這是一本講市場經(jīng)濟中的為人之道的書，是一本講道德的書。第三篇：《我是小小推銷員》教學(xué)設(shè)計《我是小小推銷員》教學(xué)設(shè)計一、教材分析本課是基于義務(wù)教育課程標準實驗教科書五年級上冊第三組口語交際與習作的整合內(nèi)容。設(shè)計這樣一次嘗試性推銷商品的活動，旨在指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習推銷的方法，運用說明方法介紹一件物品，在活動中提高口語表達能力和人際交往能力，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達和書面表達的對象意識，學(xué)會傾聽、表達與交流，初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交際，樹立口語交際的自信心，給學(xué)生以商品推銷的初步體驗，感受成功的快樂，學(xué)習誠信推銷，培養(yǎng)負責任地表達。五年級學(xué)段的學(xué)生已具備了一定的交際能力，在日常生活中接觸過不少推銷，能進行簡單的推銷，但對于推銷語言的特點了解的不多，如何有重點、有條理的、運用說明方法來進行口頭表達和書面表達有一定的困難，同時由于學(xué)生表達能力發(fā)展的差異性，在這次交際中應(yīng)注重不同層次學(xué)生的發(fā)展與個性化評價。（二）能根據(jù)顧客需求，有針對性地表達。（四）面對顧客誠信推銷，負責任地表達。詳細了解商品的市場價格，仔細觀察商品外觀，著重收集了解商品的功用和特色。，樂于表達。創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)推銷員角色意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情。（2）播放跳蚤市場視頻，評價學(xué)習小小推銷員介紹商品的內(nèi)容與方法。自主練習，嘗試向同桌推銷自己帶來的物品。自主學(xué)習提示：運用恰當?shù)恼f明方法，介紹清楚產(chǎn)品的名稱、價格和特點。引導(dǎo)學(xué)生體會說明方法的妙處，學(xué)習運用說明方法介紹商品特點。抓住商品優(yōu)勢。學(xué)習如何抓住商品的優(yōu)勢特點重點介紹。推銷團隊上臺推銷。（三）創(chuàng)意推銷，表達有個性。創(chuàng)編創(chuàng)意推銷語。（四）小結(jié)。教材設(shè)計這樣一次嘗試性的推銷商品的活動,旨在指導(dǎo)學(xué)生試著用一些說明方法初步學(xué)習推銷的方法,在活動中提高口語表達能力和人際交往能力,給學(xué)生以商品推銷的初步體驗,感受成功的快樂?！睉?yīng)培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動中學(xué)會傾聽、表達與交流。口語交際是人與人之間交流和溝通，真正意義上的口語交際是聽方和說方雙向互動的過程，“交際”是口語交際的核心。在教學(xué)過程中,創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生交流的欲望。學(xué)情分析：五年級學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語言表達能力，掌握了一些基本的溝通技巧。所以，學(xué)生是有備而來，為交際的有效展開奠定了良好的基礎(chǔ)。只要教師為他們創(chuàng)造一個良好的語言交際環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樂于表達，善于表達，那么交際中，進一步提高口頭表達能力并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會應(yīng)對，學(xué)會表達，學(xué)會欣賞，學(xué)會評價，從而提高了學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。,能與同學(xué)進行友好交流,提
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