五三班我是小小推銷員教案推薦閱讀-展示頁
2024-10-14 02:13本頁面
【正文】 一下推銷的方法吧。推銷知識、方法或某些推銷故事?！緦W(xué)習關(guān)鍵】要創(chuàng)設(shè)商品推銷的情境，激發(fā)學(xué)生推銷商品的積極性，指導(dǎo)推銷的方法，讓學(xué)生真切地體驗和表現(xiàn)推銷角色。３、給學(xué)生以商品推銷的初步體驗，感受成功的快樂。五、總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習，你認為怎樣做一個優(yōu)秀的推銷員？你有什么收獲？六、板書設(shè)計外觀推銷——商品 規(guī)格 了解方法用途使用方法 交流討論—展示—收獲—— 說明文 ——說明方法第二篇：我是小小推銷員教案《我是“小小推銷員”》教學(xué)設(shè)計【學(xué)習目標】１、指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習推銷的方法。多媒體展示）組內(nèi)選出一件商品，代表本組參加班級比賽。三、小組試賣過渡語：現(xiàn)在我們熟悉了物品，并且了解了介紹說明的方法，現(xiàn)在就來一場激烈的口語交際吧！小組討論，各抒己見，組內(nèi)成員推銷自己的商品?，F(xiàn)在我們來回憶一下學(xué)過的說明方法。說明方法滲透到交際中像這樣介紹說明物品的文章，我們叫它說明文。第一篇：五三班《我是小小推銷員》教案我是小小推銷員一、激發(fā)情趣老師私下里做了一個調(diào)查，據(jù)了解，我們?nèi)嗟膶W(xué)生口才特別好，就讓老師來比一比大家的口語交際能力吧！今天，老師來當一次老板，老師想聘用幾名優(yōu)秀的推銷員，大家有沒有興趣？二、精心準備過渡語：那么要想推銷，就得有商品，現(xiàn)在我們來看看商品。熟悉商品我們可以從哪些方面來了解商品呢？怎樣去了解 呢？（學(xué)生思考，自由回答）出示課件，并舉出例子，進行理解，進行總結(jié)。既然是說明文，介紹的時候就要用到說明方法。（學(xué)生回憶并回答）出示課件，并舉例理解。（注意推銷時，推銷員應(yīng)注意哪些方面，顧客應(yīng)注意哪些方面。四、班級特賣場每組代表進行商品展示。２、在活動中提高學(xué)生的口語表達、應(yīng)對、傾聽、提問等語言能力和人際交往能力?！緦W(xué)習重難點】同學(xué)習目標１、２?！菊n前準備】１、每人準備一兩件小商品，可以是吃的、玩的、用的……，也可帶產(chǎn)品說明書?！窘虒W(xué)過程】一、介紹方法現(xiàn)代社會是個飛速發(fā)展的社會，我們各行各業(yè)的人都要推銷自己，推銷自己的商品，才能使自己立于不敗之地。（內(nèi)容：詳細介紹、特點性能）（表述：清楚流暢、生動形象）（態(tài)度：親切自然、熱情有禮）二、激發(fā)興趣同學(xué)們帶來了很多“小商品”，你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛，讓別人心甘情愿地把它買下來嗎？那我們今天就試著做一名“小小推銷員”吧！三、精心準備１、熟悉商品：⑴ 同學(xué)們手中都有一個你喜歡的小商品，你要從哪些方面去了解它、介紹它呢？怎樣去了解呢？⑵ 生討論、交流，總結(jié)得出：我們可以閱讀說明書、可以訪問請教他人、可以自己認真觀察。從外觀、規(guī)格、用途、使用方法以及價格等方面準備，做到心中有數(shù)。３、面對“顧客”，你用怎樣的表達、怎樣的語氣、怎樣的語言推銷你的商品，請做好充分的準備。四、小組試賣１、請同學(xué)們組成商品交易小組，在小組中試著推銷你的商品，一個同學(xué)介紹的時候，其他同學(xué)要認真聽，聽完后請同學(xué)們針對推
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