【正文】 壑，時至還自芳?！稙檎烦墒虏徽f，遂事不諫，既往不咎。主持人A：《論語》中的“孝敬之道”，塑造著我們高尚的靈魂，它的“智慧之道”，啟迪著我們的思維，它的“治世之道”教會了我們?nèi)蕫郏瑫沁@樣的神奇！同學(xué)們還給我們帶來了有趣的經(jīng)典故事呢！學(xué)生1：《孔融讓梨》主持人B：小小的孔融教會了我們，與人交往要寬容。主持人B：走進(jìn)經(jīng)典，我們走進(jìn)人生的四季。這些都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道，所敬仰。如果我們都能像孟信一樣，做人誠實守信，經(jīng)商公平交易。主持人A：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。孩子們讓我們一起參與到“經(jīng)典誦讀”活動中，去汲取甘露，感受中華文化的博大精深，一路讓經(jīng)典潤澤我們的心靈。培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛，對學(xué)生進(jìn)行民族精神教育。課件制作。徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華古文化。第二部（親情）唱《游子吟》（播放《游子吟》（唱誦結(jié)合）。男、女同學(xué)為大家背誦情景劇表演 《回鄉(xiāng)偶書》第五部（愛國情）背愛國詩句《示兒》、《己亥雜詩》、《夏日絕句》等出示愛國名句齊讀。我國自古就有對少年兒童進(jìn)行“詩教”的傳統(tǒng)。二、活動目的：結(jié)合學(xué)校的書香讀書活動，在古詩的海洋中，領(lǐng)略了中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，在古詩中感受到了閑情—友情—親情—鄉(xiāng)情—愛國情。充分調(diào)動學(xué)生在班集體活動中的主動性、創(chuàng)造性，強(qiáng)化作為班集體主人的意識。各小隊組織熟練背誦古詩，根據(jù)詩意畫好四季圖，寫好有關(guān)古詩的書法作品。走進(jìn)古詩文的世界，去感受詩人們樸質(zhì)、真切的情思。第三部（友情）以小隊為單位展開競賽，比一比哪一隊同學(xué)背誦的有關(guān)友情的古詩多齊唱一首古詩改編的歌《送孟浩然之廣陵》3：下面請大家各自找曾幫助你學(xué)習(xí)，生活的好朋友送賀卡，說一句感謝的話。要求多學(xué)中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，站在五千年文化的歷史巨人肩膀上，面向世界，開創(chuàng)未來。男、女同學(xué)為大家背誦第五部（愛國情）背愛國詩句《示兒》、《石灰吟》《己亥雜詩》、《出塞》、《菩薩》《詠喇叭》等出示愛國名句齊讀。第一部（閑情）小提琴伴奏《水調(diào)歌頭》帶入詩境，看圖誦詩，春夏秋冬看圖猜詩（放課件）第二部（親情）唱《游子吟》（播放《游子吟》（唱誦結(jié)合）}。各類節(jié)目準(zhǔn)備：相聲、小合唱、小提琴獨奏、小組詩等。三、活動準(zhǔn)備：各小組綜合實踐收集整理詩詞。通過活動，激發(fā)學(xué)生誦讀中華經(jīng)典的情趣，養(yǎng)成隨時積累語言素材的習(xí)慣。所以，如何有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞的興趣，探索學(xué)習(xí)的方法和途徑，拓展古詩詞的學(xué)習(xí)空間，豐富學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的體驗和感悟，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是值得思考的問題。要求多學(xué)中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，站在五千年文化的歷史巨人肩膀上，面向世界，開創(chuàng)未來。第三部（友情）以小隊為單位展開競賽，比一比哪一隊同學(xué)背誦的有關(guān)友情的古詩多欣賞一首古詩改編的歌《送孟浩然之廣陵》3：下面請大家各自找曾幫助你學(xué)習(xí)，生活的好朋友送賀卡，說一句感謝的話。看圖誦詩，春夏秋冬?；顒臃植剑洪e情—友情—親情—鄉(xiāng)情—愛國情三、活動過程：開場主持人揭示主題班會“誦讀經(jīng)典詩詞，傳承中華文明”中華古詩文誦讀開始。物色好主持人2人。通過開展“誦讀經(jīng)典詩詞，傳承中華文明”主題活動，努力將古詩文教育與培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機(jī)地融合,著力培養(yǎng)一代“腹有詩書氣自華”的學(xué)生。培根在《論讀書》中這樣說：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，倫理使人莊重??凡有所學(xué)，皆成性格。主持人A：聽了這個故事，你認(rèn)為孟信是一個什么樣的人？生活中有沒有這樣的人呢？見沒見過和他不一樣的人呢？（通過小故事和同學(xué)們的評論，讓孩子們明白怎樣做人。一天，家里人趁孟信外出把家里僅有的一頭病牛賣了，來換糧食。主持人A：草木為了感激春的到來——吐露新芽； 主持人B：鮮花為了感激夏的到來——競相開放； 主持人A：碩果為了感激秋的到來——掛滿枝頭； 合：我們?yōu)榱烁屑そ?jīng)典——今天在此展示自己。那么都給大家?guī)砹四男┧伎寄兀炕蛘吣阌惺裁聪胝f的嗎？對你有哪些影響呢？主持人B：經(jīng)典名著的博大精深，真令人回味無窮。知之為知之，不知為不知，是知也。名著是怎樣伴我成長的呢？請聆聽《論語》同我行。雖承愛護(hù)力，長養(yǎng)非其方。主持人A：下面請聽朗誦《蘭》。二、感受經(jīng)典的魅力詩歌朗誦古風(fēng) 唐李白孤蘭生幽園，眾草共蕪沒。唐詩更是古典詩歌發(fā)展的高峰。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。同學(xué)們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。在本次主題隊會即將結(jié)束的時候，讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神大地。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時也關(guān)系到我們的健康問題。學(xué)生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了個四腳朝天。甲：孔融是那么的懂事?。∷郎献尭绺?，下讓弟弟，真是一個懂禮貌的好孩子。(錯)(6)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。(錯)(2)當(dāng)老師提問時，學(xué)生可以在座位上立即回答。上課五字歌上課鈴聲響趕快進(jìn)課堂書和文具盒擺在桌子上起立要站直坐下不亂晃不做小動作上課要聽講發(fā)言先舉手回答要響亮學(xué)會守紀(jì)律做個好學(xué)生 升國旗三字歌星期一操場上奏國歌升國旗大家都行注目禮少先隊員行隊禮小朋友要嚴(yán)肅小眼睛看國旗身站直不亂晃唱國歌要響亮將來長大了建設(shè)祖國更美麗 乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時也是依照兒歌上面所說的那樣來做的。甲：生為新時代的接班人，我們怎么能落后呢?我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做文明的我。請聽《新三字經(jīng)》為人子方少時尊長輩習(xí)禮儀能溫習(xí)小黃香愛父母意深長能讓梨小孔融手足