【正文】 校道，把垃圾拿去倒。甲：孔融是那么的懂事??！他知道上讓哥哥，下讓弟弟，真是一個懂禮貌的好孩子。(錯)(8)可以對著同學(xué)打噴嚏。(錯)(6)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。(對)(4)在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。(錯)(2)當(dāng)老師提問時，學(xué)生可以在座位上立即回答。小記者出場：同學(xué)們，大家好，我是《文明日報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。上課五字歌上課鈴聲響趕快進(jìn)課堂書和文具盒擺在桌子上起立要站直坐下不亂晃不做小動作上課要聽講發(fā)言先舉手回答要響亮學(xué)會守紀(jì)律做個好學(xué)生 升國旗三字歌星期一操場上奏國歌升國旗大家都行注目禮少先隊員行隊禮小朋友要嚴(yán)肅小眼睛看國旗身站直不亂晃唱國歌要響亮將來長大了建設(shè)祖國更美麗 乙：同學(xué)們都讀得很認(rèn)真，我相信大家平時也是依照兒歌上面所說的那樣來做的。請欣賞《文明禮儀伴我成長》。甲：生為新時代的接班人，我們怎么能落后呢?我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做文明的我。甲：黃香溫習(xí)、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。請聽《新三字經(jīng)》為人子方少時尊長輩習(xí)禮儀能溫習(xí)小黃香愛父母意深長能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心 親友教兒恭聽做錯事繼改正家務(wù)事樂承擔(dān)洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華甲：古老的神州想世界展示了文明古國的風(fēng)采。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西應(yīng)該繼承，并且發(fā)揚光大，這樣才有利于民族的振興！社會的發(fā)展進(jìn)步！禮儀對我們來說真是十分重要，不如，讓我們來復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧。乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢?合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題隊會正式開始。甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。乙：當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時，我們就成了其中的一份子。要求多學(xué)中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，站在五千年文化的歷史巨人肩膀上，面向世界，開創(chuàng)未來。男、女同學(xué)為大家背誦情景劇表演 《回鄉(xiāng)偶書》第五部（愛國情）背愛國詩句《示兒》、《己亥雜詩》、《夏日絕句》等出示愛國名句齊讀。第三部（友情）以小隊為單位展開競賽，比一比哪一隊同學(xué)背誦的有關(guān)友情的古詩多欣賞一首古詩改編的歌《送孟浩然之廣陵》3：下面請大家各自找曾幫助你學(xué)習(xí)，生活的好朋友送賀卡，說一句感謝的話。第二部（親情）唱《游子吟》（播放《游子吟》（唱誦結(jié)合）?？磮D誦詩，春夏秋冬。徜徉在古詩文的長河中，去感受博大精深的中華古文化。二、活動過程：開場主持人揭示主題班會“誦讀經(jīng)典詩詞，傳承中華文明”中華古詩文誦讀開始。通過活動，激發(fā)學(xué)生誦讀中華經(jīng)典的情趣，養(yǎng)成隨時積累語言素材的習(xí)慣。《滿江紅》朗誦者：鄭丘雨孫宇貝等下一頁第五篇：誦讀經(jīng)典詩詞“誦讀經(jīng)典詩詞，傳承中華文明 ”主題班會一、活動目的：結(jié)合學(xué)校的書香讀書活動，在古詩的海洋中，領(lǐng)略了中華民族五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，在古詩中感受到閑情—友情—親情—鄉(xiāng)情—愛國情。莫等閑，白了少年頭，空悲切。讓我們的多彩的青春在時間長河里留下生命的印痕！《詩二首》2．春夜的絲絲小雨是上天的使者，喚醒了那沉睡已久的百花，春夜的細(xì)雨也給金秋十月帶來了瓜果飄香。，生命若水，演講稿《詩詞誦讀串聯(lián)詞》。今天，讓我們走進(jìn)古詩文的世界，去感受詩人樸質(zhì)真切的情思。它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。第四篇：詩詞誦讀串聯(lián)詞開篇詞站在世紀(jì)的長河上，你看那牧童的手指，始終不渝地遙指著一個永恒的詩歌盛世――那是歌舞升平的唐朝，那是霓裳羽衣的唐朝；你聽那位居士的古箏，從容淡定地演繹著一個永生的詞賦王朝――那是凄婉高貴的大宋，那是風(fēng)流輩出的大宋，詩詞誦讀串聯(lián)詞。六、拓展，仿中學(xué)寫：試作一首（或一句）寫“愁”的“小詩詞”。四、學(xué)生展示研讀成果在班內(nèi)交流，教師及時點評，小結(jié)。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)；（小黑板出示）（1）學(xué)生借助資料書了解作者及創(chuàng)作背景；（2）讀中感悟詞文，體會詞人所寄寓的感情；（3）背誦、默寫兩首詞，并嘗試作一首（或一句）寫“愁”的 “小詩詞”。二、范讀詩詞，初步感知文本。教學(xué)重點：領(lǐng)悟作者借詩詞所表達(dá)的情感； 教學(xué)難點：體會詩詞的意境美。情感目標(biāo)：理解作者的身世。魏志雄 2011年11月27日詩詞誦讀教案2011年11月27日詩 詞 誦 讀教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：把握詞作主旨，體會詞作及其它詞作寫愁情的絕妙之處，并積累這些詞句。在教學(xué)中，讓學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，采用誦讀、討論、合作探究的方法，讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中加深對詞的理解和體驗，有所感悟和思考。希望他們能在自己的學(xué)習(xí)，生活中去感受詩詞帶給他們的美的享受。其一是緣于對詩詞的喜愛，其二是我認(rèn)為詩詞這顆古代文學(xué)中的璀璨的明珠如果不引導(dǎo)學(xué)生去享受，那真是太可惜了。六、補救清遺預(yù)設(shè)七、板書設(shè)計八、教學(xué)反思第三篇：詩詞誦讀詩詞誦讀說課2011年10月27日稿說課稿語文教學(xué)分為閱讀教學(xué)、造詞誦讀、口語交際、寫作和綜合性學(xué)習(xí)五個版塊，這次公開課我想在“口語交際”、“詩詞誦讀”上去嘗試?！儿o橋仙》中贊嘆一年一度的七夕相會勝似人間長相廝守的美好的詩句：?！稙跻孪铩罚骸儿o橋仙》：五、當(dāng)堂檢測《烏衣巷》中寫寂寞衰敗之景的句子：。這種正確的戀愛觀，這種高尚的精神境界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了古代同類作品，是十分難能可貴的。這首詞因而也就具有了跨時代、跨國度的審美價值和藝術(shù)品位?！鼻赜^這兩句詞揭示了愛情的真諦：愛情要經(jīng)得起長久分離的考驗，只要能彼此真誠相愛，即使終年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可貴得多。這句是說他們七夕相會。金風(fēng)：秋風(fēng)，秋天在五行中屬金。金風(fēng)玉露：指秋風(fēng)白露。由來碧落銀河畔，可要金風(fēng)玉