【摘要】第一篇:信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 梅河口市第三中學(xué) 信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 梅河口市第三中學(xué) 信息技術(shù)是一門講究操作性和實(shí)踐性的課程,所以應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作實(shí)踐能力...
2024-10-14 02:15
【摘要】第一篇:語文學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)融合 師者授業(yè)、解惑,必與時(shí)俱進(jìn)! 淺談?wù)Z文學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效融合 泉州市安溪縣龍涓鄉(xiāng)山壇小學(xué) 肖亞瓊 【摘要】社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn)。教學(xué)方式進(jìn)步把教學(xué)...
2024-11-03 22:04
【摘要】第一篇:信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合 以信息技術(shù)的發(fā)展尤為迅猛。如今,信息技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們生活的方方面面,特別是多媒體技術(shù)在教學(xué)中的作用日益明顯和重要。能否將其...
2024-10-03 18:42
【摘要】第一篇:信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合 信息技術(shù)與語文學(xué)科教學(xué)的深度融合 靈山縣化龍中學(xué) 鐘高承 《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“語文課程應(yīng)植根于現(xiàn)實(shí),面向世界,面向未來。應(yīng)拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)...
2024-10-28 22:03
【摘要】第一篇:淺談信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合 淺談信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合 一、深度融合勢在必行 。 當(dāng)今世界,信息技術(shù)革命的浪潮迅猛來襲,一浪高過一浪。微博、微信、微課,云技術(shù)、云計(jì)算、云平臺(tái),...
2024-10-29 05:30
【摘要】第一篇:再談信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合 再談信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合 摘要:近年來信息技術(shù)發(fā)展得風(fēng)起云涌,微博、微信、微課、云技術(shù)接踵而至,這些新技術(shù)對(duì)于教育教學(xué)的影響可謂深遠(yuǎn)。主要從教學(xué)一線教師角...
2024-10-29 02:18
【摘要】城西區(qū)昆侖路小學(xué)《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合優(yōu)化課堂教學(xué)的研究》階段性總結(jié)本學(xué)期的課題試驗(yàn)研究取得了一定的效果,為了便于今后更好地開展實(shí)驗(yàn),現(xiàn)將本學(xué)期“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合優(yōu)化課堂教學(xué)的研究”所做的工作做以下總結(jié),及時(shí)查找問題,完善實(shí)驗(yàn)方案,為確保實(shí)驗(yàn)的順利完成。一、課題進(jìn)展情況課題組成員堅(jiān)持參加每周一次課題研究,定期進(jìn)行一次
2024-10-22 21:53
【摘要】信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例二十一世紀(jì)的今天,信息技術(shù)與課程整合已成為教育改革一道亮麗的風(fēng)景,如何正確、科學(xué)、藝術(shù)地使用現(xiàn)代化的信息技術(shù),以及讓這些技術(shù)完美地與課程整合在一起,是我們所討論的熱門話題,應(yīng)用信息技術(shù)改善傳統(tǒng)課堂教學(xué),會(huì)使語文課變得更美麗。???原來我一直認(rèn)為語文課主要靠語言表達(dá),許多內(nèi)容無法在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中得以完成,或者不借助網(wǎng)絡(luò)也可以完成,但經(jīng)
2025-05-11 23:24
【摘要】探索信息技術(shù)與課程的整合,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力研究結(jié)題報(bào)告安徽省安慶市集賢路小學(xué)課題組我校申報(bào)的全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點(diǎn)課題《信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》子課題《探索信息技術(shù)與課程的整合,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力》,在總課題組的領(lǐng)導(dǎo)下,通過有關(guān)專家組的精心指導(dǎo),經(jīng)過課題組全體成員兩年多的探索和實(shí)踐,完成了預(yù)期的研究目標(biāo),基本具備了
2025-01-19 14:07
【摘要】第一篇:信息技術(shù)與體育學(xué)科整合 摘要:課程整和的最基本特征就是把信息技術(shù)作為教學(xué)工具,學(xué)生在教師的組織下利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí),信息技術(shù)完全為其他學(xué)科的教學(xué)服務(wù)。信息技術(shù)與體育學(xué)科整合,為體育課教學(xué)提...
2024-10-03 18:56
【摘要】第一篇:信息技術(shù)與學(xué)科整合總結(jié) 信息技術(shù)與語文學(xué)科課程整合總結(jié) 在語文教學(xué)中利用信息技術(shù),帶給語文學(xué)科的巨大效能,體會(huì)到了整合帶給我們的喜悅,激勵(lì)自己不斷地進(jìn)行探索、研究?,F(xiàn)將本學(xué)期信息技術(shù)與語文...
2024-10-03 18:53
【摘要】2010學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科六上教學(xué)計(jì)劃教材分析本教材的主要特點(diǎn):1、與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的內(nèi)容貫穿始終。因特網(wǎng)是信息的海洋,其中有各個(gè)領(lǐng)域中的大量信息,而且在不斷更新,是一個(gè)取之不盡的信息資源庫。教材雖然沒有具體介紹訪問因特網(wǎng)的基本知識(shí)與操作,在以前的學(xué)習(xí)中學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了從網(wǎng)上獲取信息、選擇信息,從
2025-08-03 09:23
【摘要】信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的思考梁錦明(深情小刀)全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心網(wǎng)絡(luò)教研員廣東教育學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事華南師范大學(xué)未來教育研究中心高級(jí)訪問學(xué)者2/27/20231信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的思考?信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)?信息技術(shù)常用教學(xué)方法介紹?信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的思考2/27/20232
2025-02-16 16:41
【摘要】普通高中2017級(jí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見目錄一、課程開設(shè)建議 1二、必修模塊教學(xué)內(nèi)容要求與實(shí)施建議 2(一)必修模塊1:《數(shù)據(jù)與計(jì)算》 2、教學(xué)要求及教學(xué)建議 22.考試、評(píng)價(jià)建議 8(二)必修模塊2:《信息系統(tǒng)與社會(huì)》 9、教學(xué)要求
2025-07-13 21:34
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)學(xué)科整合 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)學(xué)科整合 橋頭第二小學(xué)祁生倉 摘要:我們利用信息技術(shù)教育的優(yōu)勢,使之與美術(shù)教學(xué)的整合,能更好地達(dá)到美術(shù)教學(xué)的根本目的,在美術(shù)...
2024-10-13 20:26