【正文】 ”！，河北保定望都縣第二中學(xué)發(fā)生的校園欺凌事件，兩名初中生對同班同學(xué)進(jìn)行了掌摑、毆打等。，最高檢召開以“加強(qiáng)全面綜合司法保護(hù)，全心關(guān)愛未成年人健康成長”為主題的新聞發(fā)布會，發(fā)布2017年前11個(gè)月，、。，我國法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)。，家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)是保護(hù)未成年人的“四道防線”。②生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。（黃、賭、毒、網(wǎng)絡(luò)游戲等），我們應(yīng)該怎么做？ ①追求高雅情趣，品味美好生活。（2）破壞了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。（3）有利于維護(hù)社會的公平正義，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。（4）司法部門：法制教育缺失，懲戒不嚴(yán)等。②要學(xué)法、知法、懂法，遇到不法侵害時(shí)，學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。②加強(qiáng)監(jiān)督和管理。、電信詐騙行為侵犯了受害人的那些權(quán)益？ 隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、生命健康權(quán)。（3）損害法律權(quán)威，阻礙了依法治國的進(jìn)程。（三）電信部門：采取措施，保護(hù)好客戶個(gè)人信息不被泄露，實(shí)現(xiàn)電話卡實(shí)名制度。④不輕易泄漏個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。③提高自我安全防范意識，不輕易泄露個(gè)人的真實(shí)資料和信息，不隨意答應(yīng)與網(wǎng)友要求。（2）自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，不制造謠言，做綠色網(wǎng)民。（1）國家：健全懲治網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，做到違法必究；加強(qiáng)宣傳教育，提高公民的思想道德素質(zhì)，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)文化。（4）家長：引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)，指導(dǎo)利用健康網(wǎng)絡(luò)；控制子女上網(wǎng)時(shí)間；培養(yǎng)子女自控能力。如何預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)的踩踏事件？①舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄；盡量避免到人群擁擠的地方。②保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離。？ ①地震時(shí)要保持冷靜，不慌張。五、近三年濰坊中考試題（一）2017年濰坊中考（考查本專題內(nèi)容約40分）生活情境辨識，我市“凈網(wǎng)2016”專項(xiàng)行動新聞發(fā)布會公布：2016年以來，我市先后依法查處了21個(gè)傳播淫穢信息的，抓獲犯罪嫌疑人員36人，16人被法院判處有期徒刑，你從中得到的啟示是（A）（抵制不良誘惑）①要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益信息，抵制其不良誘惑②傳播淫穢色情等網(wǎng)絡(luò)有害信息是違法行為，應(yīng)受到相應(yīng)的法律制裁 ③傳播淫穢色情等網(wǎng)絡(luò)有害信息是犯罪行為，應(yīng)受到刑罰處罰 ④我市加大司法保護(hù)力度，保護(hù)未成年人的健康成長。A．①③ B．①④ C．②③ D．②④16．小宇是學(xué)校的法治宣傳志愿者，他常常用以案說法的形式進(jìn)行普發(fā)宣傳。）案例一：九年級學(xué)生王亮，在教室內(nèi)因小事跟同學(xué)李兵發(fā)生爭吵，回到宿舍后李兵糾集三個(gè)高年級同學(xué)，先是對王亮進(jìn)行推搡，后把他強(qiáng)行拉到衛(wèi)生間狂扇十幾耳光，致使王亮鼻子出血，面部淤青……（1）你對李兵的行為評價(jià)是不尊重他人生命健康，侵犯了王亮的生命健康權(quán)；缺乏法律意識和法治觀念，沒有依法自律；不能對自己的行為后果做出正確判斷；缺乏自控能力等．案例二：一天，一個(gè)自稱小學(xué)同學(xué)身份的人申請加小靜為好友，同意后兩人聊得很投機(jī)，達(dá)到無話不談的程度。走上社會后，曾因打架斗毆等被公安機(jī)關(guān)罰款、拘留過，但他仍不思悔改。于是小凱以維護(hù)自己的權(quán)利為由，將小明的一些日記和個(gè)人信息在同學(xué)中傳播……（4）你對該案的分析是：小明摔壞小凱手機(jī)，侵犯了小凱財(cái)產(chǎn)權(quán)，要承擔(dān)賠償責(zé)任；小凱傳播小明的一些日記和個(gè)人信息，侵犯 了小明的隱私權(quán)，應(yīng)該賠禮道歉；兩人都沒有做到依法行事，缺乏法律意識和法治觀念；可以通過正當(dāng)途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益等。如圖是班會課上他們部分調(diào)查結(jié)果的展示：（1）請你分析圖表，歸納其中蘊(yùn)含的信息。①學(xué)校：開發(fā)法治教育課程，創(chuàng)新法治教育課堂，力求生動活潑，具有趣味性；各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透法治教育，進(jìn)行行為規(guī)范、社會公德、法律知識等教育．②家庭：重視家庭美德建設(shè)，樹立良好家風(fēng)；重視對孩子的心理、品德教育，加強(qiáng)心理溝通，教育孩子遵紀(jì)守法．③社會：運(yùn)用微信、等網(wǎng)絡(luò)形式宣傳法律知識，弘揚(yáng)法律精神等．（二）2016年濰坊中考（考查本專題內(nèi)容約28分）生活情境辨識，發(fā)現(xiàn)學(xué)校周圍的“小飯桌”多數(shù)能按要求經(jīng)營，但也有個(gè)別業(yè)戶無證經(jīng)營，存在食材不新鮮、消毒衛(wèi)生差等食品安全隱患，針對這一調(diào)查結(jié)果，你向同學(xué)發(fā)出的倡議是①從珍愛生命的高度，積極參與對“小飯桌”的監(jiān)督 ②取締存在食品安全隱患的“小飯桌”，不允許經(jīng)營 ③定期到“小飯桌”進(jìn)行監(jiān)督檢查，加強(qiáng)監(jiān)管 ④發(fā)現(xiàn)“小飯桌”存在食品安全隱患，及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。A．①② B．②③ C．①④ D．③④ （1）小圓的煩惱：昨天，最要好的同學(xué)舒怡過生日，別同學(xué)都送“大禮”，作為“書蟲”的我送了她一本好書《唐詩的故事》。我該怎么辦好呢？ 我的建議：（至少2條，4分）①要沉著冷靜，跟勒索人講清利害關(guān)系，在保護(hù)自己不受傷害的前提下，避免自己財(cái)物受損失；②告訴老師和父母，求得他們的幫助；③必要時(shí)，撥打“110”電話，求助警方保護(hù)；④平日在生活中不炫耀，特別是不要炫富等。甚至有網(wǎng)友假冒當(dāng)事人出現(xiàn)疑似惡搞行為。“鳳爪女”的行為危害了社會公德和公共秩序，也是不尊重他人的行為，應(yīng)該借助網(wǎng)友的“人肉”行為予以懲戒。（7分）（1）答題方向提示：（考生任選其一作答，能夠言之成理即可。（2分）③所以觀點(diǎn)一是片面的，只看到了“鳳爪女”的行為對社會公德及公共秩序的危害，沒有看到網(wǎng)友的“人肉”行為對他人的人身權(quán)利的侵害。（3分）【行動宣言】班會結(jié)束前，主持人要求每個(gè)同學(xué)針對類似現(xiàn)象提出自己的行動宣言。為防止誤傷行人，他守在井口邊，并打電話向路政部門反映情況，直到維修人員趕到才離開，結(jié)果耽誤了約定的活動。你對小強(qiáng)行為的看法是（C）①育少年認(rèn)識能力低，有點(diǎn)過激行為可以諒解②為了維護(hù)自己的合法權(quán)益，可以用不恰當(dāng)?shù)氖侄微蹧]有很好的珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)④缺乏自我保護(hù)意識，而且侵害了他人的生命健康權(quán) A.①② B.②③ C.③④ D.①④，而且尤其喜歡“名牌”。下列對小華行為的評論，你贊同的是（A）①具有積極的媒介批評能力和參與公共生活的能力②具有自主的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力，但缺乏理性利用的能力③正確行使了自己的監(jiān)督權(quán)④小華是未成年人，還沒有向政府提建議的權(quán)利 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 健康快樂成長（12分)小明有一本成長日記，用以記錄自己成長過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但學(xué)校規(guī)定禁止中學(xué)生在校內(nèi)外吸煙！我該怎樣戰(zhàn)勝自己呢?(1)我的建議：珍愛生命健康，拒絕不良誘惑；不要盲目從眾，理性對待自我和社會；增強(qiáng)分辨是非的能力和自我控制能力等。(2)我的建議： 與跳廣場舞的人們協(xié)商，希望他們降低音量，縮短時(shí)間；向有關(guān)部門反映，希望他們協(xié)調(diào)解決等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，%的家 庭存在不同程度家庭暴力，涉及家庭暴力的故意殺人案件，占到全部故意殺人案件的近10%?！粳F(xiàn)場采訪】在主題班會上，同學(xué)們圍繞日常生活中了解到的侵犯未成年人權(quán)益的家 庭暴力現(xiàn)象，各抒己見。(考生能答出3條即可。(2)班會結(jié)束，請?jiān)谀惆嗉壍恼搲锇l(fā)布幾條建議，呼吁全社會行動起來，切實(shí)預(yù)防侵害青少年兒童的家庭暴力事件不再發(fā)生。③司法機(jī)關(guān)要運(yùn)用法律手段保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，做到違法必究。每點(diǎn)3分，共9分。⑤未成年人要學(xué)會與父母溝通，增強(qiáng)法律觀念，學(xué)會依法維權(quán)等。做到有法可依。共6分。請列出你的采訪提綱。材料二 2015年3月4日，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部和司法部聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于依法辦理家庭暴力犯罪案件的意見》，對依法辦理家庭暴力犯罪案件提出了指導(dǎo)意見，這是我國第一個(gè)全面反家庭基力刑事司法指導(dǎo)性文件。該怎樣幫他改摔這個(gè)毛病?(3)我的建議：跟小亮進(jìn)行一次長談，告訴他這樣做是錯誤的而且對自己也是有害的；用恰當(dāng)?shù)姆椒ò研×恋倪@種情況告訴他的家長或老師、學(xué)校，尋求幫助解決等。他們常常跳到很晚，而且放 的音樂聲音太大。(任意選取三個(gè)作答即可，如四個(gè)都答，按前三個(gè) 評閱。對該同學(xué)的行為及后果，你的建議是(B)①中學(xué)生沒有收入來源，不能參加網(wǎng)購活動②要提倡勤儉節(jié)約，做到理性消費(fèi) ③向有關(guān)部門舉報(bào)該商家的售假行為④借助網(wǎng)絡(luò)對該商家的售假行為大肆渲染 A.①② B.②③ C.①④ D③④，發(fā)現(xiàn)鏈接的有些部門網(wǎng)站形同虛設(shè)，許多內(nèi)容在長達(dá)半年的時(shí)間內(nèi)也沒有更新。一天，為爭一個(gè)游戲座位被他人敲詐30元。（不超過100字，8分）本題可能聯(lián)系到的知識點(diǎn)：①自覺遵守公共秩序，維護(hù)社會公德，維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié)；②增強(qiáng)責(zé)任意識，學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民；③樹立法治意識，正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)；④樹立規(guī)則意識，自覺維護(hù)社會的公平正義；⑤學(xué)會分辨是非善惡，在比較復(fù)雜的社會生活中作出正確選擇；⑥培養(yǎng)獨(dú)立思考和自我控制能力，避免盲目從眾行為；⑦正確利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介參與社會公共生活；⑧正確行使自己的參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)；等等。（2分）②但“鳳爪女”的行為不僅危害社會公德和公共秩序，也是不尊重他人的行為。7分）觀點(diǎn)一：①這一觀點(diǎn)看到了“鳳爪女”的行為是危害社會公德和公共秩序的不文明行為，也是不尊重別人的行為，應(yīng)受懲戒，有其合理的一面。網(wǎng)友的“人肉”行為已經(jīng)侵害了他人的人身權(quán)利，應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任?！菊n堂討論】班會上，同學(xué)們圍繞“地鐵‘鳳爪女’遭人‘人肉’的是與非”展開激烈的爭論，并存在下面兩種觀點(diǎn)。網(wǎng)友議論紛紛，大多指責(zé)其素質(zhì)低下。我的看法：（至少2條，4分）①學(xué)生本身還只是消費(fèi)者，送同學(xué)生日禮物要量力而行，不可因此加重家長負(fù)擔(dān)；②符合建設(shè)書香社會的要求，同學(xué)過生日送上一本好書，不僅傳達(dá)著美好的祝福，還可以豐富同學(xué)的知識；③要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，送禮物不要太奢華；④送生日禮物不要盲目攀比，重在感情等。新學(xué)期開學(xué)，在家里吵著要休學(xué)，下列對小冬的勸說你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵˙）A．受教育是公民的基本義務(wù)，不能因?yàn)閾尲t包而影響學(xué)習(xí)B．搶紅包也是一條自食其力的捷徑，可以搶紅包為主兼顧學(xué)習(xí)C．搶紅包“致富”不靠譜，容易遭遇欺詐造成權(quán)益受侵害 D．休學(xué)搶紅包不可取，青少年學(xué)生要全面提高自身素質(zhì)，魏敏同學(xué)“曬”起了自己寒假作業(yè)的完成情況：外出時(shí)，看到一些公共自行車上有 灰塵，我便連續(xù)幾天到小區(qū)附近的公共自行車站點(diǎn)，擦拭公共自行車，另外，還參加了幾次公益活動……你對這份寒假作業(yè)的看法是（D）①能緩解平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力，避免產(chǎn)生厭學(xué)情緒 ②能增進(jìn)關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為③不利于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度 ④有利于養(yǎng)成參與公益活動、愛護(hù)公共設(shè)施的好習(xí)慣。①中學(xué)生接受法治教育渠道廣泛，學(xué)校、家庭、媒體作用較大；②多數(shù)中學(xué)生具有一定維權(quán)意識，但面對不法侵害不能做出正確選擇；③中學(xué)生掌握一定法律知識，但運(yùn)用能力不高；④中學(xué)生自我保護(hù)能力弱，不能運(yùn)用法律手段維護(hù)自己合法權(quán)益；⑤學(xué)校是中學(xué)生接受法治教育的主要渠道；⑥社會各界要加大對中學(xué)生法治教育得度，提高學(xué)法守法用法的能力等．（2）班會上，大家圍繞如何拓寬青少年法治教育的新途徑展開了討論。某校九年級（2）班為此舉行了“中學(xué)生與法”主題班會活動，請你一起參與。21教育網(wǎng)（3）你從中得到的警示是：明辨是非善惡，對自己的行為負(fù)責(zé)；一般違法發(fā)展下去可能導(dǎo)致犯罪；預(yù)防違法犯罪，要防微杜漸；增強(qiáng)法制觀念，自覺抵制不良誘惑等。遭拒絕后威脅小靜要把她的有關(guān)信息在網(wǎng)上公開……（2）你對小靜的建議是：及時(shí)告訴父母或老師，請他們幫助自己；注意保留證據(jù)，及時(shí)報(bào)警；增強(qiáng)自我保護(hù)意識，保護(hù)自己的個(gè)人信息；明辨是非，提高防范能力等。（任意選取三個(gè)作答即可。A．①② B．②③ C．