北師大版語文九下《月下獨酌》word教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 ，只有一輪明月可邀，凄寂之情溢于言表。 “永結(jié)無情游，相期邈云漢。當(dāng)然，這正是詩人對世俗厭倦、對現(xiàn)實失望的反映，是一個具有遠大抱負的人不能施展才能，終生不得志的痛苦心情的流露。 五、板書設(shè)計 ： 良辰獨酌 → 邀月與影 → 不解徒隨 → 暫伴行樂 → 醉后分散 → 永結(jié)相期 六、課后反思： 月下獨酌 李白 一波三折 曲徑通幽。 四、布置作業(yè)： 背誦并默寫這首詩。 三、 背誦詩歌 課堂 小結(jié) 此詩通過奇妙的想象描寫了一個以月影為伴的詩人酣飲歌舞的奇特場面。 所以 “邀 ”字，以物為友，既表現(xiàn)了孤寂之情，也寄寓著品質(zhì)的高潔。 都說 “舉杯邀明月 ”一句中的 “邀 ”字傳神地表達出詩人此時的心境。在這首詩中 “月 ”的意象含義應(yīng)該是什么？ 明確：應(yīng)有 “冷清寂寥 ”和 “品質(zhì)高潔 ”的含義。 教師逐句點評詩句，幫助學(xué)生體悟詩人的情感。這首詩通篇的出場人物只有李白自己一個人，卻
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