北師大版語文九下月下獨(dú)酌word教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 化無生命的自然物為有生命有情的人，和它們一同飲酒、唱歌、起舞，并且還要和月亮結(jié)成親密無間的好友，充分反映了詩人孤傲、清高、狂放不羈 的情懷。 詩人邀月與影為友共飲美酒佳釀，共享美景良辰，但仍無法排解心中愁苦，從哪些字詞可見？ 明確： “不解 ”“徒隨 ”“暫伴 ”表明了雖以物為友，但物何以為友，以物為友是無奈之舉，更寫出了作者的孤獨(dú)。 （三）理解詩意 體悟意境 要求學(xué)生自由朗讀詩歌，結(jié)合注釋理解詩意。 二、 學(xué)習(xí)詩歌 （一）介紹背景及詩歌內(nèi)容。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 1 課時(shí) 教學(xué)過程： 一、 教學(xué)導(dǎo)入： 酒與月，是李白一生須臾不曾離開的最忠實(shí)的伴侶，無論他走到哪里，身處何方，總會留下有關(guān)美酒與明月的興會淋漓之作。全詩一共十四句。在這良辰美景之中，詩人難以排遣這種孤獨(dú) 和寂寞，環(huán)顧左右，只有一輪孤月相伴，只有一輪明月可邀，凄寂之情溢于言表。 四、布置作業(yè)： 背誦并默寫這首詩。在這首詩中 “月 ”的意象含義應(yīng)該
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