【正文】 人道待遇，這是對中國領(lǐng)土主權(quán)和中國公民人權(quán)的嚴(yán)重侵犯。中國成為世界上第三個(gè)依靠自己力量將人送上太空的國家。中國，今朝夢圓！“飛天”夢圓，彰顯科技；“飛天”夢圓，提升國力。載人“飛天”作為“第一生產(chǎn)力”的顯著代表，更是標(biāo)志我國在多項(xiàng)高技術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)步入世界前列。展望未來,21世紀(jì)的舞臺充滿了挑戰(zhàn)也蘊(yùn)藏著機(jī)遇。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！B、深入認(rèn)識老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護(hù)兒女的真實(shí)故事。”提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)?？墒?，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心?！睂W(xué)生評價(jià)韓伯愈（是一個(gè)孝子，性格善良，孝敬母親）②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。讓我們懂得感恩。那么，應(yīng)如何對待男女同學(xué)之間的交往呢?男女生交往時(shí)應(yīng)注意些什么？請聽演講。異性交往中應(yīng)把握四個(gè)原則：心地純正、態(tài)度明朗；談吐文雅，舉止端莊；儀表大方；探討問題時(shí)一般在公共場合；參與活動(dòng)時(shí)注意群體性；男孩要尊重女孩，女孩要自尊、自愛。第三篇：學(xué)會感恩主題班會教案學(xué)會感恩主題班會教案班會目標(biāo)：，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩?；?dòng)：采訪走近父母的方法 ：。多向父母說說自己的情況，自己的愿望；多傾聽父母的話； 遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。不知不覺，我們長大了。這一切都是為我們操勞的呀！第二環(huán)節(jié)：感恩老師老師的心，和父母一樣。世界最純潔的愛師愛感恩老師：10月的陽光如此燦爛，10月的校園如此深情。第三環(huán)節(jié)：感恩同學(xué)、感恩社會感謝同學(xué):學(xué)會共處每個(gè)人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，你不知道它究竟是如此發(fā)生，何時(shí)發(fā)生，但你卻知道它總會帶給我們特殊的禮物。寬容他人，寬容他人，能夠享受到生活的美好。感謝老師給予我及時(shí)的指導(dǎo)與教育。讓我們都有一顆感激的心：愿所有人都知道感恩！愿所有人都學(xué)會感恩！三、結(jié)束語：做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。我這節(jié)課重視學(xué)生的精神需要和個(gè)人體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)每一個(gè)“主體”都參與其中，通過故事啟發(fā)、游戲感悟、情境創(chuàng)設(shè)、榜樣引導(dǎo)使學(xué)生不僅是從教師那里、更重要的是從活動(dòng)課形成的心理場合獲得心理支持和經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增進(jìn)心理健康。很多孩子考慮問題完全以自己為中心，其他人只能順著他的意圖，稍不順心，輕則怒容滿面，重則動(dòng)口動(dòng)手。尤其是在預(yù)知他人對沖突情景的可能性反應(yīng)和想出解決沖突的變通辦法等方面，他們還缺少相應(yīng)的具體的能力，遠(yuǎn)未達(dá)到較為成熟完善的程度。然后通過榜樣的示范使學(xué)生認(rèn)識到在日常生活中的小矛盾小摩擦應(yīng)如何化解，在交流討論中掌握一些寬容的方法。掌握一些學(xué)會寬容的自我調(diào)節(jié)方法。師：是啊，一個(gè)有作為的人擁有寬闊的胸懷。)二、故事啟發(fā)：(放錄音)師：三國的故事大家一定不陌生了，還記得這樣的情節(jié)嗎? 劉備三顧茅廬，終于感動(dòng)了諸葛亮，請出諸葛亮。有一天，有兵士來報(bào)，說曹操率大兵大舉進(jìn)犯。生3：我先打敗曹軍再和他們算帳。大將們各自按照諸葛亮的部署進(jìn)行作戰(zhàn)，結(jié)果使得這次退曹之戰(zhàn)大獲全勝。生2：很可能還沒有和曹軍作戰(zhàn)，內(nèi)部已經(jīng)大亂了。才會擁有更多的朋友。學(xué)生暢所欲言。如果是互不相讓的兩個(gè)人，誰都不能進(jìn)步。場景：小c不小心踩了小d同學(xué)的腳，小d還沒等小c說對不起，就笑著說，沒關(guān)系。記得我們常說的一句話嗎?比大海寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。生2：學(xué)會寬容，就會擁有快樂?！?設(shè)計(jì)目的：整理這節(jié)課的收獲，強(qiáng)化收獲，以便于應(yīng)用于實(shí)踐。班會過程：觀看視頻《2011~2012感動(dòng)中國人物孝女當(dāng)家孟佩杰》，導(dǎo)入班會主題。小組討論。我重重地摔倒在地上，行李扔出了老遠(yuǎn)，一只鞋也甩掉了。去年冬天，兒子電話打得特別勤，每次都是要錢。三、怎樣感恩？，它應(yīng)該來自平凡的生活。最可氣的是今年過年兒子回來時(shí)，居然偷改了學(xué)校的收費(fèi)通知，虛報(bào)學(xué)費(fèi)?！盀榱四芏鄴挈c(diǎn)錢，老伴又在村子里找了一份看孩子的差事。在父母的天平里,永遠(yuǎn)沒平衡的時(shí)候,因?yàn)槟銕缀跽紦?jù)了父母所有的心田,你幾乎擁有了父母所有的砝碼!你幾乎是父母的所有的幸福和快樂!？！一位農(nóng)民的父親的信“記得兒子剛考上大學(xué)時(shí)，我去送他。生4：學(xué)會寬容‘今后的路會走得更好。六、總結(jié)收獲：師：你能根據(jù)這堂課的收獲，把題目補(bǔ)充完整嗎?也可用名言或自己喜歡的一句話總結(jié)自己的收獲。(設(shè)計(jì)目的：通過二、三環(huán)節(jié)學(xué)生進(jìn)一步了解到寬容的重要性，此環(huán)節(jié)結(jié)合身邊的實(shí)例使學(xué)生掌握寬容別人的一些方法及寬容帶來的好處，身邊的榜樣是最有說服力的，學(xué)生能結(jié)合此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)解決生活中的一些實(shí)際問題。―――史祖習(xí)(設(shè)計(jì)目的：使學(xué)生進(jìn)一步理解不謙讓、不寬容的害處：互不相讓誰都不能進(jìn)步。師：是的，這樣你是無論如何也不會向前邁進(jìn)一步的。必須是邁，不能跳。生3：如果諸葛亮沒有顧全大局的胸襟，就不會有后來輔佐劉備打敗了曹軍的多次進(jìn)攻，為后人留下精美的故事，被后人傳為佳話。生2：諸葛亮心胸寬闊、足智多謀，我真佩服他，我以后要好好與他合作，配合作戰(zhàn)。那我們看一看諸葛亮是怎么想怎么做的? 諸葛亮顧全大局，對他們倆說的話一點(diǎn)也沒在意。當(dāng)時(shí)，關(guān)羽和張飛又冷嘲熱諷的說：主公不是如魚得水了嗎?既然有了諸葛亮先生，只要請教他不就可以了嗎?何必把大家召集來商議呢? 師：如果這時(shí)你是諸葛亮，聽到這些話你會怎么想?怎么做? 生1：如果我是諸葛亮我會想我又沒惹你們，你們?yōu)槭裁春臀疫^不去?我不在這干了。而劉備的兩個(gè)桃園結(jié)義的兄弟關(guān)羽和張飛卻對此事非常不滿。今天我們就來聊一聊有關(guān)寬容的話題?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師：用電腦制作情節(jié)幻燈片，故事及相關(guān)名言 學(xué)生：輕松愉悅的心情 活動(dòng)方法：故事啟發(fā)游戲感悟情境創(chuàng)設(shè)榜樣引導(dǎo) 活動(dòng)過程：一、諺語導(dǎo)入：你怎樣理解“宰相肚里能撐船”這句話? 生1：一個(gè)人應(yīng)該大氣些。同時(shí)師生結(jié)合名言使認(rèn)識進(jìn)一步得到升華。這就是本課教學(xué)的宗旨和意義的所在。小學(xué)五、六年級學(xué)生的抽象思維開始迅速發(fā)展，自我意識、獨(dú)立意識明顯增強(qiáng)，他們對客觀事物的評價(jià)，特別是自我評價(jià)往往是片面不完整，他們是更多地看到自己的優(yōu)點(diǎn)而不太容易看到自己的缺點(diǎn)，然而對他人卻是相反。隨著獨(dú)生子女?dāng)?shù)量的增加，孩子們似乎多了幾分驕橫，少了幾分謙讓?？傊?，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會感恩。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。學(xué)會感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出。寬容是給予的一種高級境界，是通往我們精神和靈魂增長之路的鑰匙。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。父母給了你肉體，老師給了你思想。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。，父母只會愛孩子，決不會害孩子。，站在父母的角度上去想一想。班會過程：一、引入：二、互動(dòng)參與第一環(huán)節(jié)：感恩父母世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——父母播放歌曲《念親恩》，引入主題。主持人：她講的多好啊!同學(xué)們有什么感受可發(fā)表一下自己的看法。演講內(nèi)容提要：男女同學(xué)之間交往是正常的，正常的交往有益我們的身心健康，可促進(jìn)學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。討論和分析主持人：大家看完了幾個(gè)小品劇之后，想必定會有感而發(fā)吧，請思考、分析下列問題，各抒己見，取得共識。⑤有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.。所以傷心禁不住流下了淚水。教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失，就舉杖揮打。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。六、第四小組代表：????第五小組代表：????第六小組代表：七、班主任總結(jié)：眺望未來,21世紀(jì)的朝霞如此絢麗。今天，中國之所以更加偉大，決不僅僅因?yàn)闅v史的悠久，而在于中國審時(shí)度勢與時(shí)代同行，加快了科技發(fā)展的步伐。曾幾何時(shí)，是中國人最早發(fā)明了古代火箭，最先想到利用火箭的力量把人升入天空??新中國建立后，中國人民依靠自己的力量和聰明才智，在發(fā)展航天科學(xué)技術(shù)方面取得輝煌成就。五、第三組代表：隨著一道炫目的火焰騰起，中國第一艘載人飛船“神舟”五號刺破云霄，沖向藍(lán)天！此時(shí)此刻，中國首位“太空人”開始了人類向往的天際遨游。其中1996年9月，香港一艘保釣船上的4人，在釣魚島附近海域被迫跳海，導(dǎo)致1人死亡。但是，保釣行動(dòng)卻受到日本方面的阻撓和干擾。保釣船桅桿上懸掛著中國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗。2002年日本政府秘密地與所謂“擁有釣魚島所有權(quán)的日本國民”簽訂“租約”，以每年2256萬日元的價(jià)格“租借”了釣魚島及其附近的南小島、北小島三個(gè)島嶼，“租期”從2002年4月1日開始至2003年3月31日止，但這個(gè)“租約”可以根據(jù)“雙方的意愿”無限期地維持下去。韓念龍副部長強(qiáng)調(diào)指出，但遺憾的是日本政府根本無視中國政府的嚴(yán)正立場，４月７日竟然又在眾議院通過了所謂“關(guān)于實(shí)行日韓大陸架協(xié)定的特別措施法”，并提交參議院進(jìn)行審議。１９７０年９月１０日，日本政府指使琉球政府發(fā)表《關(guān)于尖閣群島的所有 11權(quán)以及大陸架資源開發(fā)主權(quán)的宣言》，聲稱“尖閣群島屬于沖繩，行政權(quán)歸還日本之事，當(dāng)然屬日本領(lǐng)土之內(nèi)。中國政府１９５８年在發(fā)表的關(guān)于領(lǐng)海聲明中宣布，日本歸還所竊取的中國領(lǐng)土的規(guī)定“適用于中華人民共和國一切領(lǐng)土，包括臺灣及其周圍島嶼”。日本在第二次世界大戰(zhàn)中戰(zhàn)敗后被美國占領(lǐng)。明朝以后中國許多歷史文獻(xiàn)對這些島嶼都有記載。釣魚島列島位于臺灣東北１２０海里處，西東分別距中國大陸和日本沖繩各約２００海里，附近水深１００至１５０米，與沖繩群島之間隔有一條２０００多米深的海溝。因此成為中國近代史上一位敢于反抗帝國主義侵略的民族英雄。最后，將池中的廢棄物傾入大海。因?yàn)榱謩t徐虎門銷煙的數(shù)量之大、時(shí)間之長，在世界史上都是空前的，而其影響之深遠(yuǎn)，更是前無古人的。三、第一小組代表：論及中國近代史開端的鴉片戰(zhàn)爭，就不能不提及林則徐的偉大歷史影響。無不深深地打動(dòng)著我們每一位中華兒女的心，使我們從內(nèi)心深處體會到了中華的溫暖，祖國的偉大?；顒?dòng)方式：分小組活動(dòng)，各小組在課前先找好本小組要進(jìn)行討論的典型事跡，后討論總結(jié)，然后在班級上交流各自小組看了那些事件的感觸。（2）你最想為父母做的一件事。（4）（）%當(dāng)父母身體不適之時(shí)，不會真切地詢問。（問卷調(diào)查負(fù)責(zé)人回收問卷，并當(dāng)場統(tǒng)計(jì)結(jié)果）（1）你記得父母的生日嗎（）（2）你知道父母最喜歡的食物嗎（）（3）你知道父母的理想嗎（）（4）當(dāng)父母身體不適之時(shí)，你會真切地詢問嗎（）（5）你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起他們嗎（）：在統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷結(jié)果的同時(shí)，讓我們一起欣賞小品《停電10分鐘》。：在過去的日子里，是誰陪伴我們成長？女：有爸爸媽媽、老師、同學(xué)，還有其他的親朋好友，甚至一些陌生人。（1）在過去的日子里，是誰陪伴我成長？（2）其中，我最感謝的三個(gè)人是誰？為什么？四、活動(dòng)過程：：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長、同學(xué)們，下午好。（二）學(xué)生準(zhǔn)備。重點(diǎn)和難點(diǎn)：通過事例引導(dǎo)學(xué)生分析、啟發(fā)學(xué)生感悟，讓學(xué)生學(xué)會感恩。愛在左，感恩在右第九周 星期五一、主