員工質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)評(píng)估題(文件)
【正文】 下面我們來(lái)說(shuō)一下結(jié)果質(zhì)量：（第九張幻燈片）不言而喻，前面的你做好了，或者努力了，自然上帝（企業(yè)，客戶，你自己的良心）就會(huì)垂青于你。員工的知識(shí)層次、認(rèn)識(shí)深度、日常習(xí)慣等參差不齊，質(zhì)量意識(shí)也相差甚遠(yuǎn)。面對(duì)這些新員工，培訓(xùn)是至關(guān)重要的。其次，進(jìn)行規(guī)范的操作培訓(xùn)，這是關(guān)鍵的一步。當(dāng)新員工實(shí)習(xí)了一段時(shí)間后，對(duì)機(jī)組生產(chǎn)有一定的認(rèn)知度時(shí)，再結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行理論培訓(xùn)，這樣可以讓新員工更容易理解。通過(guò)這種方式，提高員工對(duì)待培訓(xùn)的重視程度，加強(qiáng)培訓(xùn)效果。三、倒班作業(yè)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)是關(guān)鍵“沒(méi)有不合格的員工，只有不合格的管理者。通常人們都知道，一只獅子率領(lǐng)一群綿羊可以打敗一只綿羊率領(lǐng)的群獅。我們應(yīng)該把確保產(chǎn)品質(zhì)量當(dāng)成一種責(zé)任和使命，而不僅僅是為了完成考核指標(biāo)。如果說(shuō)，干好干壞沒(méi)什么差別，或者差距太小，就不能體現(xiàn)質(zhì)量的重要性，就不能增強(qiáng)員工的重視度。目的是使公司新入職員工能夠在入職后迅速有效的開(kāi)展工作，完成新角色轉(zhuǎn)換。了解新員工能否認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化、規(guī)章制度對(duì)自己行為的要求，重點(diǎn)針對(duì)新員工能否明確自己該做什么、不該做什么，能否發(fā)現(xiàn)工作環(huán)境中有哪些屬于企業(yè)文化倡導(dǎo)的行為。共5個(gè)分值，最高5分，最低1分。滿分100分，80分合格。訪談對(duì)象為參訓(xùn)人員的直屬上級(jí)和參訓(xùn)人員本人。問(wèn)卷填寫(xiě)對(duì)象為參訓(xùn)人員的直屬上級(jí)。對(duì)于學(xué)習(xí)評(píng)估后筆試補(bǔ)考未通過(guò)的員工，培訓(xùn)部3天內(nèi)與其部門負(fù)責(zé)人溝通?？偡植坏陀?70分但，延長(zhǎng)試用期；總分大于五、附件（評(píng)估相關(guān)表格及問(wèn)卷）第五篇：新老員工培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告新老員工培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告一、培訓(xùn)前的評(píng)估為了實(shí)現(xiàn)李家壕礦新老員工全年安全生產(chǎn)的安全奮斗目標(biāo)，根據(jù)我礦一線員工有剛出校門的大學(xué)生和職工子弟培訓(xùn)后從事一線工作。時(shí)間從7月18日到31日，由安全管理中興管理人員、技術(shù)人員授課，利用上下午時(shí)間，授課內(nèi)容主要以《煤礦安全規(guī)程》、《操作規(guī)程》、《煤礦職工安全手冊(cè)》、《內(nèi)蒙古煤礦事故案例分析與處理》為教材，結(jié)合我礦實(shí)際情況進(jìn)行培訓(xùn)。這次培訓(xùn)由于領(lǐng)導(dǎo)重視，安全管理中心人員精心組織，各區(qū)隊(duì)干部密切配合，全體員工的努力，達(dá)到了預(yù)期的目的。由于各單位高度重視，認(rèn)真組織，員工認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記錄，課堂紀(jì)律良好，收到很好的效果。根據(jù)這些情況，有必要進(jìn)行一次全員《煤礦安全知識(shí)》的培訓(xùn)，對(duì)于杜絕“三違”避免制事故的發(fā)生，做好安全工作有重要的作用。被證明工作態(tài)度、能力素質(zhì)與企業(yè)要求相符的員工，繼續(xù)補(bǔ)考，未通過(guò)者不予轉(zhuǎn)正。（附件5為訪談提綱）四、評(píng)估結(jié)果反饋及應(yīng)用本次培訓(xùn)評(píng)估結(jié)果由培訓(xùn)部整理匯編后上報(bào)行政總監(jiān)，并抄送給培訓(xùn)課程相關(guān)講師。（附件4為訪談提綱）培訓(xùn)結(jié)果評(píng)估為了評(píng)估參訓(xùn)人員在參加新員工《員工手冊(cè)》培訓(xùn)后所具體獲得的結(jié)果。培訓(xùn)行為評(píng)估為了評(píng)估參訓(xùn)人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后是否將知識(shí)轉(zhuǎn)化成行為。為期2天的培訓(xùn)課程結(jié)束后，行政部擬定試卷，統(tǒng)一安排筆試考核。三、評(píng)估方式本次培訓(xùn)評(píng)估采用柯氏4級(jí)評(píng)估。課程目標(biāo)為全員筆試考核通過(guò)。當(dāng)然提高質(zhì)量意識(shí)不是一朝一夕的事情，也不是一種方式方法就能解決的，因此，轉(zhuǎn)變和提高員工的質(zhì)量意識(shí)將是一項(xiàng)重要的、長(zhǎng)期的工作。適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量考核力度，健全激勵(lì)機(jī)制。由此看出基層領(lǐng)導(dǎo)的作用是強(qiáng)大的，質(zhì)量意識(shí)的加強(qiáng)應(yīng)是自上而下的。基層管理人員就是生產(chǎn)隊(duì)伍的指路人，員工就按照管理人員指明的方向前進(jìn)。在班前或班后進(jìn)行通報(bào)，讓員工理解此行為的危害性，防止類似行為再次發(fā)生。我們可以通過(guò)培訓(xùn)考核，促使員工集中精力，認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記，針對(duì)常見(jiàn)質(zhì)量問(wèn)題1有具體措施。所以師傅就要選用崗位上操作技能最強(qiáng)、操作最規(guī)范的員工來(lái)?yè)?dān)任，讓新員工從開(kāi)始就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，然后再慢慢地影響另外一些老員工。新員工培訓(xùn)也應(yīng)該做好以下“三個(gè)階段”：首先，在新員工上崗之前進(jìn)行意識(shí)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。重要崗位（直接影響產(chǎn)品質(zhì)量的崗位）的人員在文化層次上要有一定的要求，具備一定的知識(shí)，其理解能力和接受能力相對(duì)就要強(qiáng)一些，這對(duì)于提高他們的質(zhì)量意識(shí)相對(duì)也要容易些。謝謝大家！第三篇：提高員工質(zhì)量意識(shí)提高員工質(zhì)量意識(shí)的幾點(diǎn)意見(jiàn)眾所周知，產(chǎn)品質(zhì)量是影響企業(yè)生存和發(fā)展的重要因素之一，然而影響產(chǎn)品質(zhì)量的重要因素就是員工的質(zhì)量意識(shí)。那么到現(xiàn)在 前面的兩部曲已經(jīng)說(shuō)完了。11：做好標(biāo)識(shí)相當(dāng)重要。10：現(xiàn)場(chǎng)5S這個(gè)工作大家每天都做，整理整頓清理清潔習(xí)慣。這句話是美國(guó)質(zhì)量學(xué)家克勞氏比先生的名言，零缺陷的指導(dǎo)思想。8：改進(jìn)方法永恒的話題，改進(jìn)永無(wú)止境。7：及時(shí)報(bào)告
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