【正文】 學(xué)年齡的提前，獨(dú)生子女家庭和留守兒童的不斷增加，班主任工作的擔(dān)子越來(lái)越重了。白老師，一位年輕的教師，愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的孩子。她青春韶華漸漸逝去，但為學(xué)生撐起了美好的未來(lái)。但我告訴自己：不要放棄！每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。每當(dāng)自己有一點(diǎn)進(jìn)步，你就會(huì)有成功感。后來(lái)他告訴我，“老師，如果沒(méi)有你的鼓勵(lì)，也許我一輩子都活在自己的自卑里。否則，就不能達(dá)到預(yù)期的效果，甚至還會(huì)帶來(lái)消極后果。同樣，學(xué)生只要有幸得到師德高尚、學(xué)識(shí)淵博的老悉心教導(dǎo)，也就會(huì)張開(kāi)智慧的翅膀，飛向知識(shí)的海洋，飛向人生理想的征程。使他們成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人。所以，當(dāng)一名班干部既光榮又責(zé)任重大。所以，制定好學(xué)期工作計(jì)劃和奮斗目標(biāo)，讓班干部中班委、組長(zhǎng)、科代表等明確各自的具體職責(zé)和奮斗目標(biāo)，非常必要。例如。只要我們充滿愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)達(dá)到令人滿意的效果。關(guān)鍵詞：班主任；責(zé)任；班級(jí)管理在推進(jìn)新教改的今天,國(guó)家要強(qiáng)盛，民族要圖存，百年大計(jì)，教育為本。班主任肩負(fù)著教育和管理好班級(jí)學(xué)生的主要重?fù)?dān)，必須適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢(shì)的發(fā)展，不斷地更新教育教學(xué)理念。首先留心觀察，精心挑選，當(dāng)選出班干部后，要明確班級(jí)干部的職責(zé)，教給他們工作的方法，時(shí)常召集班級(jí)干部會(huì)，小結(jié)得失。班主任要以身作則，班干部帶頭，全班共同履行。每晚堅(jiān)持到校，深入班級(jí)，監(jiān)督學(xué)生上好晚自習(xí)。此外，還要教育學(xué)生使用文明語(yǔ)言，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步的良好班風(fēng)。當(dāng)學(xué)困生有著點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在教育教學(xué)的這塊陣地上我會(huì)再接再厲，為培育祖國(guó)的花朵，繼續(xù)灑下自己的熱血。教師的一言一行、一舉一動(dòng),都將成為學(xué)生效仿的榜樣。每個(gè)學(xué)生自他入學(xué)的第一天起，就是在老師，特別是班主任的精心教育培養(yǎng)下逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。為此，這幾年里，我經(jīng)常虛心向老教師們求教，不斷提高自己的知識(shí)水平，課余時(shí)間大部分用在學(xué)生身上?！敖逃荒軟](méi)有愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。往往我們班主任做的最多是學(xué)習(xí)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是班主任工作的重要任務(wù)。她沖著我嘴里的乖孩子，時(shí)常不懂就問(wèn)別的同學(xué)，加上我及時(shí)給于表?yè)P(yáng)，她的進(jìn)步很大，也變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。開(kāi)學(xué)初，民主選舉了十個(gè)小干部，我在班中實(shí)行了班干部輪值制度。思想品德教育對(duì)小學(xué)生的全面發(fā)展起著導(dǎo)向作用，今天的小學(xué)生是社會(huì)主義建設(shè)的主力軍，他們的思想道德素質(zhì)不僅是現(xiàn)代精神文明建設(shè)的體現(xiàn)，也決定著我國(guó)未來(lái)的社會(huì)面貌和民族精神。班級(jí)是一個(gè)整體。班主任必須充分認(rèn)識(shí)思想教育工作在班風(fēng)建設(shè)中的地位和作用，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。教育，督促小學(xué)生學(xué)好功課，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。不武斷，心平氣和解決問(wèn)題。去呵護(hù)學(xué)生的心靈，煥發(fā)學(xué)生生命的活動(dòng)，讓學(xué)生感到如沐春風(fēng)，從而產(chǎn)生無(wú)窮的斗志。老師和家長(zhǎng)之間有著一個(gè)共同的目標(biāo)——希望孩子能夠成人成材，因此在孩子的教育觀念、方法等方面通過(guò)溝通是可以達(dá)成共識(shí)的。七、做好三好學(xué)生的評(píng)定工作每學(xué)期期末都要評(píng)選三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員在評(píng)選中，我時(shí)刻把學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)和參加有益活動(dòng)為重點(diǎn)，不單看一方面。在今后崗位上踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇揚(yáng)起自己理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪勇往直前?？傊?，當(dāng)好班主任是辛苦的，也是幸福的，光榮的。比如，我教的一年級(jí)中，學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，作業(yè)不知道寫(xiě)，甚至忘記課本，還有拿別人的鉛筆，橡皮，不想來(lái)上課等。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)、父母的希望。班主任的責(zé)任就是用愛(ài)心進(jìn)行愛(ài)的教育。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和刻苦學(xué)習(xí)的精神。班級(jí)每周一次班會(huì)，總結(jié)上周的情況，好人好事表?yè)P(yáng)，用學(xué)生的好思想去教育其他學(xué)生。這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的敬業(yè)精神，這種精神主要來(lái)源于班主任的堅(jiān)持不懈的思想教育工作。在班級(jí)工作中，我把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級(jí)管理的主要工作來(lái)抓。有利于培養(yǎng)孩子們“心中有集體，心中有他人”的良好品質(zhì)。要做好學(xué)生的各方面的工作，單憑一個(gè)班干部是絕對(duì)做不好的。我所擔(dān)任的班主任工作是幸福的，因?yàn)橛心敲匆蝗憾碌暮⒆?，我喜歡和他們聊天玩耍。同時(shí)我認(rèn)為在班級(jí)管理中班主任總是經(jīng)常直接的面對(duì)學(xué)生，自己就是全班學(xué)生的榜樣，其一舉一動(dòng)都潛移默化的影響著學(xué)生特別是小學(xué)生特別好模仿，所以，班主任應(yīng)時(shí)刻注意自己的言行舉止，為人師表，忠于職守，全心盡職。要尊重學(xué)生、信任學(xué)生，必須要樹(shù)立正確的學(xué)生觀。要管好一個(gè)班級(jí)，猶如搞好一個(gè)系統(tǒng)，班主任從任職那天起就要有目的、有計(jì)劃地教育管理好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展，可以說(shuō)班主任的工作任重而道遠(yuǎn)。【關(guān)鍵詞】： 班主任工作 學(xué)生成長(zhǎng) 班集體 班級(jí)管理 班干部 教師 生活指導(dǎo) 雙重使命 人格塑造 道德修養(yǎng)【正文】：班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作影響著每一個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面的健康成長(zhǎng)。怎樣做好班主任工作,當(dāng)一個(gè)合格的班主任呢?下面我談?wù)勛约鹤霭嘀魅喂ぷ鞯母形?。諸如家訪、勞動(dòng)衛(wèi)生，課外輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化差生等等，都是班級(jí)工作的重要環(huán)節(jié)。首先要給學(xué)生以關(guān)愛(ài)，拉近師生之間的距離。教師是學(xué)生的楷模，教師一定要勤奮?！鞍嗉o(jì)班規(guī)”。充分地了解學(xué)生的思想情緒、行為動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)輔導(dǎo)和教