四年級(jí)下冊(cè)《小數(shù)的加法和減法》評(píng)課稿(文件)
【正文】 4年雅典奧運(yùn)會(huì)跳水比賽中，女子10米跳臺(tái)雙人決賽中，中國(guó)的勞麗詩(shī)和李婷奪得冠軍。匯報(bào)：重點(diǎn)是計(jì)算過(guò)程小組嘗試總結(jié)：小數(shù)加減法需要注意什么？ 匯報(bào)：（1）小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（2）數(shù)位對(duì)齊（3）得數(shù)的末尾有0，一般要把0去掉注意：上面數(shù)據(jù)中并沒(méi)有去掉0是為了統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的時(shí)候能夠方便比較。三、復(fù)習(xí)鞏固：口算下面各題：++ ++算一算：++培紅小學(xué)師生自己粉刷墻壁，；自己修桌椅。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（單位 元）根據(jù)信息說(shuō)說(shuō)你了解到什么？用小數(shù)計(jì)算下面各題大學(xué)堂教案中心 內(nèi)容概覽+智能記憶，個(gè)性服務(wù)，我快我樂(lè)！大學(xué)堂教案中心 權(quán)威海量+全文檢索，專業(yè)服務(wù)，我思我?。∪⒔鉀Q問(wèn)題王叔叔一天賣菜的收入如下表。：：：一、復(fù)習(xí)：口算:++++1 ++5+ 2.、先說(shuō)說(shuō)下面各題的運(yùn)算順序,+1468910000(981326)+148導(dǎo)入:、新課:創(chuàng)設(shè)情景解決問(wèn)題。（3）說(shuō)說(shuō)解答時(shí)你都用到了什么舊知識(shí)。課型：新授課 教學(xué)要求：在學(xué)習(xí)掌握小數(shù)加減法基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡(jiǎn)算。教學(xué)難點(diǎn)：正確的進(jìn)行簡(jiǎn)算?？偨Y(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？ 板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)算++++++ = ++=（+）+（+）= += 17+17 = 34（秒）= 34（秒）課后小結(jié)：第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：第105頁(yè)練習(xí)十八 課型：練習(xí)課 教學(xué)要求：鞏固小數(shù)的簡(jiǎn)算，并能判斷哪些能用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確的進(jìn)行簡(jiǎn)算。說(shuō)說(shuō)每輪動(dòng)作后，這三對(duì)選手的的分及排名情況四、作業(yè)：第134頁(yè)7題總結(jié)：今天我們復(fù)習(xí)了什么知識(shí)？ 課后小結(jié)：第六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容: ::通過(guò)復(fù)習(xí),、:投影片 教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)提問(wèn): 小數(shù)加減法的計(jì)算方法是什么?口算: + + +2 + : + 13+ + 提問(wèn):小數(shù)四則混合運(yùn)算順序是什么? 什么樣的題可以簡(jiǎn)算?根據(jù)是什么? 練習(xí): : + (+)+ +()大學(xué)堂教案中心 內(nèi)容概覽+智能記憶，個(gè)性服務(wù)，我快我樂(lè)！大學(xué)堂教案中心 權(quán)威海量+全文檢索，專業(yè)服務(wù)，我思我??！:(1).+=( )(2).+=(20 )(3).(+)=( )++ ++ + (+)+++ 列式計(jì)算:(1).,和是多少?(2).? 解決問(wèn)題:,?,全年超過(guò)計(jì)劃多少萬(wàn)噸?有兩個(gè)糧食倉(cāng)庫(kù) ,第二個(gè)倉(cāng)庫(kù)里有50噸,這時(shí)第一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的糧食比第二個(gè)倉(cāng)庫(kù)少多少噸?,? 大學(xué)堂教案中心 內(nèi)容概覽+智能記憶，個(gè)性服務(wù)，我快我樂(lè)！。+=□+++=+（□○□）（+）=□○□=（□○□）下面各題能用簡(jiǎn)算的就用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行簡(jiǎn)算的能力。大學(xué)堂教案中心 內(nèi)容概覽+智能記憶，個(gè)性服務(wù)，我快我樂(lè)！大學(xué)堂教案中心 權(quán)威海量+全文檢索，專業(yè)服務(wù)，我思我?。《?、授新課創(chuàng)設(shè)情景：你都知到了哪些信息？ 班里這四名男生的50米跑成績(jī)最好，他們參加450米接力賽，可能的總成績(jī)是多少呢？小組合作完成（1）根據(jù)題目確定解答方法（2）寫(xiě)出解答過(guò)程，并說(shuō)說(shuō)理由匯報(bào)：（1）+++= ++= += 34（秒）（2）+++=（+）+（+）= 17+17= 34（秒）比較：你喜歡哪種方法，為什么？怎么算比較簡(jiǎn)便？根據(jù)什么？小結(jié)：整數(shù)加減法的交換律、結(jié)合律和減法運(yùn)算性質(zhì)，對(duì)于小數(shù)加、減法同樣適用。培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。（1）―(+)= ― = (千米)（2）165++= += （千米）（3）―― = ― = （千米）三、鞏固練習(xí): 先說(shuō)出運(yùn)算順序,+〔(+)〕++(+)+解決問(wèn)題：（1）根據(jù)下圖，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)肖紅跳過(guò)了多少米？（2）。（2）今天第2賽段的比賽已經(jīng)結(jié)束了，要完成比賽，自行車運(yùn)動(dòng)員還要騎多少千米？小組合作要求：（1）先確定有幾種方法可以解決問(wèn)題。問(wèn)題：可以怎樣買？需要付多少錢？四、總結(jié)：今天我們復(fù)習(xí)了什么知識(shí)？ 課后小結(jié)：第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：第100頁(yè)例3。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用法則進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算。課型：練習(xí)課 教學(xué)要求：鞏固小數(shù)加減法的法則，加減法關(guān)系并掌握小數(shù)加減法應(yīng)用題。得數(shù)里的小數(shù)點(diǎn)，要和橫線上的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。通過(guò)這個(gè)表，你得到了什么信息？ 現(xiàn)在你又得到了什么信息？ 小組合作：（
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