培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣的實(shí)施方案(文件)
【正文】 開展共讀一本書活動，調(diào)動讀書積極性。各班通過教師推薦優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校俱樂部。㈡、積極與學(xué)生家長聯(lián)系，形成家校共促提高學(xué)生的課外閱讀，離不開家長的支持。像推薦寓言故事、名人傳記等。開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確地指出：“語文教學(xué)的目的是指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國的語言文字，豐富語言的積累，培育熱愛祖國的語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，使他們具有初步的聽說讀寫能力。書籍是走向未來的基石，是學(xué)生獲得知識、發(fā)展能力的重要源泉。特制訂以下方案：二、預(yù)期目的讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。在課堂上，教師要結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)，積極向?qū)W生推薦具體書目并提出相應(yīng)的閱讀要求。教師要利用專門的時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生制定課外閱讀計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生建立閱讀檔案，填寫閱讀記錄卡。㈢、開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣成立讀書俱樂部，激發(fā)讀書熱情學(xué)校成立讀書俱樂部。組織俱樂部成員開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動，如：故事會、演講比賽、書簽制作、讀書征文比賽等?？梢圆捎猛榛プx、親子共讀和師生伴讀這三種形式，開展共讀一本書活動。評價(jià)力爭做到師評、學(xué)生互評、家長評價(jià)相結(jié)合，形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合。雨季》郁秀《射雕英雄傳》金庸《汪洋中的一條船》鄭豐喜《挪威的森林》（日）村上春樹《鋼鐵是怎樣煉成的》（前蘇）奧斯特洛夫斯基
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