【正文】 點(diǎn)。一個人的行為、動作，往往是他的思想感情、性格特征的最真實(shí)的外化。但他們不可能、也沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來。有一位作家說過，最難的不是寫動作，而是寫出有特點(diǎn)的動作，從動作中寫出人來。心理描寫的要求是：要真實(shí)，要有根據(jù)；人物的心理變化要自然，合情合理；心理描寫要為文章的中心思想服務(wù)；在描寫人物的心理活動時(shí)，要客觀、謹(jǐn)慎，不能以己之心，度人之意。（1）提出問題，引入所想的內(nèi)容。優(yōu)美作文賞析我最敬佩的人在我們每個人的身邊，總是有許多值得我們學(xué)習(xí)的人，他們總是在背后為我們付出，不計(jì)回報(bào)。由于多年的操勞，手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，手心上磨出了幾個厚厚的老繭。那天早晨，天氣晴朗，我起了個大早，剛走出門，習(xí)慣性地伸出手去拿垃圾桶，準(zhǔn)備去倒垃圾。王叔叔對我說：“小妹妹，以后倒垃圾的活就由我來做吧！”我愣了愣，不由得重新對王叔叔做了一番評價(jià)：這個人，雖然外貌不怎么樣，可內(nèi)心似乎很善良，應(yīng)該能和他成為好朋友的吧?！币虼耍覀兊膶W(xué)習(xí)總是在快樂中進(jìn)行著。”我打開盒子，原來是一只努力在樹干上向上攀爬的蝸牛，十分漂亮。他的眼睛里有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也蓄滿了笑意，連一舉手一投足都帶著一種輕快的節(jié)奏。她有著一雙大大的晶亮的眼睛，只要看見她的眼珠子一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，就知道她在認(rèn)真地考慮問題了。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。（一）通過一件事來寫人通過一件事來寫人，通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個方面。所謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事。要注意：用幾件事寫人，這些事可以是完整的，作者必須把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只著重于某幾點(diǎn)進(jìn)行敘述。也叫肖像描寫，是通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態(tài)、語調(diào)、外貌特征的描寫。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對那種部分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。語言描寫要注意以下兩點(diǎn)：一是文章中人物的語言要精心篩選，把那些足以能表現(xiàn)人物的個性特點(diǎn)、最能表現(xiàn)中心思想的語言，寫進(jìn)文章中；二是好的語言描寫，一定是符合當(dāng)時(shí)的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養(yǎng)等方面的特點(diǎn)。一個人的行為、動作，往往是他的思想感情、性格特征的最真實(shí)的外化。但他們不可能、也沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來。有一位作家說過，最難的不是寫動作，而是寫出有特點(diǎn)的動作，從動作中寫出人來。心理描寫的要求是：要真實(shí)，要有根據(jù)；人物的心理變化要自然，合情合理；心理描寫要為文章的中心思想服務(wù)；在描寫人物的心理活動時(shí)，要客觀、謹(jǐn)慎，不能以己之心，度人之意。（1）提出問題，引入所想的內(nèi)容。寫人作文指導(dǎo)寫人作文指導(dǎo)同學(xué)們生活中會接觸很多人，特別是自己熟悉的人。最能說明人物思想品質(zhì)并以此表現(xiàn)世事道理的事物，就屬于典型的范疇。沒有典型，文章就平淡無奇，“寫人”就推動了真正的意義。所以，寫人一定要重視語言描寫，選擇他有代表性的語句，來刻畫他的內(nèi)心世界，表現(xiàn)他的個性和思想。動作描寫對刻畫人物性格、表現(xiàn)人物品質(zhì)有著非常重要的作用，要描寫人的行為，就必須細(xì)心觀察人物的動作，精心選擇最準(zhǔn)確、最恰當(dāng)?shù)脑~組。這樣，就可以表里如一地刻畫出人物的品格。四、千人不可一面寫人，常常要描寫他的外貌。有些同學(xué)寫人時(shí)缺乏真情實(shí)感，把別人寫過的東西背出來便用。同學(xué)們?nèi)绻麑λ鶎懭宋锿饷策M(jìn)行認(rèn)真的“捕捉”，就會發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩外貌相同的人。從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點(diǎn)：一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)。四、具有鮮明個性的人物語言描寫，并不是唾手可得，而要通過艱辛的努力才能獲得。把人物心理活動的層次逐漸寫出來，人物形象的展示也會越來越具體。通過對比描寫來突出人物形象，要注意幾點(diǎn)：一、運(yùn)用對比描寫，不應(yīng)該勉強(qiáng)湊合，主要看作文的材料是否適合采用對比的寫法。寫人，單從一個側(cè)面描寫；人物形象往往單薄?！霸隆本褪侨宋铮靶恰本褪莻?cè)面，“拱”就是多側(cè)面展示人物形象的過程。在一群人中，也有擔(dān)當(dāng)“主角”“配角”之分。這是最常見最樸素的寫人結(jié)構(gòu)。第二種，逐層進(jìn)入式。這兩個層次寫得好，常?？梢允刮恼聝?nèi)容豐富起來。根據(jù)表達(dá)的需要去描寫人物的外貌： 第一、根據(jù)表達(dá)的需要，描寫人物的外在特征。如果不根據(jù)中心思想的需要，面面俱到地進(jìn)行描寫，“胡子眉毛一把抓。薦炸不死的“陶瑞鑫”(350薦薦唉文，靜這“個貓人”(700(600(800字字字)作文))作作文文薦我們班的淘氣包字)作文 薦令我惦記的人(500字)作文。第三、根據(jù)表達(dá)的需要，安排好外貌描寫的順序。人們的出身、經(jīng)歷、素養(yǎng)、社會環(huán)境的影響，鮮明的個性，這些在他(她)的表情、姿態(tài)、服飾等方面都能流露出來。有的人一寫到以記人為主的作文時(shí)，往往作這樣的描寫：高高的個子，大大的眼睛，目光炯炯有神??好像天下的人都是一個模樣。它的特點(diǎn)是：第一層次A，寫事情的起因；第二層次B，寫事情的發(fā)展；第三層次C，寫事情的高潮；第四層次D，寫事情的結(jié)局。主干部(B、C、D)也可以說是文章的分述部分，它的幾段互相獨(dú)立，從不同的角度表達(dá)中心，在編排先后的次序上還需要有一定的斟酌。如果把文章的中心思想比做“靈魂”，材料比做“血肉”，那么，結(jié)構(gòu)就是靈魂和血肉的“骨架”。寫一群人，比寫一個人、兩個人難一些，難就難在要通過一定的材料組織，巧妙地將一群人凝聚在一起，從而反映各自的思想、性格、面貌。多側(cè)面描寫人物形象，這個“側(cè)面”的選擇不是隨心所欲的，而是從眾多材料中選擇整理各具代表性的若干側(cè)面，分工而又合作地表現(xiàn)人物形象。如果材料的本身不適合采用對比的手法，也不要牽強(qiáng)附會。因?yàn)閯e人心里是怎樣想的，“我”是無法知道的呀!不同人物之間的性格特征，或同一人物在不同環(huán)境下內(nèi)在性格的變化。通過心理描寫來展示人物形象，一定要把心理活動的過程展現(xiàn)出來。成功的對話描寫，不僅要符合人物的身份、年齡、職業(yè)等特點(diǎn)，而且也要能反映出人物的思想感情，表現(xiàn)人物的性格特征。人的外貌各不相同，作文千萬不能像列流水賬，一要不少，從頭寫到腳。什么“圓圓的臉蛋，水汪汪的眼睛，烏黑的頭發(fā)”。抓住人物特點(diǎn)寫好外貌，才能把人物栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。這些都是在于人物內(nèi)心世界的描寫。要把人寫真，就要對所寫的人物進(jìn)行觀察分析。作文中的人物的真實(shí)語言尤為重要，千萬不可憑想像“張言李腔”。二、言與行中見個性 “言為心聲”。俗話說：“一滴水可以折射出太陽的光輝。寫人的作文應(yīng)從以下四個方面注意把握。（3）字里行間，流露著“想”。此時(shí)，可以換一種方式——在描寫人物的語言、神態(tài)、動作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實(shí)可信。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。其次，要寫準(zhǔn)確。那么，怎樣描寫人物的動作呢？首先，要選擇關(guān)鍵性的動作來寫。這四種形式要根據(jù)實(shí)際需要靈活事業(yè)，避免行文死板。語言是人物內(nèi)心世界的直接表露，對表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用。人物的的外貌和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系，具體說：通過外貌描寫，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象；通過外貌描寫，揭示人物的身份；通過外貌描寫，展示人物在特定場合的內(nèi)心世界；通過外貌描寫，表現(xiàn)人物性格、精神面貌和思想品質(zhì)。通過幾件事寫人，同樣要對人物進(jìn)行必要的外貌、行動、語言、心理的描寫。這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊(yùn)涵著深刻的意義，這就是我們常說的“小中見大”。但是，從以事寫人這個角度來說，最好是選擇一件最能反映此人某一特點(diǎn)的事，并把這件事寫好。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。她覺得心里挺酸，淚珠像兩條小蟲子，沿著雙頰爬下來。在座的人全都受到他影響，一下子也都變得嚴(yán)肅起來?！比缃?，那只意義深重的蝸牛還擺在我的書桌上，它時(shí)常勉勵我要向它和它的主人學(xué)習(xí)。那天，我依依不舍地望著那片我生活了九年的土地。王叔叔不僅樂于助人，他也十分好學(xué)呢！每到周末，王叔叔就跑來我家，請我教他打字，有時(shí)讓我教他上網(wǎng)。難道是被人偷了？正在這時(shí)，走廊盡頭傳來了一陣腳步聲，我回頭望去，只見王叔叔提著空空的垃圾桶朝我走來，臉上還帶著微笑。記得王叔叔剛搬來我們這棟樓時(shí)，許多的鄰居都不愿理他，以為他是那種庸庸碌碌的農(nóng)民漢子。王叔叔是一個五十歲左右的中年男子。（3）字里行間，流露著“想”。此時(shí)，可以換一種方式——在描寫人物的語言、神態(tài)、動作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實(shí)可信。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。其次，要寫準(zhǔn)確。那么，怎樣描寫人物的動作呢？首先，要選擇關(guān)鍵性的動作來寫。這四種形式要根據(jù)實(shí)際需要靈活事業(yè)，避免行文死板。語言是人物內(nèi)心世界的直接表露，對表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用?？傊?，外貌描寫要和表現(xiàn)人物特點(diǎn)、突出文章的中心思想緊密配合。（三）學(xué)會刻畫人物寫人的文章要會在敘事的過程中，對最能表現(xiàn)人物思想感情、性格特點(diǎn)的外貌、語言、動作、心理活動等方面進(jìn)行描寫，也就是學(xué)