【正文】 學(xué)難點：會用常用控制鍵。要想更好地使用計算機(jī)，可不能小看它。主鍵盤區(qū)主鍵盤區(qū)有數(shù)字鍵、英文字母鍵、符號鍵和特殊功能鍵。做一做鍵盤操作的正確姿勢為了同學(xué)們的身體健康和正確使用鍵盤，打字時坐姿一定要正確。3輸入練習(xí)觀察左圖“愛心”，試著在計算機(jī)中做出來。第7課時第7課我的信息化社區(qū)實踐教學(xué)目標(biāo)：理解信息在生活中的應(yīng)用和重要性；理解信息技術(shù)工具在生活中的應(yīng)用。教學(xué)過程：一、激情引入金秋時節(jié)，正是收獲的季節(jié)，同學(xué)們可以和自己的小伙伴結(jié)伴參加一次秋收的實踐活動。實踐前制定活動方案；實踐內(nèi)容是收割農(nóng)作物；確定集合的時間和地點，使用電話溝通；出發(fā)前了解天氣情況，可以通過什么 獲取天氣信息；秋收活動讓我們收獲快樂，用什么來記錄這種的場面；用哪些信息技術(shù)工具寫一篇日記。教學(xué)重點：簡單的圖標(biāo)操作。在上一單元，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識了計算機(jī)，本單元我們將學(xué)習(xí)計算機(jī)操作的基礎(chǔ)知識：初步了解Windows 7的操作系統(tǒng)，掌握建立文件夾和管理文件夾的方法，學(xué)會使用鍵盤輸入文字。任務(wù)欄你發(fā)現(xiàn)桌面最下面的這個小長條了嗎？它的名字叫任務(wù)欄。練一練改變桌面圖標(biāo)大小同學(xué)們看書自學(xué)，師適當(dāng)指導(dǎo)。瞧，我把它們擺成了十字形，你也快來試試吧！方法：在圖標(biāo)上單擊鼠標(biāo)左鍵，拖動鼠標(biāo)到合適位置后松開即可。教學(xué)反思第9課時第2課DIY個性桌面教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會設(shè)置桌面背景；學(xué)會在桌面上添加小工具。教學(xué)過程：一、激情引入桌面是開機(jī)后出現(xiàn)的第一個界面，桌面上的快捷圖標(biāo)、按鈕、小工具及背景圖片的添加設(shè)計能給操作者帶來便利，不同桌面的設(shè)計效果還能給人帶來不同的感受，想讓自己的桌面與眾不同嗎？一起動手DIY我們的個性桌面吧！二,談話導(dǎo)入: 觀察下面的電腦桌面，說說它們有哪些不同之處，你最喜歡的是哪一個桌面。、添加桌面小工具桌面小工具是Win7操作系統(tǒng)的新增功能，它們?yōu)橛嬎銠C(jī)使用者帶來了更多的方便。六,總結(jié),質(zhì)疑: 1,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容 2,你們還有什么地方不明白嗎 教學(xué)反思第10課時第3課窗口百變小行家教學(xué)目標(biāo)：了解窗口的組成及其功能；學(xué)會窗口的基本操作。教學(xué)過程：一、引入窗口是可以在屏幕上打開和關(guān)閉的矩形區(qū)域。窗口的移動與縮放當(dāng)窗口的狀態(tài)既不是最大化，也不是最小化時，我們可以根據(jù)實際需要，把窗口移到桌面的任意位置，也可以對窗口的大小進(jìn)行縮放。①非活動窗口標(biāo)題欄為淺藍(lán)色；②單擊這些標(biāo)題欄可以在不同的窗口間進(jìn)行切換；③活動窗口標(biāo)題欄為藍(lán)色；④單擊任務(wù)欄上的不同圖標(biāo)可以實現(xiàn)在窗口間切換。教學(xué)反思。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體教室。下面我們給文件創(chuàng)建新家吧！新建文件夾鼠標(biāo)右鍵單擊【開始】單擊【打開Windows資源管理器】單擊或雙擊【本地磁盤D：】指向工具欄—單擊【新建文件夾】，輸入文件夾名稱“圖片”，按回車鍵確認(rèn)，或在窗口空白處單擊鼠標(biāo)確認(rèn)。復(fù)制文件夾。教學(xué)重點：掌握操作文件的方法。電腦也是一樣，不同類別的文件應(yīng)放在不同的文件夾里，這樣方便查閱文件、管理信息。打開資源管理器鼠標(biāo)右鍵單擊【開始】按鈕—單擊【打開Windows資源管理器】單擊【本地磁盤D：】。刪除文件。教學(xué)重點：掌握鍵盤指法。二、新課下面幾個是金山打字軟件里的游戲，同學(xué)們要具備“鍵”步如飛的操作技能才能取得勝利！明確指法的分工，經(jīng)過“字母鍵位”的擊鍵練習(xí)，再進(jìn)入“英文打字”的綜合訓(xùn)練，加強(qiáng)記憶爭取盲打，就可以挑戰(zhàn)游戲大賽啦！一、熟悉指法分工主鍵區(qū)十個手指的指法分工。英文打字練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室。在桌面右下角處單擊輸入法圖標(biāo)，就會彈出輸入法選項框，在選項框中選擇“搜狗拼音”輸入法。成果籃學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得交流： 學(xué)習(xí)到的知識和技能：除了鼠標(biāo)單擊按鈕的方法外，你還知道哪些中英文切換的方法？ 設(shè)置搜狗拼音輸入法的外觀。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體教室。要求用寫字板或記事本完成。第四篇：小學(xué)三年級上冊信息技術(shù)教案第一課 認(rèn)識好朋友—計算機(jī)授課時間: _______ 年 ___ 月 ___ 日一、教材分析本課是計算機(jī)知識的基礎(chǔ)部分，學(xué)生應(yīng)該除了計算機(jī)圖中的各組成部件的名稱，還要在打開的機(jī)箱里，找到cpu、硬盤、內(nèi)存條等主要部件。難點：認(rèn)識常見的計算機(jī)輸入、輸出設(shè)備；認(rèn)識CPU、硬盤、內(nèi)存條等主要部件。：通過教師的講授、互動的游戲、激烈的比賽反復(fù)強(qiáng)化知識，幫助學(xué)生理解記憶。二、新授 出示課件：計算機(jī)的四個發(fā)展階段（第一臺計算機(jī)）師：1946年2月15日第一臺電子管計算機(jī)ENIAC(埃尼阿克)全稱叫“電子數(shù)值積分和計算機(jī)”。師：計算機(jī)的第三個發(fā)展階段是19641970年，集成電路與大規(guī)模集成電路的計算機(jī)時代。出示課件 計算機(jī)的外觀組成 3．計算機(jī)主機(jī)師：大家知道主機(jī)里面都有什么嗎？ 學(xué)生發(fā)言師：主機(jī)包括：主機(jī)板(主板)、CPU、內(nèi)存儲器、顯卡、聲卡 師：我們先來認(rèn)識一下主板：主板是計算機(jī)主機(jī)中最大的一塊電路板，其上布滿了電子元件、插槽、接口等以及為CPU、內(nèi)存及各種適配卡（聲卡、顯卡、網(wǎng)卡等）提供的安裝插座，為各種存儲設(shè)備、打印機(jī)、掃描儀等外設(shè)提供的接口。目前世界上最主流的CPU是酷睿i7。常見的輸出設(shè)備有顯示器、打印機(jī)、音箱等。四、總結(jié)師：這節(jié)課我們認(rèn)識了一些計算機(jī)的部件，讓我們再來復(fù)習(xí)一下，看看你還能不能記得它們的名字。二．教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：鼠標(biāo)的握法，鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動基本操作。四、教學(xué)過程：（一）情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣同學(xué)們，在生活當(dāng)中我們一定有很多好朋友，那么，今天老師也給大家介紹一位新朋友，你們想不想和他認(rèn)識一下？ 老師先讓大家看一段動畫，相信你們一定會喜歡，看完之后我們在來認(rèn)識這位新朋友，好嗎？同學(xué)們。請同學(xué)們摸一摸鼠標(biāo)，我提出應(yīng)該怎么握鼠標(biāo)的問題（讓學(xué)生進(jìn)行思考并討論）屏幕展示：鼠標(biāo)正確握法圖片教師演示：用大拇指和小拇指夾住鼠標(biāo)的兩側(cè)，由于大家的手小，可以請無名指幫幫忙，一起握住鼠標(biāo)。這個也不難，老師相信你們每個人都能做的正確，什么是鼠標(biāo)的單擊啊，就是用我們的手指輕輕的敲擊一下鼠標(biāo)的左鍵或是右鍵，（巧虎奇遇記游戲，幫助學(xué)生練習(xí)鼠標(biāo)的單擊，通過打開這個游戲需要兩步，那么同學(xué)想想，能不能一下把它打開呢？引導(dǎo)學(xué)生——雙擊）任務(wù)：雙擊鼠標(biāo)左鍵打開桌面鼠標(biāo)雙擊打開文件夾，接下來是很有挑戰(zhàn)性的鼠標(biāo)的拖動，不是每名同學(xué)都能快速的做好的操作，你們想來挑戰(zhàn)嗎？老師先演示給你們，然后同學(xué)們給桌面的圖標(biāo)排排座位。第三課認(rèn)識鍵盤授課時間: _______ 年 ___ 月 ___ 日 教學(xué)目標(biāo)：了解鍵盤的分區(qū)，掌握主鍵盤區(qū)字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵的名稱和分布規(guī)律；學(xué)會使用幾個常用的控制鍵，能在“寫字板”中輸入字符；通過認(rèn)識鍵盤，感受成功，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)計算機(jī)的快樂，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的濃厚興趣。教學(xué)過程：一、談話激趣，揭示課題同學(xué)們已經(jīng)能夠熟練地使用鼠標(biāo)來控制計算機(jī)了，實際上，除了鼠標(biāo)之外，鍵盤也是我們使用計算機(jī)的一個重要的輸入設(shè)備。（指名說）生1：主鍵盤區(qū)； 生2：小鍵盤區(qū)； 生3：功能鍵區(qū)； 生4：光標(biāo)控制區(qū)。生3：（補(bǔ)充說）我知道雙字符鍵共有21個；生4：我學(xué)會了怎樣輸入雙字符鍵上的“上一個字符”的方法。）師讓生分別輸入自己姓名的漢語拼音，然后敲“回車鍵”、“退格鍵”、“大小寫字母鎖定鍵”、“Shift鍵”，然后說說發(fā)現(xiàn)了什么。生：（補(bǔ)充說）我發(fā)現(xiàn)燈亮后，我再輸入我名字的拼音字母都是大寫字母，而我再把燈滅了后，輸入的字母又回到了小寫的狀態(tài)。師讓生根據(jù)匯報結(jié)果，讓生練習(xí)操作：練習(xí)輸入26個字母，先輸入小寫字母，再輸入大寫字母，看誰最先輸入完。生1：敲一下刪除鍵，刪除光標(biāo)后面的一個字符。師指名說。生4：我知道了當(dāng)敲數(shù)字鎖定鍵，燈亮?xí)r，小鍵盤區(qū)中的雙字符鍵上面的字符能用，而敲一下數(shù)字鎖定鍵，燈滅時，雙字符鍵下面的字符能用。首先，練習(xí)“基準(zhǔn)鍵”輸入，按著練習(xí)全部字符鍵輸入，階梯式提高學(xué)生使用鍵盤輸入的技能。第二步：按屏幕提示進(jìn)行打字練習(xí)。按下shift鍵，當(dāng)有大量大寫字母輸入時，按下capslock鍵）。數(shù)字與字母的混合輸入第。第二步：按屏幕提示，輸入對應(yīng)的標(biāo)點符號 *說明：（1）有的按鍵上分為上下兩個符號，稱為雙字符鍵，下面的字符叫下檔字符，上面的字符叫上檔字符。大小寫字母混合輸入第一步：啟動“金山打字”軟件，進(jìn)入“英文打字”界面，選擇“鍵位練習(xí)（高級）”選項卡，在“課程設(shè)置”中選擇“鍵位課程12”。那么剩下的按鍵要怎么操作呢？我們操作鍵盤的十個手指要怎樣配合呢?今天，我們來學(xué)習(xí)主鍵盤的手指分工。今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容還真不少。生2：我也發(fā)現(xiàn)燈亮?xí)r輸入的是數(shù)字，而燈滅的時候，我又發(fā)現(xiàn)小鍵盤上的8鍵和光標(biāo)控制區(qū)中的方向鍵作用是一樣的。小鍵盤區(qū)（出示小鍵盤區(qū)圖）數(shù)字鍵位于小鍵盤區(qū)的左上角，與之對應(yīng)的是右上角的“NumLock”信號燈。師：試將光標(biāo)移動到文檔上的任意兩個字符之間，分別敲刪除鍵、退格鍵，看看這兩個鍵的功能有何區(qū)別？生操作。組4：我們組發(fā)現(xiàn)Shift除了配合雙字符鍵輸入上面字符外，還可以輸入大寫字母。組1：我們組發(fā)現(xiàn)敲“回車鍵”后光標(biāo)就到了下一行。師：同學(xué)們在學(xué)習(xí)字符鍵時，有沒有發(fā)現(xiàn)主鍵盤區(qū)的其他鍵？ 生：發(fā)現(xiàn)了很多。三、講練結(jié)合，嘗試自學(xué)，掌握重點鍵主鍵盤區(qū)（出示主鍵盤區(qū)圖）師讓生看主鍵盤區(qū)的第一段文字，讀讀、劃劃、議議。我們今天就來學(xué)習(xí)第三課：認(rèn)識鍵盤（板書）二、演示觀察，認(rèn)識四區(qū)（出示鍵盤分區(qū)圖）師：同學(xué)們，剛才我們了解了鍵盤是我們最常用的輸入設(shè)備，那么，大家觀察一下老師出示的這幅鍵盤圖，你能看出它由幾部分組成的嗎？生：四個部分。教學(xué)難點：雙字符鍵，Shift和Backspace。5．拓展思維現(xiàn)在的鼠標(biāo)樣式越來越漂亮了，功能越來越齊全了，真叫人目不暇接。（現(xiàn)在請同學(xué)把手放到鼠標(biāo)上，相鄰?fù)瑢W(xué)互相監(jiān)督下，看看他做的對嗎？）：同學(xué)們，鼠標(biāo)的操作有指向、單擊、雙擊、拖動，你們想挑戰(zhàn)它們嗎？我先提出問題“移動鼠標(biāo)，看看電腦屏幕上出現(xiàn)的變化。然后教師以人體左、右手作引導(dǎo)。三、教法信息技術(shù)是一門操作性非常強(qiáng)的學(xué)科，一門發(fā)展中的學(xué)科，我們的教學(xué)目的不是僅僅教會學(xué)生某一些操作，而是教會他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們對信息技術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣，以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會。出示課件 第二課認(rèn)識好幫手——鼠標(biāo)授課時間:_______ 年 ___ 月 ___ 日一．教學(xué)目標(biāo)①．知識目標(biāo)：認(rèn)識鼠標(biāo)，掌握鼠標(biāo)握法及基本操作；②．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)動以及動手實踐的能力。三、鞏固 認(rèn)識主機(jī)內(nèi)部打開一個主機(jī)箱，請同學(xué)分組上臺觀察。計算機(jī)的存儲器分為內(nèi)存儲器和外存儲器兩種，內(nèi)存儲器簡稱內(nèi)存，一般是指內(nèi)存條，它插在主機(jī)箱內(nèi)的主板上；外存儲器簡稱外存，常見的有光盤、硬盤、U盤等。師：接下來我們再來認(rèn)識一下計算機(jī)的“心臟”，它叫做CPU。硬件是計算機(jī)的軀體，軟件是計算機(jī)的靈魂。諾依曼設(shè)計的。：在實踐的過程中培養(yǎng)學(xué)生探究的能力和品質(zhì)。（2）能夠說出常用的輸入、輸出設(shè)備。因此要采用得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)和活動，幫助學(xué)生理解抽象的知識概念，是本課教學(xué)中的關(guān)鍵。Windows調(diào)查活動結(jié)束后，用寫字板或記事本軟件匯總整理活動記錄、調(diào)查內(nèi)容、完成實踐總結(jié)，并建立專題文件夾存儲管理文件。小能手在調(diào)查實踐過程中，同學(xué)們要經(jīng)過制訂調(diào)查方案，確定調(diào)查內(nèi)容，協(xié)作完成調(diào)查活動，最終匯總整理、寫出感受，建檔存儲管理幾個環(huán)節(jié)完成此項調(diào)查實踐活動。教學(xué)重點：理解計算機(jī)在生活中的應(yīng)用。讓文字變得美觀 生：讀書自學(xué) 師：巡視指導(dǎo)。二、新課啟動“寫字板”單擊【開始】菜單，單擊【所有程序】下的【寫字板】選項，打開“寫字板”軟件。教學(xué)重點：學(xué)會使用“搜狗“拼音輸入法輸入漢字。符號鍵位的練習(xí)點擊“新手入門”下的子頁面中的“符號鍵位”。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體教室。鞏固擴(kuò)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得交流： 學(xué)習(xí)到的知識和技能：回顧操作過程，說說文件的復(fù)制和移動有什么不同。動手試試吧?、賳螕暨x中文件；②單擊【編輯】菜單；③單擊【剪切】；④打開“成語故事圖片”文件夾，單擊【粘貼】。本節(jié)課，我們要把相關(guān)或同類的文件搬進(jìn)新的家。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室。三、鞏固擴(kuò)展讓學(xué)生對剛才還沒完成的內(nèi)容繼續(xù)完成，已經(jīng)完成的學(xué)生在軟件中自由嘗試。師：巡視指導(dǎo)。二、新課這節(jié)課，我們在“我的電腦”D盤創(chuàng)建“圖片”“文字材料”“娛樂”文件夾和相應(yīng)的子文件夾，通過給文件建新家，學(xué)會用文件夾管理文件，方便瀏覽和查閱信息。教學(xué)重點：認(rèn)識文件和文件夾。學(xué)習(xí)到的知識和技能：?？s放窗口的方法:鼠標(biāo)指針指向窗口的邊框和四角，鼠標(biāo)指針會變?yōu)殡p箭頭形狀，此時拖曳鼠標(biāo)，就可以放大或縮小窗口。二、新授師：只有了解窗口的基本結(jié)構(gòu)，掌握窗口的操作技巧，我們才能在計算機(jī)中暢游。教學(xué)難點：學(xué)會窗口的基本操作。四,綜合練習(xí): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得：。,教學(xué)新課: 通過選擇添加背景圖片和小工具，就可以完成對桌面的設(shè)置，再加上你的創(chuàng)意，就能展示你的個性桌面啦！設(shè)置桌面背景圖片①在桌面空白處，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇【個性化】命令；②在【個性化】窗口中選擇【桌面背景】；③在圖片列表中，選擇想要設(shè)置成桌面的圖標(biāo)；④單擊【保存修改】。教學(xué)難點：在桌面添加小工具。學(xué)習(xí)到的知識和技能：。生：自己看書學(xué)習(xí)師：巡視指導(dǎo)。任務(wù)欄中的最重要的是【開始】按鈕。圖標(biāo)和任務(wù)欄是桌面的兩大重要成員，我們一起來認(rèn)識一下吧！圖標(biāo)桌面上的一個個小圖片就是圖標(biāo)，它是人們使用計算機(jī)軟件的“大門”，打開它就可以進(jìn)入“人機(jī)交互”的界面。教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體教室。學(xué)習(xí)到的知識和技能：。二、新課教學(xué)使用計算機(jī)、電話、攝像機(jī)、照相機(jī)、收音機(jī)、電視機(jī)等信息技術(shù)工具來幫助我們完成主題為“秋收”