小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)練習(xí)題(文件)
【正文】 再見吧，親愛的媽媽！全體立正!“這孩子的嘴多巧！”李阿姨說“冬冬，王老師來了。1我在市場里買了桔子、蘋果、青菜、錘子、釘子等東西。就是從這里來的。全都罩上了一層厚厚的白雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。1圖書館里的書真多：《格林童話》《上下五千年》《十萬個(gè)為什么》，我都喜歡看。2他大聲地說：“快離開我！咱們兩個(gè)不能都犧牲！要記住下功夫革命！”2大家就豐女老師的手指，齊聲輕輕地念了起來：“我們，是，中國人，我們，愛，自己的，祖國！”2往前沒走多遠(yuǎn)，就聽到小麗叫：“快來呀，姐夫！”我跑到跟前，扒開草叢一看，是個(gè)不大的水泡子，水面上波光粼粼仔細(xì)一看，挨挨擠擠地都是魚。拿過來給我說；“帶回去吃吧！”我連連擺手說：“不要！不要！我家里有，可是爸爸卻好像沒聽見我的話似的，不客氣地拿出塑料袋，把糖果一把把地裝進(jìn)去，邊裝邊說：“不拿白不拿。我需要錢。例：“我太老了，不能再蕩秋千了。秀才說：我在信中寫得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！財(cái)主有苦難言。我們小學(xué)生要做到 上課時(shí) 積極動(dòng)腦 動(dòng)筆 下課時(shí) 積極參加有益的活動(dòng)她帶走了落葉 紙屑 塵土和果皮 留下了清新的空氣與潔凈的大地 啊 這不是王阿姨嗎 她是我原來的鄰居往前沒走多遠(yuǎn) 就聽到小麗叫 快來呀 姐夫 我跑到跟前 扒開草叢一看 是個(gè)不大的水泡子 水面上波光粼粼 仔細(xì)一看 挨挨擠擠地都是魚 我不禁叫起來 啊 這么多魚 連忙脫掉鞋襪 跳進(jìn)膝蓋深的水里逮起來為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜 是水澆得不夠 是肥施得不夠足 還是土壤根本不行 一位雷達(dá)兵在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)過副隊(duì)長 他找到了答案 瓜秧開了花要受粉有喜有憂 有笑有淚 有花有果 有香有色 既須勞動(dòng) 又長見識(shí) 這就是養(yǎng)花的樂趣在我國分布最廣的家燕 又名玄鳥 拙燕 越燕 它體態(tài)輕捷伶俐 飛行快如流星 常結(jié)群橫飛田野 在水面掠過 追捕蚊 蠅等害蟲 燕群所過之處 蚊蠅為之一掃黃山被人們稱為 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 溫泉為黃山四絕山是靜的 海是動(dòng)的 山是壯觀的 海是活潑的敵人來了我們就到地道里去敵人走了我們就出來照樣種田過日子六一前夕我訂了中國少年報(bào)故事大王少年文藝等許多書1兒童文學(xué)選這本書里有一首詩名叫時(shí)光老人的禮物1我家種著許多花有八月菊紫羅蘭石榴花我最喜歡的是那株八月菊看著八月菊我就想起陳毅爺爺寫的 秋菊這首詩來四、給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使它表示不同的意思。C．表示諷刺或否定的意思。看，“?！边吷喜皇沁€有些白色的浪花嗎?（）老柿樹像一把大傘，張?jiān)谖壹业拈T前。秀才說：我在信中寫得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！財(cái)主有苦難言?！拔野稚习嗔耍毙フf,“只有我一個(gè)人在家。，就聽到小麗叫：“ 快來呀！姐夫。為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜？ 是水澆得不夠？ 是肥施得不夠足？ 還是土壤根本不行？ 一位雷達(dá)兵在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)過副隊(duì)長，他找到了答案——瓜秧開了花要受粉。它體態(tài)輕捷伶俐，飛行快如流星，常結(jié)群橫飛田野，在水面掠過，追捕蚊、蠅等害蟲。山是靜的，海是動(dòng)的； 山是壯觀的，海是活潑的。我家種著許多花。中國女排打敗了，日本女排獲得了冠軍。D你同意，他不同意？A這蘋果不大，好吃。再自己寫出幾個(gè)易錯(cuò)字。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。（劉向）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。欲要看究竟，處處細(xì)留心。兄弟敦和睦，朋友篤誠信。成語：同仇敵愾臨危不懼勇往直前前仆后繼力挽狂瀾中流砥柱大義凜然 豪情壯志不屈不撓披荊斬棘 奮發(fā)圖強(qiáng)勵(lì)精圖治 眾志成城舍生取義任重道遠(yuǎn) 再接再厲四、課文內(nèi)容：（學(xué)會(huì)概括課文主要內(nèi)容）。本組選編的一首首詩詞，一篇篇散文，可以說，都是游子們思鄉(xiāng)懷鄉(xiāng)的絕唱。《小橋流水人家》則深情地寫了留在記憶中的美好的故鄉(xiāng)生活?！墩渲轼B》信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。《地震中的父與子》講述了1994年美國洛杉磯發(fā)生大地震時(shí)，一位父親在廢墟中經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于救出兒子的傳奇故事。、振興中華。這四篇課文從不同角度反映了毛澤東偉人的風(fēng)采和凡人的情懷，讀后，讓人深深地感到毛澤東──他是杰出的詩人，他是偉大的領(lǐng)袖，他是慈愛的父親，他和普通的群眾在一起。介紹一種物品?？梢詫懙膬?nèi)容有：通過具體的事，體現(xiàn)對(duì)父母由不理解到理解，體會(huì)到父母的愛；建議父母改進(jìn)教育方法，勸說他們改掉不良習(xí)慣；同父母再說說其他心里話。聯(lián)系實(shí)際一定要實(shí)事求是，寫出自己的真實(shí)感想，忌說假話、空話、套話。寫梗概。（）——他愿意的話，就可以把它抓起來，交給母親，用它和鮮白菜一志熬湯喝——那可就要大吃一驚了。（），有一批“特殊乘客”——植物的種子?！保ǎ??（）三、引號(hào)的作用引用表示特殊含義1.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。四、冒號(hào)的作用提起下文引起下文的分說引出解釋或說明 總結(jié)上文 ，朋友們：開會(huì)了??（）：“啊，原來是你！”（）：午門、神武門、東華門、西華門。掃視 俯視 眺望 注視 仰望 鳥瞰 。（）。，從衣著來看，他的家庭（）不寬裕。其中，一些獵食性恐龍的身體（），骨骼（），身體（），前肢（），體表長出（），可能為了（）或（）而轉(zhuǎn)移到（）生存，在樹木之間（），慢慢具備（），最終能夠（）?！倍膵寢屨f，“還不快給王老師倒杯水！”這回翻山使部隊(duì)養(yǎng)成了一種新的習(xí)慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯、煮東西吃。1張華考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；李萍考進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校，讀機(jī)械制造專業(yè)；我在百貨公司工作。1當(dāng)時(shí)的情況是：開水沒有，水壺要洗，茶壸、茶杯要洗，火生了，茶葉也有了。1“不！不！你誤會(huì)了。1她帶走了落葉、紙屑、塵土和果皮，留下了清新的空氣與潔凈的大地。我不禁叫起來：“啊！這么多魚！”他連忙脫掉鞋襪，跳進(jìn)膝蓋深的水里逮起來。”。就把糖呀、蜜餞呀、橘子呀。他臉色蒼白，艱難地說：“水！水！”說著就昏過去了?！闭f著，他踢踢腿給老奶奶看，車上的人都笑了。呵，好在的雪呀！山川、河流、樹木、房屋。1人們常說的；開卷有益，讀書破萬卷。1他時(shí)而默讀；時(shí)而朗讀；時(shí)而背誦。能否更上一層樓，主要是看我們的努力程度怎么樣。，（）就上不了飛機(jī)了。（）（二）選擇合適的詞語填空。（）。（）五、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?！凹b箱”里。（）——你去老王那查一查。（）4.“今天好熱??！──你什么時(shí)候去上海？”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門的小王說。四、背誦。多采用總分總的寫法?；A(chǔ)是“讀”，只有仔細(xì)地閱讀，認(rèn)真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要內(nèi)容，體會(huì)到文章的思想感情，讀出了自己的感受和體會(huì)，才能有感而發(fā)寫好讀后感。（）的啟
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