小班教案找寶寶(文件)
【正文】 起尋找答案?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：能知道動(dòng)物會(huì)長大。在圖書區(qū)投放有關(guān)動(dòng)物成長的圖書，供幼兒自己選擇。（教師搖動(dòng)罐子）師：猜猜里面有什么？（根據(jù)幼兒回答，及時(shí)回應(yīng)）師：想看看到底是誰在唱歌嗎？（揭示答案）師：現(xiàn)在跟著瓜子寶寶來熱熱身，跳個(gè)舞吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒有節(jié)奏跳跳拍拍：如跳跳跳，跟著瓜子寶寶跳跳跳；抖抖抖，跟著瓜子寶寶抖抖抖；轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，跟著瓜子寶寶轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)）。（3）師：瓜子捏捏有什么樣的感覺？問問有什么氣味？三、實(shí)物驗(yàn)證，認(rèn)識(shí)名稱（5分鐘）1．瓜子寶寶都有自己的媽媽呢。第五篇：小班數(shù)學(xué)《三角形寶寶找朋友》小班數(shù)學(xué)《三角形寶寶找朋友》小班數(shù)學(xué)《三角形寶寶找朋友》課前構(gòu)思：三角形在生活中都能見到，通過這節(jié)課，讓孩子通過學(xué)習(xí)、觀察三角形，讓他們認(rèn)識(shí)三角形，知道三角形有三條邊和三個(gè)角?；顒?dòng)目標(biāo)：知道三角形有三條邊、三個(gè)角。毛線。（1）、游戲?qū)?，觀察三角形有幾條邊、幾個(gè)角（2）、幼兒人手一個(gè)三角形，進(jìn)行操作（3）、在操作過程中自己說一說三角形有幾條邊、幾個(gè)角。（2）、并能大膽地指給老師：這是三角形?；顒?dòng)延伸：可以在數(shù)學(xué)區(qū)角投放三角形等不同的形狀寶寶，請(qǐng)幼兒說一說，結(jié)合生活活動(dòng)，說一些關(guān)于形狀的物品。鞏固剛學(xué)的知識(shí)，在小碗里找出三角形，用毛線串起來，教師給予指導(dǎo)，串成漂亮的三角形項(xiàng)鏈。三、從實(shí)物圖形里找出三角形寶寶。小朋友，我們之前學(xué)了許多的圖形，你們還記得她們嗎？（依次出示圓形、正方形、）今天我給小朋友們帶來了一個(gè)新的圖形朋友，看看你們認(rèn)識(shí)他嗎？展示三角形：你們知道他是誰嗎？有的小朋友會(huì)說是三角
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