【正文】 復雜的游戲，比如個位數(shù)字的加減運算，紙牌、積木的抽取等。3)讓寶寶依照畫好的曲線將紙片剪開，或者用雙手來撕開，撕的時候必須按照畫好的曲線來撕，不可以隨意亂撕。2)等幼兒有能力剪下簡單的幾何圖形后，便可以畫一些可愛的動物圖案讓他試著去剪，剛開始可能剪得不是很好，不過沒關系，多練習幾次就可以了。3)將4種顏色的小三角混合起來，讓寶寶先進行分類，再拿2塊不同顏色的小三角做成1塊三明治，請注意，組合不能重復，如Y+B、Y+R、Y+G、B+R等。本游戲要花費20～30分鐘時間，整個游戲過程包括多重的全腦開發(fā)概念，可培養(yǎng)幼兒思考和解決問題的能力。”寶寶說完，請其他家長和寶寶一起拍手說：“ ∣ ∣你 真∣棒—∣。老大長得最粗壯（兩手伸拇指），老二生來有主意（兩手伸食指）。老三老四彎彎腰（兩手中指上下運動），老五伸伸腿（兩手小指伸展運動）。訓練聽說，學習復述的技能。”兒歌念完，小貓跑去摸墻壁，然后回到媽媽身邊?！稗Z隆隆”打雷了。它們看見不遠處有一個圓圓的、紅紅的東西，看上去像果子一樣。”第二周熱身活動親親熱熱：同上手指游戲：同上涂涂畫畫：撕紙粘貼畫《美麗的花瓶》 鞏固練習撕貼的技能，增進對繪畫活動的興趣。人手2塊腳印板，小貼紙若干。結(jié)束活動 say goodbay第三周熱身活動親親熱熱：同上手指游戲：手指爬山 鍛煉寶寶手指靈活性，練習邊念兒歌邊做手指動作，體驗手指游戲的樂趣。對角折的折法圖，寶寶每人一張正方形折紙。結(jié)束活動 say goodbay第四周熱身活動親親熱熱：同上手指游戲：同上做作玩玩：水中綻放的紙花 初步知道紙花在水中綻放的原理；激發(fā)幼兒對科學實驗的探索興趣。幼兒操作。開開心心：小猴摘桃 練習縱跳觸物的能力；喜歡和小朋友一起參與游戲。冬季蔬菜品種較少，孩子攝取維生素往往不足，因此，在春季膳食調(diào)配上，應多采用一些時令蔬菜，如春筍、菠菜、芹菜等，肉類中，應少吃肥肉等高脂肪食物。（豎起食指）一只叫叮叮，（一只手伸向前），一只叫咚咚，（一只手伸向前）叮叮飛走了，（一只手放在背后），咚咚飛走了。音樂?！蓖瑫r扮演小老鼠蹲下做“吃油”狀?？啥嗍硠游锔闻K、各種瘦肉、雞蛋黃、黃豆及其制品、芝麻醬、綠色帶葉蔬菜、木耳和蘑菇。教師復述訓練內(nèi)容《在花園》 要求：教師語態(tài)輕柔，速度緩慢。這一動作應該具有大范圍性，要記住，學生離得越遠，你的動作就應該越大。（3—4歲只用彩色圖片）本節(jié)記憶卡片數(shù)量：3—4歲 記憶兩組，每組三個 4—5歲 記憶兩組，每組三個 5—6歲 記憶三組，每組三個九、全腦游戲：智能提升題卡——觀察訓練游戲 3—4歲《找鞋子》 第2張 4—5歲《找不同》 第4張 5—6歲《給風箏連線》 第6張第二課利用腦波音樂開發(fā)全腦（3—6歲）訓練過程：一、調(diào)波：思維影像訓練——魔法南瓜車《在池塘》小家伙，上次玩的開心嗎？是不是覺得我們魔法旅行很有趣呢？今天想去哪里玩？嗯、球球帶你們?nèi)タ纯疵利惖某靥梁貌缓?？來來來，坐上球球的魔法南瓜車，我們出發(fā)了哦、閉上你的眼睛，走嘍！池塘到了，水面上靜靜的，和一面鏡子一樣，可以看見映在上面那藍藍的天，白白的云，粉粉的花，綠綠的樹。湖面上更是美麗，一些自由自在的小魚在水面上游來游去，還有很多美麗的荷花，這些荷花的花瓣是粉紅色的，葉片和莖是青綠色的，多好看??！哈哈，小家伙，看到這么漂亮的風景，是不是都不舍得回家了??？呼啦呼啦，球球的魔法南瓜車要返航了哦、回家了、睜開眼睛！二、全腦操三、左書四、左手能力訓練：創(chuàng)意描線卡（清大學堂多元智能卡片）五、倒行六、視覺影像訓練：視覺訓練卡片3—4歲 第4張 4—5歲 第6張5—6歲 第8張七、全腦兒歌和古詩的背誦：3—4歲 4—5歲 兒歌 5—6歲 古詩八、卡片訓練：3—4歲 記憶兩組，每組三個4—5歲 記憶兩組，每組三個（兩組混在一起記憶）5—6歲 記憶三組，每組三個（三組混在一起記憶）九、全腦游戲：肢體運動游戲3—4歲 雙手夾乒乓球投籃玩法：讓幼兒雙手夾著乒乓球從一點走到另一點投籃（眼睛直視前方）。你看夕陽把天染紅了大半邊，五彩的云有淡紅的，有深紅的，金黃的，橘紅的，真是多姿多彩。呼啦呼啦，球球的魔法南瓜車返航了哦、回家了、睜開眼睛！教師提要求：讓幼兒想象教師所說畫面。結(jié)束后教師出示圖畫提問。在1分鐘內(nèi)，看自己能重復多少遍。它載著我們慢慢地像湖心駛?cè)ァ?—6歲走平衡木玩法：讓幼兒走觸覺道（感統(tǒng)器械）第四課語言組合開發(fā)全腦（一）訓練過程：一、調(diào)波：思維影像訓練—魔法南瓜車《在海邊》小家伙，上次玩的開心嗎？是不是覺得我們的魔法旅行很有趣呢？今天想去哪里玩？嗯、球球帶你們?nèi)ズ＿吅貌缓?？現(xiàn)在是黃昏，可是大海最好看的時候哦！哈哈！等不急要去了嗎？來來來，坐上球球的魔法南瓜車，我們出發(fā)了哦！走嘍！來閉上眼睛，你聽，有大海的聲音呢！嘩、嘩、的水聲、大海多美麗啊，黃昏的海邊更是漂亮的得不得了。沙灘上還躺著一些美麗的貝殼，有圓的，有三角形的，還有和五角星一樣的、是不是想撿一個回家擺在自己的小桌子上啊？大海是多迷人??！不過現(xiàn)在你可得和球球回家了哦！呼啦呼啦，球球的魔法南瓜車要返航了哦、回家了、二、全腦操三、左書。鮮紅的夕陽不僅染紅了天上的云彩，還把大海也給染紅了呢，紅艷艷的海水好像羞紅了臉的小妹妹呢。湖面上更是美麗，一些自由自在的小魚在水面上游來游去，還有很多美麗的荷花，這些荷花的花瓣是粉紅色的，葉片和莖是青綠色的，多好看啊！哈哈，小家伙，看到這么漂亮的風景，是不是都不舍得回家了??？呼啦呼啦，球球的魔法南瓜車要返航了哦、回家了、睜開眼睛！二、全腦操三、左書四、左手能力訓練：創(chuàng)意描線卡（清大學堂多元智能卡片）五、倒行六、視覺影像訓練：視覺訓練卡片3—4歲第4張4—5歲第6張5—6歲第8張七、全腦兒歌和古詩的背誦：3—4歲4—5歲兒歌5—6歲古詩八、卡片訓練：3—4歲記憶兩組，每組三個4—5歲記憶兩組，每組三個（兩組混在一起記憶）5—6歲記憶三組，每組三個（三組混在一起記憶）九、全腦游戲：肢體運動游戲3—4歲雙手夾乒乓球投籃玩法：讓幼兒雙手夾著乒乓球從一點走到另一 點投籃（眼睛直視前方）。（3—4歲只用彩色圖片）本節(jié)記憶卡片數(shù)量：3—4歲記憶兩組，每組三個4—5歲記憶兩組，每組三個5—6歲記憶三組，每組三個九、全腦游戲：智能提升題卡——觀察訓練游戲3—4歲《找鞋子》第2張4—5歲《找不同》第4張5—6歲《給風箏連線》第6張第二課利用腦波音樂開發(fā)全腦（3—6歲）訓練過程：一、調(diào)波：思維影像訓練——魔法南瓜車《在池塘》小家伙，上次玩的開心嗎？是不是覺得我們魔法旅行很有 趣呢？今天想去哪里玩？嗯、球球帶你們?nèi)タ纯疵利惖某靥梁貌缓茫縼韥韥?，坐上球球的魔法南瓜車，我們出發(fā)了哦、閉上你的眼睛，走嘍！池塘到了，水面上靜靜的，和一面鏡子一樣，可以看見映在上面那藍藍的天，白白的云，粉粉的花，綠綠的樹。這一動作應該具有大范圍性，要記住，學生離得越遠，你的動作就應該越大。教師復述訓練內(nèi)容《在花園》要求：教師語態(tài)輕柔，速度緩慢。海面上還飛著幾只潔白的海鷗，像巡邏的警察叔叔一樣在天空中飛翔。5—6歲 走平衡木玩法：讓幼兒走觸覺道（感統(tǒng)器械）。它載著我們慢慢地像湖心駛?cè)?。?分鐘內(nèi)，看自己能重復多少遍。結(jié)束后教師出示圖畫提問。呼啦呼啦，球球的魔法南瓜車返航了哦、回家了、睜開眼睛！教師提要求：讓幼兒想象教師所說畫面。”主班教師拖著老鼠跑，配班教師追，直到踩到老鼠為止。一只有繩子的老鼠玩具。（抽回另一只手）做做玩玩：好玩的雪花片 鍛煉手的控制能力及手部小肌肉力量。促進寶寶的大腦神經(jīng)的傳導功能和語言感知能力。健康小貼士：寶寶春季飲食春天，萬物復蘇，人體的陽氣生發(fā)，此時在飲食上要選擇一些能“助陽”的食品，如蔥、姜等，使郁積一冬的人體內(nèi)熱散發(fā)出來。知道打電話要有禮貌。把弄好的紙花小心地平放在水上，等待紙花展開。圖片開開心心：《小熊過橋》 嘗試在較寬且低矮的平衡木上感受平衡。一個手指點點點（伸出一個手指點寶寶）兩個手指敲敲敲（伸出兩只手指在寶寶身上輕敲）三個手指捏捏捏（伸出三只手指在寶寶身上輕捏）四個手指撓撓撓（伸出四只手指在寶寶身上輕撓）五個手指拍拍拍（兩個手對拍）五個兄弟爬上山（從寶寶的下身做爬山狀）幾里古嚕滾下來（在寶寶身上從上往