我有了好朋友教案及擴(kuò)展資料(文件)
【正文】 愿意過集體生活。如幼兒可以互相說：你是我的39。請幼兒與自己的好朋友一起玩一種玩具，共同游戲?；顒訙?zhǔn)備：《話吧》《你是我的好朋友》活動過程：，引起興趣。4．音樂游戲《你是我的好朋友》請幼兒一邊聽音樂一邊找自己好朋友，當(dāng)唱完“你是我的好朋友”以后請你說出你是我的好朋友名字“ⅹⅹⅹ是我的好朋友”。（1）好多幼兒發(fā)現(xiàn)哭鬧的幼兒多是沒入過園的小朋友，以此我告訴幼兒，他們都是從來沒有上過幼兒園的小朋友！提問：你們誰能幫助他們嗎？怎么幫助呢？（2）討論：有什么好的方法呢?引導(dǎo)幼兒說一說自己幫助同伴的好辦法。，讓幼兒知道有好朋友的樂趣，好朋友之間可以做很多事。然后手拉手或者擁抱等。準(zhǔn)備材料：玩具數(shù)筐重點難點：能夠以行動將玩具與好朋友分享活動地點：活動室活動形式：集體活動活動過程：說說自己的好朋友。（3） 拍照留念，隨音樂舞蹈，增加氣氛。四、指導(dǎo)要點：幼兒邀請朋友一起過生日。爭取家長的支持，督促幼兒打電話。四、指導(dǎo)要點：教師與幼兒進(jìn)行“打電話”的情景表演，激發(fā)幼兒的興趣。給老師打電話祝賀新年，初步學(xué)習(xí)使用禮節(jié)性的交往語言。請幼兒介紹自己的好朋友及合影照片，鼓勵幼兒盡量多的向他人介紹。三、活動準(zhǔn)備：取得家長的配合，引導(dǎo)幼兒與家附近的小朋友做朋友，并拍下與好朋友的合影照片。活動過程中，重點指導(dǎo)家長讓幼兒積極參與交往、學(xué)會交往，在交往中理解自己與集體、與別人的關(guān)系，從小養(yǎng)成熱愛集體、關(guān)心別人的良好品質(zhì)。同時，家長往往重視孩子智力的培養(yǎng)，而忽視對孩子的交往能力的發(fā)展。活動反思：《綱要》提出了“幼兒園的教育活動，應(yīng)是教師帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的`心理氛圍中，積極主動地去體驗，實踐，創(chuàng)造，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的一種教育活動。如幼兒可以互相說：你是我的好朋友。鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。粘貼過程中培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作、為他人著想的精神，并感受集體的溫暖。評一評。說一說他們把小手都添畫成了什么？畫面的顏色怎樣？畫面的大小呢？學(xué)生做畫。評一評。出示一組事先
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1